【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初升，星漢燦攔，他們欣賞的也許才是美景?！睂?duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。絕密★考試結(jié)束前2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（遼寧卷）語(yǔ)文試題參考答案一、（9分）1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B二、（36分）（一）（19分）4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B 7．（10分）（1）（5分）盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加堵塞。（2）（5分）五次用書(shū)信催促（劉）光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。（二）（11分）8．（5分）此句采用了比擬（擬物）的手法，化無(wú)形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。9．（6分）答案一：此詞主要表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)憫悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的寂寞之情，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的遺憾、梨花飄落如雨的惆悵之情。答案二：此詞主要表達(dá)了春景無(wú)限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋(píng)香春在無(wú)人赴的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。（三）（6分）10．（6分）（1）海日生殘夜 江春入舊年（2）騏驥一躍 駑馬十駕（3）人生如夢(mèng) 一尊還酹江月三、（25分）11．（25分）（1）（5分）AB（2）（6分）①女老板的兩次“看看”，表明地已經(jīng)知道數(shù)學(xué)家算錯(cuò)，但對(duì)是否說(shuō)明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數(shù)學(xué)家，透露了對(duì)他的好感。②數(shù)學(xué)家女友的兩次“看看”，表明了她的不解和氣憤，她覺(jué)得這兩個(gè)人不可理喻，于是怒而離開(kāi)。（3）（6分）①使故事情節(jié)平中見(jiàn)奇，形成高潮；②使女老板和數(shù)學(xué)家的形象更加豐滿(mǎn)；③進(jìn)一步揭示人際交往中情商重要性的主題；④增添作品的情趣，讓人回味。（4）（8分）贏得愛(ài)情的原因：精于數(shù)學(xué)計(jì)算，為人耿直，樂(lè)于助人。先去愛(ài)情的原因：性格偏執(zhí)，與人交往中缺少理解和溝通。啟示：①處理問(wèn)題要堅(jiān)特原則與變通并重，與人相處要善于理解和溝通；②原則就是原則，這是底線，任何時(shí)候都不能放棄。四、（25分）12．（25分）（1）（5分）AC（2）（6分）①作為一位歷史地理學(xué)家，侯仁之對(duì)北京等城市充滿(mǎn)熱愛(ài)；②侯仁之對(duì)榆林，承德，北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了它們被埋沒(méi)的歷史；③侯仁之積極參與城市保護(hù)工作。（3）（6分）①交代侯仁之選擇歷史專(zhuān)業(yè)的原因；②寫(xiě)出了侯仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿(mǎn)；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就作鋪墊。（4）（8分）①對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)；②富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣；③注重實(shí)地考察的研究方法；④強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。五、（20分）13．（3分）D 14．（3分）D 15．（3分）C 16．（5分）長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。17．（6分）①多數(shù)希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程②多數(shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān) ③學(xué)生比市民更加強(qiáng)烈六、(60分)18．略。第三篇：遼寧語(yǔ)文高考作文題目2009年 遼寧閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）甲：有明星代言的東西應(yīng)該更可信。有人調(diào)查，47%的人在選購(gòu)?fù)?lèi)產(chǎn)品時(shí)，會(huì)優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品。我就是這樣。乙：現(xiàn)在是明星代言廣告多，相關(guān)問(wèn)題也多。三鹿奶粉就是一個(gè)典型。有人調(diào)查，91%的人對(duì)虛假代言表示憤怒。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀(jì)人操作。明星不知情，也是受害者。?。好餍谴?，實(shí)質(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。明星代言費(fèi)少的幾十萬(wàn)，多的上千萬(wàn)，代言產(chǎn)品出問(wèn)題就沒(méi)有責(zé)任？