【文章內容簡介】 。新型職業(yè)農民培育首先要解決的是農民的觀念問題，再就是現代農業(yè)的生產技術?；谶@種認識，我校在課程設置上下足了功夫。一是觸及思想，讓學員懂得未來誰來種地。為了破除很多農民“泥腿子”、“沒出路”的想法，2016年的我院把此項工作列為了培育引導學員認清農村發(fā)展形勢，讓他們真正感受到在農村的廣闊天地大有作為。安徽農業(yè)大學吳義剛《新型職業(yè)農業(yè)素養(yǎng)生活》一課，通過講授國家對新型職業(yè)農民的期望及國家農業(yè)扶持政策，極大鼓舞了學員們發(fā)展農業(yè)的勇氣；教師呂靜教授講授的現代農業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)，讓學員們了解到了各地現代農業(yè)園區(qū)發(fā)展實況，他們無不摩拳擦掌，躍躍欲試躍躍欲試。二是傳播技術，讓學員知道怎樣種地。聘請了安徽農大教授張藕香、武立權教授、董召榮教授、陳浩、呂靜、胡宏祥、六安職業(yè)技術學院余茂耘、張杰瑜、秦遠超、高于十等省級專家為我院新型職業(yè)農民培育特聘教師。吸引草根專家朱光文、王玉根、張永孝、農民夢合作社社長張金卯、鮑泰華技術員和田思云等土專家為學員講課，向學員講授現代農業(yè)生產的新技術，幫助學員解決在生產實際中的難題。三是開辟新內容，增加新出路。農藝師邢永會講授“農產品電子商務”一課，讓學員耳目一新，大開眼界，學員們普通感受到了網絡對農村發(fā)展帶來的新機遇。新型職業(yè)農民培育必須針對農民特點，采用他們容易接受的模式，只有這樣才能取得事倍功半的效果。六安區(qū)在新型職業(yè)農民培育上想了很多辦法。一是分段分片分類教學。種植班根據學員不同區(qū)域及不同產業(yè)分為金安、裕安、霍邱、葉集、金寨和霍山六點基地實訓和考察。ppt課件，授課更加直觀。同時，改變了教師一人講大伙坐著聽的傳統模式，增加了教師與學員的互動，很多課都采用了講解與問答結合，不僅活躍了課堂氣氛，而且增強了授課的針對性。三是把實踐基地作為重要陣地。糧食班分別到六安木南示范區(qū)、林寨示范區(qū)、霍山等地進行實地培訓和生產實踐交流；由課堂轉入基地，從理論到實踐，面對面手把手的解決問題提高了培育效果。四是走出去，開眼界，學經驗。全部糧食種植班分兩期赴各基地開展為期5天的實地培訓。5天時間學員除聽取專家講課外，還深入到基地的種植基地現場參觀，具體了解基地的種植模式，感受到了不一樣的農村氣象。三、培訓工作主要成效1．促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區(qū)的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業(yè)發(fā)展方向和前景，相互之間形成資源共享。2．提高生產銷售水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經過學習后，對產品進行重新改良包裝后，增加了不少的經濟效益。3．增強學員務農信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規(guī)范、服務到位。通過三農問題、現代農業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業(yè)項目申報、合作社法規(guī)、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業(yè)金融等內容，提升了經營管理能力。通過網絡營銷、市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。讓學員對從事農業(yè)充滿了希望。2016年的培育項目從內容設置到培訓模式，均受到了學員們的普遍歡迎。通過培訓他們的思想受到了很大變化，有效解決了他們多年以來一直困惑的問題，學到到了務農、創(chuàng)業(yè)的本領。找到了走出困境走向富裕的新路子。我們相信，六安新型職業(yè)農民一定會成為六安農村的一支生力軍，他們這些星火一定會呈燎原之勢，在自身發(fā)展的同時，帶動六安的農民一起向職業(yè)化發(fā)展，推動六安的農業(yè)譜寫新的篇章。一、任務完成情況今年市農委分配我校新型職業(yè)農民培訓任務200人，其中水產生產經營型50人，在累計15天培訓任務開展過程中，成立了班委會和以縣區(qū)為單位的學習小組，建立了完善的班級管理制度，建立了班級微信群，及時發(fā)布相關農業(yè)政策、市場和技術信息，學員間互動活躍。截至目前為止，水產養(yǎng)殖專業(yè)理論學習與基地實訓和考察培訓任務全面完成，通過培訓學員的現代農業(yè)科技文化素養(yǎng)得到明顯提升，專業(yè)生產技能水平顯著改善，通過過程性考核和理論考試，50名學員全部合格并獲得了新型職業(yè)農民資格認定。相信將在今后的水產養(yǎng)殖經營中有很大幫助并帶動周邊群眾共同發(fā)展；后期生產經營型培訓的跟蹤服務也正在等待各項水產養(yǎng)殖與經營生產生產工作的開展加以跟蹤，培訓工作取得了階段性成效。為確保新型職業(yè)農民培育工作的順利進行，我校成立了培育工作領導小組，由分管教學的副校長王家祥教授擔任組長，學校的各部門負責人為組員。工作領導小組主要研究解決培訓工作中的重大問題，制定培訓計劃、統籌規(guī)劃、綜合協調、培訓專業(yè)和課程設置審核、教材落實、經費管理、進展情況匯總上報、監(jiān)督檢查和保證培訓質量。，明確工作任務我校領導小組緊緊圍繞我區(qū)現代農業(yè)發(fā)展，通過培訓前的廣泛調研我市水產養(yǎng)殖與經營生產發(fā)展現狀，及時制定了五個階段培育工作方案，確定了工作目標任務，制定了水產養(yǎng)殖專業(yè)計劃，理論學習與實訓和考察比例2:1，分為綜合課程、專題課程和專修課程理論教學，實踐教學和考查學習，培訓分五個階段，培訓基地生產經營技術實踐教學（訂單式）與考察交流。