【文章內容簡介】 的效果，得到了社會和學生家長的一致好評?？傊倚Ｔ陂_展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的過程中，取得點滴成績的同時，也認識到此項活動還有很多工作需要去做，我們將在市關工委的指導下，不斷創(chuàng)新活動內容。我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質，將此項活動堅持不懈的做下去?！皩W雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育總結大河北中心小學2012年10月第四篇：心向黨、講品德、學雷鋒、見行動活動方案“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”主題教育方案沙尖子學校關工委、政教處2013年3月15日“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”主題教育活動方案一、活動目的開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”主題教育。通過演講大賽、作文大賽和爭做“新時期的小雷鋒”活動，加強主題活動的深入開展，使他們成為社會主義“四有”新人。二、活動主要內容“學雷鋒”就是充分利用遼寧學習雷鋒活動的豐富資源，把銘刻在人們心中幾十年仍具有旺盛生命力的雷鋒精神與新時期雷鋒郭明義、雷鋒式的好戰(zhàn)士金春明、人民的好醫(yī)生李秋實結合起來，并以他們?yōu)榘駱?，人人爭做“新時期的小雷鋒”?！靶南螯h”就是把黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、中國特色社會主義創(chuàng)新理論教育、民族精神和時代精神教育，與青少年愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)教育緊密結合起來，堅定青少年永遠跟黨走的信心和決心。“樹理想”就是要與中央提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育緊密結合，對青少年進行講公德、守誠信、樂助人、愛集體教育，使他們能夠正確樹立遠大的理想?！耙娦袆印本褪前牙硐胄拍詈透呱械牡赖缕焚|在青少年的實際行動中得到體現，組織青少年開展多種形式的社會實踐活動，引導他們自覺地做中國特色社會主義合格的建設者和接班人。三、具體活動安排第一階段是對學生進行主題內容的廣泛宣傳教育，讓青少年掌握主題教育和活動的內容，領會活動的思想性、目的性和教育性，大力弘揚雷鋒精神，把“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”的主題教育與熱愛家鄉(xiāng)、熱愛桓仁，爭做新時期的小雷鋒活動結合起來，達到內化于心，外化于形的效果。開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽。演講大賽要抓住主題，圍繞“理想信念是方向，是人生的坐標；道德品質是做人的根本；社會實踐是親身體驗、行動表現”這一主線展開主題鮮明的演講。以“我的中國夢”為載體，開展作文大獎賽，以宣傳桓仁為主線，生動形象地反映改革開放后所取得的成就。作文大獎賽要圍繞“中國夢”的特點，展示中國或桓仁的改革開放30年來的巨大變化，體現出熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。圍繞縣委、縣政府提出的“昂首十二五，建設桓仁市”的宏偉目標構思。開展“新時期小雷鋒”評選表彰活動。四、活動時間于5月初在全校范圍內開展“我的中國夢”作文大獎賽。、于6月末在全校范圍內開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講比賽。在大賽初評中請鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委駐會副主任參加。評選兩名“新時期小雷鋒”，報縣關工委辦公室。五、獎勵辦法：“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽，學校將先按年組進行，每個年組評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。從中評選優(yōu)秀參加縣、市比賽?！拔业闹袊鴫簟弊魑拇螵勝?，學校將評選出一等獎二名、五等獎兩名、三等獎九名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。評選優(yōu)秀作品參加縣關工委比賽。沙尖子學校關工委、政教處2013年3月15日第五篇：“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”關于虞城縣明德小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的調研材料虞城縣明德小學始建于2005年，地處工業(yè)園區(qū)，在木蘭劇院以南，越秀山路中段，西鄰漓江路，是由虞城縣教育局立項、臺塑集團投資興建的一所局直公辦小學，于2010年春季正式招生?，F有28個教學班，在校學生近2000人，教職工92人，占地12000平方米，建筑面積共有3400平方米，操場2600平方米，綠化面積3800平方米。一、把主題教育融入到理論學習中，通過行動來體現。自“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育開展以來，我們沒有把它當成是空洞的政治口號，更沒有生硬的灌輸。首要做的就是轉變師生觀念，發(fā)揮關心下一代領導小組和“五老”、“十大員”的作用。要求每位教師要按照集中與自學相結合的方式，系統(tǒng)學習黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學習有關教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內涵，要記錄專門的學習筆記，保證次數和學習質量，定期上交學習心得。在學生中全面開展課外閱讀活動，設有圖書閱覽室，定期組織學生學習交流。同時舉辦主題教育理論培訓班與推進會，利用“班班通”設備進行宣傳教育，達到預期目的，為主題教育向縱深開展提供有力保障。其次，通過學習活動的開展，我們明確了在學雷鋒活動中要把握正確的政治方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學習中去，少先隊大隊部連續(xù)三年在學雷鋒活動月中組織學生開展了“學雷鋒樹新風”的主題教育，掀起了一次又一次學雷鋒高 潮。涌現出了一批先進集體和先進個人，他們從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處，取得了可喜的成效，近三年來，我校共組織學雷鋒活動小組85組，做好事累計200余件，收到表揚信60余封。二、把主題教育融入到課堂教學中，通過學科滲透體現。我校充分發(fā)揮課堂教育教學主渠道作用和學科德育滲透作用，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，根據各學科特點、學生年齡特點，制定詳實的學科滲透計劃，計劃要求要明確掌握知識與主題活動滲透的關系，注意課堂教學中的指導，因勢利導，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化滲透痕跡，避免生搬硬套，創(chuàng)造良好氛圍，把主題教育內容科學的、靈活生動地融入于教學過程中。在語文教學中有計劃、有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想道德教育。在數學教學中，培養(yǎng)學生實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生情感，鼓舞和感染學生，從而培養(yǎng)學生的自信心，教會學生做人。例如：語文學科教學通過閱讀與