戊：產(chǎn)品廣告出問(wèn)題，也說(shuō)明主管部門(mén)監(jiān)管不力、媒體把關(guān)不嚴(yán)、相關(guān)法規(guī)不健全。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)好萊塢演員就曾因代言虛假?gòu)V告被罰款50萬(wàn)美元。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2010 遼寧閱讀下面的材料，自擬主題作文，最少800字，除了詩(shī)歌題材不限。托尼3歲的時(shí)候把手伸進(jìn)糖罐去抓糖，結(jié)果抓的糖太多，手沒(méi)法從糖罐里拔出來(lái)，托尼哭了。托尼20歲的時(shí)候，到一家農(nóng)場(chǎng)打工，農(nóng)場(chǎng)主承諾完工后除了拿到工錢(qián)，每個(gè)人還可以領(lǐng)到一筐水果。分水果的時(shí)候地上擺了大小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結(jié)果沒(méi)有拿動(dòng)，后來(lái)他去拿較小的一筐，拿動(dòng)了，于是就搬走了這一筐。托尼58歲的時(shí)候，到一家公司工作，老板讓員工們?nèi)ナ找还P30萬(wàn)元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬(wàn)元就行，多要回的錢(qián)將作為這名員工的獎(jiǎng)勵(lì)。之前的幾個(gè)員工都沒(méi)收回貸款，輪到托尼去收貸款時(shí)，他對(duì)欠款的人說(shuō)：“只要你給我們21萬(wàn)，債務(wù)就算兩清了”，欠款的人真的給了他21萬(wàn)，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。遼寧2011閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章哲學(xué)家拿一個(gè)蘋(píng)果給同學(xué)們看，說(shuō)這是我剛從果園摘來(lái)的，你們聞到蘋(píng)果香味了么？有的學(xué)生說(shuō)聞到了。三個(gè)學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家拿著蘋(píng)果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)沒(méi)聞到，一個(gè)摸了摸問(wèn)這是什么蘋(píng)果？另一個(gè)說(shuō)我感冒了。最后哲學(xué)家把蘋(píng)果給大家傳看，才知道是一個(gè)用蠟做的假蘋(píng)果。要求：請(qǐng)就以上材料，自定角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字。不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不能套作，不得抄襲。哲學(xué)家的問(wèn)題和他的學(xué)生對(duì)待問(wèn)題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實(shí)生活中大部分人迷信權(quán)威、輕信盲從、不肯動(dòng)腦、不愿動(dòng)手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨(dú)立思考、援疑質(zhì)理、尋根究底、堅(jiān)持真理、求真務(wù)實(shí)等精神的現(xiàn)象，好在還有三個(gè)“默不作聲”的學(xué)生，他們沒(méi)有人云亦云，堅(jiān)持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實(shí)感覺(jué)，第二個(gè)發(fā)出了自己的疑問(wèn)，第三個(gè)如果不是“托詞”至少表達(dá)了自己的誠(chéng)實(shí)，當(dāng)然若是“托詞”則顯其圓滑。第四篇：2013年遼寧高考語(yǔ)文作文(精選)2013遼寧高考作文整理文檔2013遼寧高考語(yǔ)文作文《珍珠與沙》遼中二高中二年一班馮慶甦 整理作文材料(據(jù)學(xué)生回憶整理)：一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人拿起一粒沙子扔在沙灘上，問(wèn)“你能找到嗎？ ”年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)“這回呢？ ”年輕人說(shuō)能。老者說(shuō)，成為珍珠別人就不會(huì)忽視。年輕人覺(jué)得有道理?！安贿^(guò)，沙子變成珍珠才能被承認(rèn)和尊重？ ”年輕人產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)上述材料寫(xiě)作，要求題目自擬，作文不能脫離材料，不能套用或者抄襲。字?jǐn)?shù)800字以上。立意可從多方面：本人認(rèn)為，這則材料的開(kāi)放性在于從珍珠或從沙子的角度立意均可。今年的材料作文可以從以下幾個(gè)方面立意：出類(lèi)拔萃，努力使自己出眾。超越常人，凸顯自己的價(jià)值。平凡如沙，亦能偉大。平常心態(tài)，安做平凡人，平凡也精彩。既做珍珠也做沙子，兩方面綜合辨證談。遼寧歷年高考作文題●1977年 我在這戰(zhàn)斗的一年里●1978年 “”●1979年 改寫(xiě)“陳依玲的故事”●1980年 材料作文 《畫(huà)蛋》讀后感●1981●1982年 命題作文“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”●1983 “再換個(gè)地方挖”的漫畫(huà)，寫(xiě)一篇議論文●1984年 年 材料作文“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”(關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題)●1986年 材料作文 “樹(shù)木年 ，報(bào)道育民小學(xué)舉辦游泳訓(xùn)練班取得的成績(jī)；，年習(xí)慣●1989年 致青年同學(xué)的一封信(關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱)●1990年 材料作文()●1991年 ，寫(xiě)一段想象；(，寫(xiě)一篇議論文●1994年 嘗試)●1997年 材料作文()●1999年 話題：假如記憶可以移植●2000年 以“答案是豐富多彩的”為話題寫(xiě)一篇文章●2002年 話題：心靈的選擇●2003年 就“感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響”作文()●2004年 就 “平凡與自豪”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。