20xx年教師招聘考試之班級管理(知識點精編)(編輯修改稿)
2025-10-13 16:27 本頁面
【文章內容簡介】 件；、實際經驗及個性特點；6教學手段、環(huán)境等因素。：講授法、談話法、討論法、讀書指導法。(1)講授法(講授法教學應注意什么？)【常以解答題出】概念：是教師運用連貫地語言向學生傳授系統(tǒng)的科學文化知識，提高學生的思想認識，發(fā)展其智力和能力的教學方法。優(yōu)點：可以充分發(fā)揮教師的主導作用，使學生在短時間內獲的大量系統(tǒng)的科學知識，并能結合知識傳授進行思想品德教育。缺點：不易發(fā)揮學生主動性和積極性，不利于因材施教，容易造成“填鴨式”“滿堂灌”的教學效果?；疽螅?，認真組織；，要系統(tǒng)完整，層次分明，重點突出，符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學原則的要求；，講究語言藝術；；。(2)談話法概念：是教師和學生互相交談，以引導學生根據已有的知識和經驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。廣西中公教師考試官方微信：gxjsks廣西中公教師考試網：廣西中公教師考試官方微信：gxjsks優(yōu)點：，激發(fā)學生的思維，鍛煉學生的語言表達能力；，及時檢驗教學效果并作出調整?；疽螅?、提問的內容做充分的準備；、具體、難易適中、有啟發(fā)性、形式多樣；。(3)討論法概念：是全班或者小組成員在教師的引導下，圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法和見解，從而進行相互學習的一種方法。運用此法需要學生具備一定的基礎知識、一定的理解能力和獨立思考的能力，因此高年級運用較多。優(yōu)點：通過對所學內容的討論，同學之間可以集思廣益，互相啟發(fā)，加深理解，提高認識，同時還可以激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)對問題的鉆研精神并訓練學生的語言表達能力?；疽螅?，教師應提出有吸引力的討論題目，并明確討論的具體要求，指導學生收集有關資料；，教師要善于引導學生圍繞中心，聯(lián)系實際，自由發(fā)表意見，并讓每個學生都有發(fā)言機會；，教師要進行小結，并提出需要進一步思考的問題。(4)讀書指導法概念：指教師指導學生通過閱讀教科書和其他參考書，以獲得知識、鞏固知識、培養(yǎng)學生自學能力的一種方法?；疽螅?、要求和思考題；；；。、具體性、直接性和真實性的特點，主要有：演示法、參觀法。(1)演示法概念：指教師通過展示實物、教具和示范性的實驗或采用現(xiàn)代化的教學手段，使學生獲得知識并鞏固知識的一種教學方法。基本要求：，做好演示準備；、操作規(guī)范；，運用多種感官去感知，以發(fā)展學生的思考力和觀察力；，教師要引導學生分析觀察結果以及各種變化之間的關系，通過分析，對比、歸納、得出正確結論。(2)參觀法概念：又稱現(xiàn)場教學，是教師根據教學目的和要求，組織學生進行實地考察、研究，使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。廣西中公教師考試官方微信：gxjsks廣西中公教師考試網：廣西中公教師考試官方微信：gxjsks優(yōu)點：，激發(fā)學生對知識的渴望和興趣，擴大學生的視野；，并從中受到教育和啟發(fā)，同時也可以培養(yǎng)學生觀察事物的能力和習慣。基本要求：，教師要根據教學目的和要求，做好準備工作；，教師要引導學生收集資料，做好必要記錄，也可以請有關人員進行講解或指導；，教師要組織學生及時進行小結。參觀教學法可分為：準備性參觀、并行性參觀和總結性參觀。：練習法、實驗法、實習作業(yè)法、實踐活動法。(1)練習法概念：指學生在教師的指導下鞏固知識，培養(yǎng)各種技能和技巧的基本教學方法。此法是中小學各科常用的教學方法。優(yōu)點：可以有效的發(fā)展學生的各種技能技巧，對培養(yǎng)學生的意志品質也有重要的作用。基本要求：；、鞏固以及基本技能的提高；，并對學生的練習進行及時的檢查和反饋；；。(2)實驗法概念：指教師引導學生使用一定的儀器和設備，獨立進行操作，引起某些事物和現(xiàn)象產生變化，從而使學生獲得直接經驗，培養(yǎng)學生技能和技巧的方法。常用于物理、化學、生物等自然學科的教學。優(yōu)點：，利于激發(fā)學生的求知欲望；；?；疽螅赫J真編寫實驗計劃，加強實驗指導，做好實驗總結。(3)實習作業(yè)法概念：指教師根據學科課程標準要求，指導學生運用所學知識在課上或者課外進行實際的操作，將知識運用于實踐的教學方法。此法在自然科學的教學中占有重要的地位。優(yōu)點：利于理論與實踐的結合，對培養(yǎng)學生運用書本知識從事實際工作的能力有重要意義?；疽螅?、有計劃、有組織的進行；，教師要加強指導；，教師要指導學生寫出實習報告或者體會，并進行評閱和評定。廣西中公教師考試官方微信：gxjsks廣西中公教師考試網：(4)實踐活動法廣西中公教師考試官方微信：gxjsks概念：指讓學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和多方面實踐能力的教學方法。在此法中，學生是中心，教師是學生的參謀或者顧問，教師必須保證學生的主動參與，決不能越俎代庖?！境Ｒ哉撌鲱}出】概念：指教師組織和引導學生通過獨立的探究和研究活動而獲得知識的方法，主要是發(fā)現(xiàn)法。發(fā)
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