【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試試看，遇到不會(huì)讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙。？咱們分大組對(duì)讀。！男生先開(kāi)始。老師給你們讀課題。！開(kāi)火車會(huì)讀嗎？開(kāi)雙軌火車。正音：鮮、尖休、滅森、從眾？，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書(shū)，師讀日月——，真聰明，就這么讀。？同桌小朋友也這樣來(lái)玩一玩。？真的會(huì)讀？那咱們就來(lái)試試看！合上書(shū)，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來(lái)讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來(lái)讀好不好？！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來(lái)的？？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。會(huì)讀的小朋友都來(lái)試試。四、層層遞進(jìn)識(shí)記生字并理解字意，我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？猜一猜的游戲?？纯磮D，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來(lái)的。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹(shù)枝；塵：塵土飛揚(yáng)；男：男人在田里出力；休：人要變成“亻”人靠在樹(shù)下休息。林：捺要變成丶，那看字你能來(lái)想想畫(huà)面嗎？出示：鮮、尖、從，自由選擇來(lái)說(shuō)。師點(diǎn)撥：鮮——我想起了一首兒歌，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？江南水連天，魚(yú)兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道美。有意思嗎？如果你們也想起一些兒歌也可以來(lái)告訴大家哦！尖——找找看身邊哪些東西是尖的？看看這些尖的東西都長(zhǎng)什么樣？從——皇帝出行時(shí)，都有很多隨從。，看字想畫(huà)面也會(huì)了，再出個(gè)難題考考大家好嗎？猜字謎：上看一棵樹(shù)，下看兩棵樹(shù)，仔細(xì)看一看，還有許多樹(shù)。這是什么字？拿出卡片，師引說(shuō)?！氨姟币簿巶€(gè)字謎嗎？五、游戲復(fù)現(xiàn)生字，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)什么呢？獎(jiǎng)一首優(yōu)美的曲子。配樂(lè)讀課文。，我都被陶醉了，小猴也聽(tīng)見(jiàn)了，想帶你們?nèi)タ纯礌颗；ㄩ_(kāi)。，怎么辦呢？只要你們能正確地讀出這些由今天所學(xué)的生字組成的詞語(yǔ)，就能過(guò)河了。？原來(lái)是小猴還想出個(gè)難題給大家呢！只要你能認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字，就能看到漂亮的牽?；ㄩ_(kāi)了！六、書(shū)寫指導(dǎo)“力”齊讀。，一邊說(shuō)筆畫(huà)。：你知道力是由幾筆組成？第2筆是什么？?！傲Α薄?，寫橫折折勾時(shí)應(yīng)該注意什么？？：橫折折勾要斜一點(diǎn)，撇和勾一樣平，撇是放筆要比橫稍長(zhǎng)。，指出優(yōu)點(diǎn)，再寫一個(gè)。◆[xx* 《日月明》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 相關(guān)文章:* 疑慮驚喜 反思* 《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)之二* 《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)之一* 《日月明》片斷賞析之一* 《日月明》綜合資料之一* 《菜園里》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一* 《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)之三* 《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)之二* 查看更多小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《日月明》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一《日月明》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)：：會(huì)認(rèn)13個(gè)會(huì)意字，正確書(shū)寫生字“力”。：初步知道會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。：激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。教學(xué)難點(diǎn)：知道會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)現(xiàn)學(xué)過(guò)的生字，秋天到了，果園里的蘋果成熟了，我們一起去摘蘋果好嗎？？別急，要是你們能叫出這些生字寶寶的名字，蘋果自己就乖乖地落到筐里去了。，我們滿載而歸啦！，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)更多非常有意思的的生字寶寶，好嗎？二、直觀導(dǎo)入，形象感知？？：太陽(yáng)也叫日，月亮也叫月。日和月都給大地帶來(lái)了光明，它們組成了一個(gè)新的字開(kāi)火車正音。？“明”這樣的字！三、正確朗讀課文，翻到97頁(yè)，拿好書(shū)，看著書(shū)，聽(tīng)我讀。？把書(shū)擺好，用右手指著字，跟我讀。！還想讀嗎？請(qǐng)拿好書(shū)，看著課文，再跟我讀。！自己輕聲也來(lái)試試看，遇到不會(huì)讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙。？咱們分大組對(duì)讀。！男生先開(kāi)始。老師給你們讀課題。！開(kāi)火車會(huì)讀嗎？開(kāi)雙軌火車。正音：鮮、尖休、滅森、從眾？，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書(shū)，師讀日月——，真聰明，就這么讀。？同桌小朋友也這樣來(lái)玩一玩。？真的會(huì)讀？那咱們就來(lái)試試看！