20xx年神經內科實習醫(yī)生帶教計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 16:26 本頁面
【文章內容簡介】 擇病例，責任護士復述病例，有針對性進行指導。充分利用晨會、交接班使其明晰患者的護理要點。講座安排:針對神經內科專業(yè)的特殊性和護士專業(yè)能力現(xiàn)狀有計劃的安排學術講座,一般講課每周一次。每月第一周為急救知識培訓，第二周?？浦R講座，第三周護理查房、病例分析討論，第四周針對患者滿意度調查表中不足之處給予討論分析，特殊情況由護士長安排時間。要求以護士為主體，以教學老師為主導，氣氛輕松，不拘形式，解決臨床實際問題，提高護士理論水平?？己耍好考径冗M行技術操作考核一次，結合科內的學習內容進行理論考試一次。要求操作考試成績大于90分，理論考試成績大于80分?？荚囆问蕉鄻踊?可現(xiàn)場答辯,筆試,病案分析,，確保培訓效果。神經內科一病區(qū)N1級護士培訓計劃理論目標（1）了解神經內科各系統(tǒng)的結構和生理功能，神經內科護理學的范疇及發(fā)展。（2）熟悉腦卒中，蛛網膜下腔出血，癲癇，肌炎，腦炎等科室的常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷處理原則。（3）掌握腦卒中，蛛網膜下腔出血，癲癇，肌炎，腦炎等科室的常見病的護理診斷、護理措施及健康指導。掌握神經科常見危急癥病人搶救中的配合。（4）掌握病房管理標準,熟悉我科室各班護理職責及工作流程。掌握給藥制度、患者身份識別制度、查對制度、搶救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突發(fā)情況應急預案。（5）具備職業(yè)防護知識，熟悉醫(yī)院感染相關知識。技能目標（1）熟練掌握神經內科常用護理技能，包括灌腸、深靜脈置管的護理、會陰沖洗、DSA患者手術術前準備、術后護理觀察。（2）熟悉肌肉活檢療術前準備、術中配合及術后觀察。能熟練掌握吸氧、吸痰技術，輸液泵、心電監(jiān)護儀、簡易呼吸器的使用，徒手心肺復蘇技術，掌握相關理論，有效配合急危重癥搶救。（3）具備職業(yè)防護知識，職業(yè)暴露后能正確處理及上報。（4）具備一定的教學能力，能夠對實習護生制定個性化的帶教計劃，完成帶教工作。態(tài)度目標貫徹優(yōu)質護理服務理念,以刻苦勤奮、嚴謹求實的態(tài)度學習；嚴格遵守各種護理制度和操作規(guī)程。操作時做到輕、準、快、精益求精；體現(xiàn)高度的責任心、嚴謹?shù)纳鳘氉黠L、無私的奉獻精神；保護病人隱私、平等相待、熱情體貼、竭誠服務，對于突發(fā)情況能夠給予積極溝通、處理。培訓安排掌握各項常用基礎護理操作，掌握核心制度。教學老師日常工作評估，了解其薄弱環(huán)節(jié)，有針對性制定培訓計劃。實行教學查房。護士長選擇病例，責任護士復述病例，有針對性進行指導。充分利用晨會、交接班使其明晰患者的護理要點。講座安排:針對神經內科專業(yè)的特殊性和護士專業(yè)能力現(xiàn)狀有計劃的安排學術講座,一般講課每周一次。每月第一周為急救知識培訓，第二周?？浦R講座，第三周護理查房、病例分析討論，第四周針對患者滿意度調查表中不足之處給予討論分析，特殊情況由護士長安排時間。要求以護士為主體，以教學老師為主導，氣氛輕松，不拘形式，解決臨床實際問題，提高護士理論水平。考核：每季度進行技術操作考核一次，結合科內的學習內容進行理論考試一次。要求操作考試成績大于90分，理論考試成績大于80分?？荚囆问蕉鄻踊?可現(xiàn)場答辯,筆試,病案分析,分組討論等。不斷評估征求護士意見，確保培訓效果。神經內科一病區(qū)N2級護士培訓計劃理論目標（1）了解神經內科各系統(tǒng)的結構和生理功能，神經內科護理學的范疇及發(fā)展。（2）熟悉腦卒中，蛛網膜下腔出血，癲癇，肌炎，腦炎等科室的常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷處理原則。（3）掌握腦卒中，蛛網膜下腔出血，癲癇，肌炎，腦炎等科室的常見病的護理診斷、護理措施及健康指導。掌握感染科常見急診病病人搶救中的配合。（4）掌握病房管理標準,優(yōu)質護理分級護理服務標準。掌握給藥制度、患者身份識別制度、查對制度、搶救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突發(fā)情況應急預案。（5）熟練掌握病房管理標準,優(yōu)質護理分級護理服務標準。（6）了解護理科研基礎。技能目標（1）掌握神經內科常用護理技能，能夠正確觀察各種疾病患者病情。（2）熟悉神經內科急癥處理原則及護理要點。能熟練運用輸液泵、心電監(jiān)護儀，簡易呼吸器，有效參與急危重癥搶救，護理文書書寫規(guī)范。（3）具備一定的教學能力，能夠對實習護生制定個性化的帶教計劃，完成帶教工作。（4）能在指導下完成護理論文書寫，參加學術交流。態(tài)度目標貫徹優(yōu)質護理服務理念, 以刻苦勤奮、嚴謹求實的態(tài)度學習；嚴格遵守各種護理制度和操作規(guī)程。操作時做到輕、準、快、精益求精；體現(xiàn)高度的責任心、嚴謹?shù)纳鳘氉黠L、無私的奉獻精神；保護病人隱私、平等相待、熱情體貼、竭誠服務。培訓安排教學老師日常工作評估，了解其薄弱環(huán)節(jié)，有針對性制定培訓計劃。實行教學查房。護士長選擇病例，責任護士復述病例，有針對性進行指導。充分利用晨會、交接班使其明晰患者的護理要點。講座安排:針對神經內科專業(yè)的特殊性和護士專業(yè)能力現(xiàn)狀有計劃的安排學術講座,一般講課每周一次。每月第一周為急救知識培訓，第二周?？浦R講座，第三周護理查房、病例分析討論，第四周針對患者滿意度調查表中不足之處給予討論分析，特殊情況由護士長安排時間。要求以護士為主體，以教學老師為主導，氣氛輕松，不拘形式，解決臨床實際問
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