【文章內(nèi)容簡介】 近專業(yè)名稱作了合并，由原來的35個(gè)專業(yè)減至14個(gè)專業(yè)，大大增強(qiáng)了這類專業(yè)的辨識(shí)率。2012年專業(yè)目錄中的計(jì)算機(jī)類、電氣類、電子信息類、自動(dòng)化類專業(yè)包括電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、信息工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)。這類專業(yè)符合我國信息化建設(shè)的人才需求，專業(yè)招生量大，社會(huì)需求量大，適合各批次考生選學(xué)。在填報(bào)這類專業(yè)時(shí)，家長考生較多糾結(jié)于這類專業(yè)的名稱，由于名稱復(fù)雜，專業(yè)方向較多，而難以選擇。在填報(bào)這類專業(yè)時(shí)，家長考生可以根據(jù)這些專業(yè)的分類及課程設(shè)置來了解本科階段的專業(yè)情況。如電氣工程及其自動(dòng)化屬于強(qiáng)電類專業(yè)，它培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個(gè)階段的設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)人才。通俗地說，就是發(fā)電機(jī)的維護(hù)、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計(jì)和電能送入每家每戶前的最后調(diào)整等。其余專業(yè)屬于弱電類專業(yè)，分屬于電子信息類、計(jì)算機(jī)類、自動(dòng)化類。這類專業(yè)雖名稱各異，但核心是用電子方式、光子方式保存和傳遞信息的專業(yè)。本科期間，這類專業(yè)開設(shè)的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課大致相同，主要包括數(shù)學(xué)類課程：高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論(有些學(xué)校還要求隨機(jī)過程)等；物理類課程主要是大學(xué)物理；電子類課程有電路分析、電氣技術(shù)實(shí)踐、數(shù)字電路、模擬電路、高頻電路等；計(jì)算機(jī)類課程，如C語言、C++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理等?？忌梢缘卿浿驹父咝＞W(wǎng)站查詢這類專業(yè)開設(shè)的課程。這是一個(gè)不起眼的土木類專業(yè)，但是它應(yīng)用廣泛，因招生數(shù)量少，人才需求旺盛。1999年，專業(yè)名稱調(diào)整時(shí)，當(dāng)時(shí)的供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)更名為建筑環(huán)境與設(shè)備工程，2012年，又改為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。目前，這個(gè)專業(yè)的碩士點(diǎn)還是叫做供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)，業(yè)內(nèi)人士習(xí)慣稱這個(gè)專業(yè)為“暖通”。建筑環(huán)境與能源設(shè)備專業(yè)的畢業(yè)生主要從事工業(yè)與民用建筑環(huán)境控制技術(shù)領(lǐng)域的工作，具有暖通空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共設(shè)施系統(tǒng)、建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、運(yùn)行管理能力以及制定建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)方案的能力。畢業(yè)后主要到設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)管理公司、燃?xì)夤?、熱力公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位工作。這是土木工程學(xué)科的一個(gè)分支。