白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-13 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讀之眼前立刻浮現(xiàn)一幅春風(fēng)送暖，梨花盛開的美景。同學(xué)們讀到這首詩的時(shí)候，眼前一定會浮現(xiàn)出自己能感觸到的畫面或場景，一定會與岑參一路同行?? ：本課教材作為這一板塊的第四課，除讓學(xué)生識字、有感情讀文、背誦，更重要的是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能感受作者獨(dú)特的情感和樂觀的生活態(tài)度。詩人送別朋友歸京，本是讓人難以割舍的離愁別緒，但作者知道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”今日一別，明年開春定會重逢。既是這樣，為什么不能好好地為即將到來的春天高歌呢！詩人岑參苦景樂寫，別開生面，字里行間流露出詩人樂觀的生活態(tài)度，無怪后人對這兩句詩偏愛不已。學(xué)習(xí)古詩，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生借助背景圖，觀察插圖中人物的表情，想象詩句的意思。正確、流利、有感情的朗讀課文。本課可采用隨文識字的方法，反復(fù)吟誦，讀中想象，體會詩的韻律和意境。[教學(xué)目標(biāo)]：：認(rèn)識10個(gè)生字，會寫8個(gè)字。運(yùn)用已有的識字經(jīng)驗(yàn)自主識字。有感情地朗讀、背誦古詩。：學(xué)習(xí)古詩過程中隨文識字。：感受作者獨(dú)特的情感和樂觀的生活態(tài)度。[教學(xué)準(zhǔn)備]：生字卡片。收集描寫雪的其他古詩。多媒體課件。[教學(xué)思路]：本課識字過程應(yīng)采用隨文識字的方式，10個(gè)生字在教學(xué)時(shí)音、形、義各有側(cè)重，切不可平均使用力量，在讀時(shí)解決音的難點(diǎn)，在讀詩時(shí)分散識字，把生字從文中提出來，學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的識記，再放回詩中特有的語言環(huán)境中去理解，真正做到在語言環(huán)境中識字。[教學(xué)過程]：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 ．背誦古詩《 春曉》《夏日》《山行》。．今天，我們來學(xué)習(xí)一首描寫冬之景的古詩。揭示課題，板書：白雪歌送武判官歸京。認(rèn)讀課題中的生字“送、官、歸”，說說識記方法?！拔?、判”識讀（能認(rèn)識即可，在練讀詞語中多見面幾次，就會識記。）3 ．介紹作者：這首詩是唐朝詩人岑參寫的，他的詩多描寫邊塞風(fēng)光和軍旅生活。二、觀察圖畫，范讀課文。1 ．出示插圖。．范讀課文，渲染情境。三、自學(xué)課文（教師巡回并指導(dǎo)）1 ．在語境中整體認(rèn)讀。通讀古詩，在具體語言環(huán)境中圈畫出不認(rèn)識或覺得容易讀錯(cuò)的字。同桌之間互相交流一下，全班再交流。（注意“折、即”的讀音）．結(jié)合具體語言環(huán)境認(rèn)讀生字。（學(xué)生自主認(rèn)讀，多種方法識字。）“折”是會意字，甲骨文的“折”字右邊是斧子（斤），左邊是斷開的“木”，表示樹木被大斧砍斷的情形。本義是折斷，引申為彎曲、曲折，進(jìn)一步引申為屈服。也可以用加一加的方法識字：古月胡；女口如；木對樹；利木梨 ．了解古詩內(nèi)容，有感情朗讀。（老師用優(yōu)美的語言渲染情境，解釋古詩。）北風(fēng)卷動(dòng)，地面的沙塵吹折了枯草，胡地到了八月就白雪紛飛了。雪花飛舞，就像一夜之間吹起了春風(fēng)，千樹萬樹的梨花盛開了一樣。教師用自己的感情朗讀來感染學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，為學(xué)生提供可資借鑒和模仿的“聲音形象”。情境一：“白雪皚皚，北風(fēng)呼嘯，如果你看到了這樣的一幅場景，你有什么感受？如果讓你讀出文章的前兩句，你該怎么讀呢？”情境一：“好朋友要遠(yuǎn)行，但不久的將來你們還會重逢，此時(shí)你心情是沉重的還是憂中有喜？古詩的后兩句就帶有這樣的感情，你該怎么表現(xiàn)呢？”教師范讀，個(gè)別讀，男女生交替讀，小組領(lǐng)讀?? 4．誦讀積累，要求當(dāng)堂熟讀背誦。四、指導(dǎo)寫字可采取五步指導(dǎo)法：第一步：看，一看字形，二看范字。第二步：描。第三步：寫。第四步：評。第五步：改。“送”字中的“關(guān)”的最后一筆是點(diǎn)，“如”在虛宮格呈現(xiàn)的形狀為左梯形?！芭币獙懙蒙煺?，“口”要寫得小些?！袄妗钡南掳氩糠帧澳尽弊值臋M要寫得長一些，托住“利”?！皹洹敝虚g的“又”寫得小一點(diǎn)，捺要變點(diǎn)。五、課后練習(xí)。六、擴(kuò)展。（積累邊塞詩）出賽[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回涼州詞【唐】王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。七、板書設(shè)計(jì)：白雪歌送武判官歸京唐 岑參雪景 奇寒 奇美 高歌 樂 觀[相關(guān)資料]：１、岑參原詩：白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。圖片生字小字謎 ：S242。ng 送關(guān)上走之車，它把禮來贈(zèng)。Guān 官寶蓋之下兩口生，看著像弓不是弓；左邊一豎連兩口，古時(shí)坐在衙門中。guī 歸一豎一長撇，山字橫著寫；莫到山倒了，人回它迎接。zh233。 折接一半，斷一半，連接起來還是斷。h 胡月夜懷古。r 如女子開口，符合要求。sh249。 樹（1）又到村中。（2）這邊
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1