為保證培訓質量打下堅實基礎。，建立師資人才庫現代的新型職業(yè)農民具有較高的文化素質和專業(yè)技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。我校根據水產專業(yè)產業(yè)要求，想方設法聘請素質高、專業(yè)理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業(yè)技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。請進了安徽農業(yè)大學楊嚴鷗教授（博士后）、陳浩教授和胡宏祥教授；我校專門研究立體農業(yè)的張杰瑜教授、管理專家秦遠超老師、網上營銷實戰(zhàn)專家高于十老師、安徽知名農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓專家呂靜高級講師；還有農民企業(yè)家及技全的新型職業(yè)農民培訓師資團隊。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業(yè)政策法律讀本》、《農民素養(yǎng)與現代生活》、《現代農業(yè)生產經營》、《農產品電子商務》、《水產生產技術》、《休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游》、《現代農業(yè)創(chuàng)業(yè)》《農產品質量安全》、《新型職業(yè)農民讀本》、《農產品市場營銷》十五本等。根據今年我區(qū)新型職業(yè)農民的教育培養(yǎng)目標，圍繞水產養(yǎng)殖與銷售的生產管理、技術指導、加工銷售、產業(yè)發(fā)展現狀和發(fā)展對策等內容設置教學課程。主要采用“學校授課+基地實習”、“外出考察+現場指導”等形式，進行培訓，體現了培訓的針對性和實用性；共計432學時的學習時間進行課程安排，其中：理論學習安排144課時，重點講授養(yǎng)殖、生產管理技術和營銷策略（主要是網絡營銷策略）；外出基地考察實訓安排288課時，涉及智能化養(yǎng)殖基地實訓考察、大別山電子商務產業(yè)園實踐、信和農業(yè)生態(tài)水產養(yǎng)殖實踐等，通過實地參觀學習，學員們無論在理論生產上，還是技術支持上都得到前所未有的收獲。、提高教學質量班前對參培的教師先進行任務與目標培訓，讓教師充份了解他們的“學生”，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。同時各培訓班選舉成立了班委會，并每天進行了考勤登記。三、問題與將來打算（一）培訓時間點與農事有效的銜接的矛盾新型職業(yè)農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業(yè)生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分能有效的解決這個問題，把握好培育任務的下達與培訓時間的銜接。（二）將來打算下一步將開展新型職業(yè)農民對象調查工作，為來年培育新型職業(yè)農民打好基礎。二是不斷在培訓內容、方式上下功夫，使之更適合新型農民。三是整合資源，使有限的人力、物力、財力更好地服務我市現代農業(yè)的建設，從而進一步提高新型職業(yè)農民的培訓效果。第三篇：新型農民科技培訓工作總結新型農民科技培訓工作總結新型農民科技培訓工作總結在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農民科技教育培訓中心、區(qū)農廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農業(yè)部《關于推進農業(yè)科技入戶工作的意見》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神，按照推進新農村建設的總體要求，圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展的中心任務，以培養(yǎng)新農民、服務新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養(yǎng)新農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創(chuàng)新”為班訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導產業(yè)、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施農業(yè)科技培訓的各項工作，現已全面結束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農民培訓的工作經驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎，現將新型農民培訓工作總結如下：一、基本情況：鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經濟繁榮，農業(yè)基礎設施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質農產品生產基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。全鄉(xiāng)下轄10個