在各省招生計(jì)劃中，像這樣的小眾專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)去向都很好，但是因?qū)I(yè)名稱難懂，家長考生不了解，被關(guān)注度很低。這個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)港口設(shè)計(jì)、航道整治、海岸建筑物修建。港口航道與海岸工程專業(yè)培養(yǎng)港口結(jié)構(gòu)工程師或設(shè)計(jì)工程師，主要到交通系統(tǒng)所屬的設(shè)計(jì)院、工程局、港務(wù)局，從事港口及航道工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工及市政工程、公路的設(shè)計(jì)、施工和管理工作，考取研究生的比率約為50%。港口航道與海岸工程專業(yè)的代表院校主要有大連理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、河海大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、中國海洋大學(xué)、上海海事大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)。船舶與海洋工程下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：船舶工程、海洋工程和國際航運(yùn)管理。在本科階段，船舶工程主要學(xué)習(xí)船舶的構(gòu)造、航行原理、安全性設(shè)計(jì)及建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級(jí)社的規(guī)范等知識(shí)。海洋工程主要指與海洋平臺(tái)建設(shè)、海上石油開發(fā)有關(guān)的內(nèi)容。國際航運(yùn)管理培養(yǎng)能在國際航運(yùn)、外輪理貨、船代、貨代、外貿(mào)進(jìn)出口、物流等公司從事業(yè)務(wù)管理工作技能型專門人才。近些年，船舶與海洋工程專業(yè)畢業(yè)生出國深造的越來越多，主要去往美國、加拿大、英國、挪威、日本、新加坡等。歐美國家掌握著先進(jìn)的船舶與海洋工程技術(shù)，成績優(yōu)秀的同學(xué)可以申請到全額獎(jiǎng)學(xué)金。在就業(yè)方面，船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)單位基本為船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、國內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門。輪機(jī)工程是船舶與海洋工程下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。主要涉及船舶機(jī)電設(shè)備和動(dòng)力裝置，培養(yǎng)的是機(jī)電全能工程師。輪機(jī)工程專業(yè)主要培養(yǎng)懂機(jī)械原理和輪機(jī)系統(tǒng)知識(shí)，能在海洋運(yùn)輸單位從事輪機(jī)操縱、維修和船舶監(jiān)造工作的高級(jí)技術(shù)人才。地礦類專業(yè)一直是就業(yè)需求旺盛的專業(yè)類。2010年以來，地礦類專業(yè)畢業(yè)生供需比始終在1︰10?？辈榧夹g(shù)與工程是向石油行業(yè)輸送石油勘查技術(shù)人員的專業(yè)。目前，我國勘查石油的方法主要是物探法(又稱地球物理法)和測井法。物探和測井曾被合并為應(yīng)用地球物理專業(yè)，1998年更名為勘查技術(shù)與工程。與石油行業(yè)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)率都相當(dāng)高，勘查技術(shù)與工程專業(yè)達(dá)到100%。參加工作的本科生一半以上就業(yè)于全國各大油田下屬的研究院、物探中心、測井公司或是采油廠等。隨著中國工業(yè)化進(jìn)程加快，國內(nèi)生產(chǎn)的原油早就滿足不了各行各業(yè)飛速發(fā)展的需要。中石油、中石化和中海油不斷向海外拓展，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生加盟到三大石油公司下屬的國際石油勘探開發(fā)公司，工作地點(diǎn)在東南亞、中東和非洲等的一些國家和地區(qū)，工作的性質(zhì)和內(nèi)容與國內(nèi)的野外小隊(duì)類似?？