合上書(shū)，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來(lái)讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來(lái)讀好不好？！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來(lái)的？？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。會(huì)讀的小朋友都來(lái)試試。四、層層遞進(jìn)識(shí)記生字并理解字意，我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？猜一猜的游戲。看看圖，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來(lái)的。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹(shù)枝；塵：塵土飛揚(yáng)；男：男人在田里出力；休：人要變成“亻”人靠在樹(shù)下休息。林：捺要變成丶，那看字你能來(lái)想想畫(huà)面嗎？出示：鮮、尖、從，自由選擇來(lái)說(shuō)。師點(diǎn)撥：鮮——我想起了一首兒歌，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？江南水連天，魚(yú)兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道美。有意思嗎？如果你們也想起一些兒歌也可以來(lái)告訴大家哦！尖——找找看身邊哪些東西是尖的？看看這些尖的東西都長(zhǎng)什么樣？從——皇帝出行時(shí)，都有很多隨從。，看字想畫(huà)面也會(huì)了，再出個(gè)難題考考大家好嗎？猜字謎：上看一棵樹(shù)，下看兩棵樹(shù)，仔細(xì)看一看，還有許多樹(shù)。這是什么字？拿出卡片，師引說(shuō)?！氨姟币簿巶€(gè)字謎嗎？五、游戲復(fù)現(xiàn)生字，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)什么呢？獎(jiǎng)一首優(yōu)美的曲子。配樂(lè)讀課文。，我都被陶醉了，小猴也聽(tīng)見(jiàn)了，想帶你們?nèi)タ纯礌颗；ㄩ_(kāi)。，怎么辦呢？只要你們能正確地讀出這些由今天所學(xué)的生字組成的詞語(yǔ)，就能過(guò)河了。？原來(lái)是小猴還想出個(gè)難題給大家呢！只要你能認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字，就能看到漂亮的牽?；ㄩ_(kāi)了！六、書(shū)寫指導(dǎo)“力”齊讀。，一邊說(shuō)筆畫(huà)。：你知道力是由幾筆組成？第2筆是什么？?！傲Α薄?，寫橫折折勾時(shí)應(yīng)該注意什么？？：橫折折勾要斜一點(diǎn)，撇和勾一樣平，撇是放筆要比橫稍長(zhǎng)。~ 26 ~。，指出優(yōu)點(diǎn)，再寫一個(gè)。~ 27 ~第三篇：日月明教學(xué)設(shè)計(jì)《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】本課設(shè)計(jì)是圍繞“有趣的漢字”這一主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的，目的是進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生對(duì)會(huì)意字的認(rèn)識(shí)，通過(guò)讀詞語(yǔ)了解四個(gè)字的意思，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的喜愛(ài)之情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．在熟讀課文中認(rèn)識(shí)漢字，并引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“明月、力氣”等8個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)寫本課生字“木、林、力、土、心”。2．正確朗讀課文，初步感受漢字的構(gòu)字規(guī)律。3．通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，提高識(shí)字效率。4．通過(guò)不同形式的朗讀，理解、感悟漢字，掌握朗讀技巧。5．讓學(xué)生感悟漢字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)漢字文化的熱情。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的認(rèn)字能力?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：生字卡，構(gòu)成本課生字的部件卡。有關(guān)識(shí)字的課件?！菊n時(shí)安排】 兩課時(shí) 【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、激發(fā)情趣，形象揭題，趣味識(shí)“明” 1．師：小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自己讀書(shū)，看報(bào)，還能自己寫句子，真是了不起。今天老師還要帶你們到漢字王國(guó)里認(rèn)識(shí)一些有趣的朋友。來(lái)，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)老朋友（課件出示太陽(yáng)）這是老朋友“日”，（課件出示月亮）這是老朋友“月”？（課件出示日出）你看到了什么？（太陽(yáng)越升越高，放射出萬(wàn)道金光，照亮了大地。）（課件出示月升）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)？ 師小結(jié)：太陽(yáng)也叫日，月亮也叫月。日和月都給大地帶來(lái)了光明，它們組成了一個(gè)新的字（課件出示－明）開(kāi)火車正音。2．你知道明是什么意思嗎？這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)許多像“明”這樣的字！現(xiàn)在，太陽(yáng)想和月亮手拉手做朋友，成了一個(gè)新的字“明”這個(gè)字讀什么？（正音，齊讀）你們以前有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“明”你能不能用“明”組詞？“日”和“月”這兩個(gè)老朋友住在一起，相處得很融洽，特別是“日”，作為老大哥讓著小弟弟，它把大部分位子讓給了“月”，這樣組起來(lái)的字才好看。設(shè)計(jì)意圖：以生動(dòng)形象的課件引導(dǎo)，使小學(xué)生聯(lián)想到生活的體驗(yàn)，能激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，把“日