【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 則啟用發(fā)電機(jī)組，盡快恢復(fù)供電。若夜間出現(xiàn)突然停電，物業(yè)值班電工應(yīng)保證在停電五分鐘內(nèi)啟動(dòng)備用電源并立即向院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。停電期間值班干部要第一時(shí)間查明停電原因，若是人為破壞所致，則按程序?qū)嵤斗辣I應(yīng)急預(yù)案》；保安隊(duì)員要加強(qiáng)院內(nèi)巡邏。恢復(fù)供電后，相關(guān)人員必須對(duì)技、消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行復(fù)核復(fù)位；必須對(duì)展廳內(nèi)進(jìn)行安全巡查。若發(fā)現(xiàn)有異常情況，立即通知總值班人員迅速處理。保衛(wèi)部會(huì)不定期舉行各類應(yīng)急預(yù)案的演練，對(duì)應(yīng)急預(yù)案的了解是全院職工應(yīng)盡的義務(wù)。保衛(wèi)部各點(diǎn)值班人員和保安隊(duì)員都應(yīng)熟練掌握上述應(yīng)急預(yù)案，全院職工對(duì)在突發(fā)事件的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、控制和處置過(guò)程中有失職、瀆職、玩忽職守等行為，將負(fù)一切法律責(zé)任?！斗纯謶?yīng)急預(yù)案》（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮：值班保衛(wèi)干部職責(zé)：根據(jù)事件程度一方面通知中控值班室及保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)，另一方面向院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。根據(jù)發(fā)生事件的具體位置，合理的調(diào)配好各種力量，對(duì)所要救護(hù)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行周密的布置，布控，利用現(xiàn)有資源及時(shí)的處置恐怖事件；帶領(lǐng)保安隊(duì)員，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)配力量進(jìn)行搶救處置工作；認(rèn)真做好對(duì)群眾的訪問(wèn)、疏散工作，對(duì)報(bào)案人，事故發(fā)現(xiàn)者，現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)人，或受害人了解事故的發(fā)生、發(fā)展情況，做好詢問(wèn)筆錄；（二）反恐力量：保安隊(duì)及義務(wù)消防員 職責(zé)：負(fù)責(zé)各個(gè)重點(diǎn)部位的警戒保衛(wèi)工作；根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)配力量進(jìn)行搶救處置工作；負(fù)責(zé)做好救治傷員，轉(zhuǎn)移物品的工作。第三篇：學(xué)校各種安全防范工作應(yīng)急預(yù)案長(zhǎng) 壽 小 學(xué)各種突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案一、目的為了及時(shí)妥善處置學(xué)校各種突發(fā)安全事故，建立“信息暢通，反應(yīng)快捷，處置有方，責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制，保障師生生命與財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)，工作和生活秩序。二、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)的安全事故和自然災(zāi)害事故。主要包括學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，建筑物倒塌，擁擠踩踏等重大安全責(zé)任事故；校園重大交通事故；學(xué)生飲食中毒安全事故；洪水、地質(zhì)滑坡、地震以及地震誘發(fā)的各種自然災(zāi)害事故，以及影響學(xué)校安全穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故。三、工作原則（1）以人為本的原則。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”意識(shí)，把保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大程度地預(yù)防和減少安全事故災(zāi)難造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。（2）預(yù)防為主的原則。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全學(xué)校安全隱患排查，整改機(jī)制，力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。（3）及時(shí)處置原則。學(xué)校突發(fā)安全事故后，立即啟動(dòng)工作預(yù)案，事故處置工作專班及時(shí)到崗，人員快速出動(dòng)，及時(shí)控制局面，解決問(wèn)題，及時(shí)快速減少危害的擴(kuò)大，降低解決問(wèn)題的難度。（4）依法處置原則。堅(jiān)持以保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全出發(fā)，按照國(guó)家相關(guān)法律，行政法規(guī)定和政策，綜合運(yùn)用各種手段妥善處理突發(fā)的安全事故。四、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：應(yīng)急小分隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：成員：五、領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小分隊(duì)職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：履行值守應(yīng)急、分析、指揮應(yīng)急處理辦法，并向教辦上報(bào)情況。應(yīng)急小分隊(duì)職責(zé)：服從領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，并對(duì)各種突發(fā)事件積極開(kāi)展工作。六、各種突發(fā)事故的應(yīng)急處理(一)、學(xué)校暴力事件預(yù)防措施：門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。早、中、晚值班領(lǐng)導(dǎo)和巡查人員在門(mén)口迎送學(xué)生。利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況。做好校內(nèi)有精神病疑似癥狀的學(xué)生人員的管理。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。為保障師生學(xué)習(xí)、工作權(quán)利，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；立即報(bào)警，直接撥打110報(bào)警電話。學(xué)校保安和值班人員要迅速到位，各司其職。立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)．迅速將暴力事件相關(guān)情況速報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。作好師生的思想工作．組織校內(nèi)力量，配合有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。(二)、火災(zāi)事故處理措施。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。采取切斷電源，煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。要在第一時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)毓蚕?19指揮中心報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小分隊(duì)要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)，組織教職工開(kāi)展救人和滅火工作，并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。全力組織人員疏散和自救工作，配合有關(guān)醫(yī)療部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問(wèn)題。(三)、樓梯間擁擠踩踏事故處置措施。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急小分隊(duì)在第一時(shí)間親臨第一線，迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向上級(jí)主