碧绞褪且粔K大蛋糕，在我國外企較多，他們以為中國油田提供技術(shù)服務(wù)或與中方合作開發(fā)油田為業(yè)務(wù)，比如斯倫貝謝、哈里伯頓、道達(dá)爾、康菲、殼牌等，這些企業(yè)招收本科生和碩士研究生。農(nóng)學(xué)是較小的招生門類，近幾年專業(yè)招生數(shù)量略有減少。這既說明考生對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)興趣降低，也反映出農(nóng)學(xué)某些專業(yè)的名稱不能準(zhǔn)確反映出專業(yè)的內(nèi)涵，使得考生家長填報(bào)時(shí)出現(xiàn)易混易錯(cuò)現(xiàn)象。比如植物保護(hù)專業(yè)，從字面推測，很多考生認(rèn)為這個(gè)專業(yè)是保護(hù)珍稀瀕危植物的，實(shí)際上，這個(gè)專業(yè)是專門學(xué)習(xí)如何為植物診病、治病的。通俗地說，植物保護(hù)所學(xué)的就是如何運(yùn)用各種措施預(yù)防植物生病并治愈患病植物，這些措施包括農(nóng)業(yè)措施、物理措施、化學(xué)防治等。這個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生主要在農(nóng)藥化工企業(yè)就業(yè)。這幾年隨著國家現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)政策的確立及對(duì)農(nóng)業(yè)投入力度的加大，行情不斷看漲，與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)的農(nóng)藥行業(yè)在國內(nèi)處于市場擴(kuò)張階段，競爭相對(duì)較小，人才缺口很大，特別是有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的銷售人員。在一些跨國大公司如先正達(dá)、拜爾、杜邦、陶氏益農(nóng)等，除了從事銷售工作，還可以從事農(nóng)藥產(chǎn)品的研發(fā)、登記、生產(chǎn)、管理等工作。在一些家長考生印象中還有一些歧義較大的專業(yè)，如安全工程專業(yè)。最初的安全工程以解決礦山安全隱患為主，主要通過通風(fēng)、防火、防瓦斯、防塵等物理方法保證人身安全、生產(chǎn)安全?，F(xiàn)在的安全工程擴(kuò)展到各類企業(yè)，是技術(shù)與管理并重的綜合學(xué)科。如采礦行業(yè)安全生產(chǎn)、化工行業(yè)安全生產(chǎn)、機(jī)械行業(yè)安全生產(chǎn)等。環(huán)境工程專業(yè)，很多家長認(rèn)為這個(gè)專業(yè)與環(huán)境保護(hù)生態(tài)保護(hù)有關(guān)。實(shí)際上，環(huán)境工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是大氣污染防治、水污染防治、固體廢物的利用和噪聲控制等。目前很多大學(xué)環(huán)境工程的專業(yè)方向是污水處理。避免專業(yè)易混易錯(cuò)四項(xiàng)原則家長考生要準(zhǔn)確把握填在志愿表上的每個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都是自己希望去的。在填報(bào)正式志愿前，家長考生對(duì)已填入志愿草表中的專業(yè)需準(zhǔn)確核對(duì)，核對(duì)的內(nèi)容要包括如下幾項(xiàng)：?！?85工程”、“211工程”高校的考生，還要了解一下自己所報(bào)專業(yè)在學(xué)校的學(xué)科地位，是否是這所高校的優(yōu)勢學(xué)科。三批次的考生，要重點(diǎn)了解自己所報(bào)的專業(yè)在學(xué)校的就業(yè)率，是否是學(xué)校就業(yè)率較高的專業(yè)等。來源：中國教育報(bào)第三篇：易混易錯(cuò)成語 易混易錯(cuò)成語:使用成語有時(shí)會(huì)錯(cuò)用同音字或近義詞。這類錯(cuò)誤出現(xiàn)頻率非常高，所以，使用成語時(shí)要特別注意用字正確。下面列舉的成語，括號(hào)內(nèi)的字是別字，括號(hào)后的字是正字。A﹙暗﹚黯然失色黯然，陰暗的樣子?！镑鋈皇?，形容相比之下暗淡無光，大為遜色的樣子。按﹙步﹚部就班部，門類；班，次序。“按部就班”，指按其分類，就其次序，比喻學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，做事要遵循規(guī)章。