【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 【設(shè)計意圖】 本文作為閱讀課文,又是對話形式的訪談錄,沒有復雜的句式、過多的修辭和深奧的語句,完全口語化,所以應放手讓學生自學...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:2《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 西寧一小 陸繼堅 【學習目標】 1、認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、默讀課文,把握...
2024-10-13 16:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 本文是小學生苗苗對季羨林先生的訪談錄,通篇都是對話,完全口語化,淺顯易懂。季老是德高望重、學有建樹的著名學者,苗苗是一名謙虛...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】小苗與大樹的對話教學設(shè)計范文 【學習目標】 1、認識本課生字。 2、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,懂得應該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。 【課前準備】 1...
2024-12-07 03:04
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教學設(shè)計 2小苗與大樹的對話 一、學習目標 1、、,懂得應該多讀書、讀好書,、重點、難點:理解課文內(nèi)容,懂得應該多讀書、讀好書,、課前準備 、課時:1課時 第一課時 ...
2024-10-10 19:55
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教案_ 2、小苗與大樹的對話 教學目標 知識與技能: 1.認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2.正確、流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容...
2024-10-10 20:00
【總結(jié)】第一篇:2、《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 2《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 教學目標知識與技能: 1、會寫本課的生字,辨別形近字并進行組詞,讀準易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字...
2024-10-13 16:00
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對話?教學設(shè)計三 學習目標 ①認識本課生字。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 ?、劾斫庹n文內(nèi)容,懂得應該多讀書、讀好書, 做一個全面的學生。 ...
2025-09-21 16:05
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對話?教學設(shè)計二 學習目標 1、認識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 ...
2025-09-22 09:11
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 學習目標 認識本課生字。 朗讀課文。 理解課文內(nèi)容,懂得應該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。 課前準備 。 。 揭示課題。質(zhì)疑問難 :小苗與大...
2025-08-06 19:04
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學設(shè)計 【教材簡析】 本文是小學生苗苗對季羨林先生的訪談錄,通篇都是對話,完全口語化,淺顯易懂。季老是德高望重、學有建樹的著名學者,苗...
2024-10-13 15:31
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》 小苗與大樹的對話 一、說教材 《小苗與大樹的對話》是人教版小學語文五年級上冊第一單元“我愛閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學生對季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教案3 《小苗與大樹的對話》教案 一、教材解讀 1.課文簡說。 本文為略讀課文,是一名小學生對季老的訪談錄,也是學生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重...
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教學設(shè)計 小苗與大樹的對話 教學目標: 1.認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2.正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3.能從...
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教案1 《小苗與大樹的對話》教案學習目標 ,懂得應該多讀書、讀好書, ::讀了課題,你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰? :? ,讀準字音,讀通句子,想...