●2005年 以 “今年花勝去年紅”為題目寫(xiě)一篇議論文●2006年 肩膀●2007年 以“我能”為題寫(xiě)一篇作文●2008年 關(guān)于青少年闖紅燈、公交車(chē)不讓座等行為的意見(jiàn)調(diào)查，請(qǐng)考生選擇一個(gè)角度作文?！?009年 話題：明星代言?！?010年 材料作文：3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，滿(mǎn)滿(mǎn)地抓了一大把糖果，他想抽出手時(shí)，瓶口太小，出不來(lái)。他一顆糖都不想放棄，手又抽不出來(lái)●2011年 以哲學(xué)家拿假蘋(píng)果讓大家聞的材料寫(xiě)一篇文章(注：部分作文題目多為概要，未必精確，僅供參考。)①珍珠與沙十二寒暑，十分辛苦?；厥淄?，慘不忍睹。七歲入塾，開(kāi)始讀書(shū)。小學(xué)奧數(shù)，想不清楚。第 1 頁(yè)2013遼寧高考作文整理文檔中學(xué)函數(shù)，更加糊涂。理化史地，生政語(yǔ)數(shù)；科科惱人，時(shí)光虛度。曾想放棄，爸媽?xiě)嵟?。思?lái)想去，難覓出路；就算學(xué)成，就業(yè)何處。今入考場(chǎng)，考生無(wú)數(shù)；千軍萬(wàn)馬，木橋飛度。鄙人不才，外表不姝；黑胖窮挫，家中無(wú)祿。今遇老者，始得啟悟；從此自強(qiáng)，力爭(zhēng)關(guān)注。當(dāng)今社會(huì)，牛人各路；坑爹啃老，外穿內(nèi)褲。強(qiáng)者持戟，弱者迷路。唯有勤奮，努力不住。方得尊嚴(yán)，立于世俗。不做沙粒，愿為珍珠。減肥美白，多讀名著。內(nèi)增涵養(yǎng)，外修眉目。② 人生而平等，1776溜的大爺大娘巴巴兒的跑上來(lái)搭訕，一個(gè)勁的問(wèn)詢(xún)這姑娘的身家底細(xì)，恨不得立馬就娶回家給兒子做媳婦兒。你看，你若是五官端正，身材中等，那對(duì)你外在的認(rèn)可也端端正正，乏善可陳。你若是容貌秀麗，驚為天人，那就了不得了，只得容我喊一句：“螢火之光豈敢與皓月?tīng)?zhēng)輝？”上面所說(shuō)，是一些先天客觀因素，無(wú)論你如何機(jī)智伶俐，也難奈它何，只能任由它去，一笑付之。然而普世之間有更多的東西是像沙子一樣，要把它放在蚌殼里，在血里浸一浸，在汗里泡一泡，才能變成光滑圓融的珍珠的。“人生而平等”在這里酣暢淋漓的發(fā)揮著它的效力，亙古不變。2013遼寧高考作文整理文檔馬斯洛關(guān)于人的五個(gè)需求層次理論中提到，人的需求分五個(gè)層次由低到高分別是生理需求、安全感、歸屬感、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。獲得認(rèn)可屬于較高層次的需求，是正常人吃飽穿暖，人身安全得到保障之后必然會(huì)希望獲得的。更多的時(shí)候，要想獲得普遍的關(guān)注和認(rèn)可，就必須是一顆珍珠，從無(wú)數(shù)的沙子里脫穎而出。這是一條被驗(yàn)證過(guò)無(wú)數(shù)次的殘酷法則。人們廣泛傳頌的是馬云和他的阿里巴巴，如果不是最近才被披露出來(lái)，又有誰(shuí)知道二十年前騎著自行車(chē)不怕死的喝止偷井蓋人的馬云呢？打磨，無(wú)論是自己打磨自己，還是被別人打磨，都是一個(gè)痛苦的過(guò)程，這意味著要割掉多余被免去中青報(bào)學(xué)校教育部和同時(shí)兼任的科學(xué)部主任職務(wù)，沉寂了五年。1941年，《大公報(bào)》里張季鸞都在陪都重慶的窯洞里艱難維持著不盲、不黨、不私。③ 是金子，才會(huì)發(fā)光如果說(shuō)茫茫沙灘如蕓蕓人海，這個(gè)世界上的大多數(shù)人大概都只是一粒沙。隨風(fēng)而逝也好，隨波逐流也罷，斗不過(guò)平平二字。然而這個(gè)世界上，終究有人是與眾不同的，終究有人，有權(quán)利去接受他人敬仰的目光。只是因?yàn)?，他們將自己，砥礪成為一顆耀眼的珍珠。過(guò)去，曾有這樣一句話總回響在耳畔：“是金子，總會(huì)發(fā)光的?！薄，F(xiàn)在讀來(lái)，竟有一點(diǎn)點(diǎn)感時(shí)傷事的情懷，似乎帶著點(diǎn)兒生不逢時(shí)的嘆惋。而今天，我更愿意把這句話改成“是金子，才會(huì)發(fā)光?！?013遼寧高考作文整理文檔可能很多人會(huì)覺(jué)得，這句話不過(guò)是個(gè)自然規(guī)律而已。但是，一旦“金子”二字脫離了自然界的物質(zhì)而用在人的身上，便大不相同了。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?，無(wú)論金子也好，珍珠也好。一旦能夠熠熠生輝，便都必定是是千辛萬(wàn)苦的產(chǎn)物。而人呢，一旦要在蕓蕓眾生中脫穎而出，也必定要經(jīng)過(guò)一段臥薪嘗膽的艱辛歲月。其實(shí)，這個(gè)道理并不難理解?！度纸?jīng)》里有這樣幾句話：“蘇老泉，奪十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍?！闭f(shuō)的就是“唐宋八大家”之一的蘇洵。少年時(shí)讀書(shū)不努力、稀里糊涂混日子的他直到二十必多言。④ 讓自己發(fā)光這個(gè)夏季，和以往不太一樣。太陽(yáng)不是那么刺眼，微風(fēng)卻是那么輕柔。樓下的花草，也隨著這個(gè)季節(jié)發(fā)生了變化。往年，滿(mǎn)是一片綠茵茵的樹(shù)葉；今年，那一顆卻開(kāi)滿(mǎn)了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。我叫不上那樹(shù)的名字，但