﹙安﹚按兵不動(dòng) 指軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，也借指接受任務(wù)后不肯行動(dòng)。按，壓住、擱下。B暴﹙珍﹚殄天物任意糟蹋東西。殄，滅絕；天物，自然界的寶貴生物。別出﹙新﹚心裁 心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃。﹙畢﹚篳路藍(lán)縷篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣。意指駕著柴車，穿著破舊衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)艱辛。變本加﹙利﹚厲厲，通礪，在這句成語里當(dāng)“更加深一層”或“更加嚴(yán)重” 講。病入膏﹙盲﹚肓病到了無可醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度。膏肓，中醫(yī)把心尖脂肪叫膏，心臟和隔膜之間叫肓，認(rèn)為此二者是藥力達(dá)不到的地方。不可﹙明﹚名狀名，說出；狀，形容、描述?！安豢擅麪睢?，無法用語言來形容。不﹙加﹚假思索假，假借、依靠。“不假思索”，不經(jīng)過思考就作出反應(yīng)。1不﹙茅﹚毛之地“不毛之地”形容貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。1不﹙徑﹚脛而走 脛，小腿?！安幻劧摺北扔魇挛锊淮菩芯脱杆賯鞑チ餍小?不落﹙巢﹚窠臼窠、巢同義，但“窠臼”與鳥巢無關(guān)，含義是“現(xiàn)成格式、老套子”。C1﹙蒼﹚滄海桑田滄海，藍(lán)色的海洋?！皽婧ＩＬ铩?，比喻世事變化巨大。1重蹈﹙復(fù)﹚覆轍不吸取失敗教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。覆轍，翻過來的老路。1出奇﹙致﹚制勝 制，取得?！爸苿佟?，取勝。1﹙穿﹚川流不息行人、車馬等像流水一樣連續(xù)不斷。川，河流。F1發(fā)﹙奮﹚憤圖強(qiáng)下定決心，努力進(jìn)取，謀求強(qiáng)盛。發(fā)憤：決心努力。1飛揚(yáng)﹙拔﹚跋扈意氣舉動(dòng)超越常軌，不受約束。跋扈，蠻橫 分道揚(yáng)﹙鏢﹚鑣鑣，馬嚼子?！皳P(yáng)鑣”義為“策馬”?！胺值罁P(yáng)鑣”，比喻志趣不同而分路。2紛至﹙踏﹚沓來連續(xù)不斷的到來，紛紛到來。沓，多而重復(fù)。G2甘之如﹙怡﹚飴感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱苦、痛苦。飴，飴糖。2各行其﹙事﹚是是，正確的?！捌涫恰保砸詾檎_的。所以，這句成語含有貶義。2攻城﹙掠﹚略地掠、略二字都有“奪取”義，但奪取的對(duì)象不同：掠，奪取人、財(cái)、地；略，奪取土地。2﹙固﹚故步自封故步，取自“邯鄲學(xué)步”的故事，本義為“原來走路的姿勢”，在這句成語里比喻成規(guī)舊套?！肮什阶苑狻北扔靼灿诂F(xiàn)狀，盲目自得。2骨﹙梗﹚鯁在喉鯁，魚刺?！肮酋喸诤怼?，比喻有話憋在心里不吐不快。2﹙鼓﹚蠱惑人心迷惑、毒害人心。蠱，毒蟲，用來放在食物里害人。2鬼﹙域﹚蜮伎倆蜮，傳說中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。H2汗流﹙夾﹚浹背浹，音jiā，義為“透徹”?！皼驯场保瑵裢讣贡?。好高﹙鶩﹚騖遠(yuǎn) 騖，縱橫奔馳，引申為“追求”。鶩，鴨子，無“追求”義。比喻不切實(shí)際，不踏實(shí)。3和﹙靄﹚藹可親態(tài)度溫和，容易接近。藹，和氣、態(tài)度好。3怙惡不﹙俊﹚悛堅(jiān)持作惡，不肯悔改。悛，悔改。3﹙煌煌﹚皇皇巨著皇皇，形容盛大。“皇皇巨著”，形容著作浩大。J3既往不﹙究﹚咎咎，本義為“過失、罪過”，引申為“責(zé)備”。“不咎” 即不責(zé)備。3﹙及及﹚岌岌可危 岌岌，形容十分危險(xiǎn)，快要傾覆。3竭澤而﹙魚﹚漁漁，捕魚?！敖邼啥鴿O”直譯為“排盡湖水捕魚”，比喻一味索取而不留余地。3﹙禁﹚噤若寒蟬噤，閉口不言。寒蟬，秋后的蟬，寒蟬是不叫的。這句成語用“寒蟬”作比喻，形容不敢作聲。3金﹙璧﹚碧輝煌“金”和“碧”，是國畫的兩種顏料：金黃色的泥金和翠綠色的石綠。用它們畫出來的畫，鮮亮耀眼?！敖鸨梯x煌”通常用于形容建筑物裝飾華麗。3精兵﹙減﹚簡政“精簡”不是“減少”，而是去掉不必要的，留下必要的，從而使機(jī)構(gòu)精干，人員素質(zhì)更高。“精簡”的真諦在于精干。K 4