【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了嗎？不過(guò)，我也不是說(shuō)“差”可以引以為豪。某些人本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，由于自己不用功學(xué)習(xí)等原因而變差的話，那確實(shí)是不好。我只是說(shuō)像愛(ài)因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天他能夠克服困難，順利到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。“科學(xué)寶座人人能坐。”我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄自己。我們現(xiàn)在也許不如別人，但將來(lái)我們或許會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……聽(tīng)聽(tīng)古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我相信，只有我們能振作起來(lái)，我們一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。愛(ài)因斯坦讀后感3愛(ài)因斯坦，一個(gè)熟知的名字。我前幾天讀了《愛(ài)因斯坦傳》。他并不是天生的聰明。他也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，而他的成功，來(lái)源于他的思考與觀察。如果沒(méi)有他的細(xì)心觀察，他還只是個(gè)普通人；如果不是他的好奇心，他還不可能寫(xiě)出如果多的論文；如果他沒(méi)有經(jīng)過(guò)周密的思考，那么他就不可能為世界作出那么多貢獻(xiàn)！愛(ài)因斯坦本就是個(gè)普通人，要真說(shuō)他與別人不同，那就是不同在對(duì)新事物的態(tài)度與做法上。普通人可能只會(huì)稍稍注意一下甚至直接跳過(guò)，但是愛(ài)因斯坦一旦遇到自己感興趣的，便會(huì)不斷地研究，不斷地探索，專(zhuān)注地思考，最后得出結(jié)果，這也就是他偉大之處，同時(shí)也是他能做出這么多貢獻(xiàn)的原因。愛(ài)因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問(wèn)題，他會(huì)不斷地、認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛(ài)因斯坦過(guò)人的地方，也是我們與他的差距。對(duì)待失敗，愛(ài)因斯坦不像我們一樣受挫就會(huì)退縮，會(huì)掩飾，他會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈地探索正確答案或是繼續(xù)努力。從跌倒的地方爬起來(lái)，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的。如果因?yàn)槭《胪径鴱U，那將是最大的損失，所以，當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，我們所能做的`不是退縮、逃避、掩飾，而是應(yīng)該分析失敗原因后繼續(xù)努力，這樣才能越來(lái)越接近成功。對(duì)于成功，愛(ài)因斯坦表現(xiàn)出的則是一種平靜，雖然那一天早上改變了他的一生，但是他并沒(méi)有因?yàn)槌晒头艞壔蛲Ｖ惯^(guò)他的研究，他繼續(xù)堅(jiān)持不懈地研究，這樣的精神令人敬佩。愛(ài)因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來(lái)越靠近成功！愛(ài)因斯坦讀后感4愛(ài)因斯坦是在1879年3月14日上午11時(shí)30分出生于德國(guó)烏爾姆市班霍夫街135號(hào)，父母都是猶太人。是20世紀(jì)猶太裔理論物理學(xué)家，創(chuàng)立了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱之一的相對(duì)論，也是質(zhì)能等價(jià)公式（E=mc2）的發(fā)現(xiàn)者。他在科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域頗具有影響力。他是在19畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，19被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。于1955年4月18日1時(shí)25分在醫(yī)院逝世，享年76歲。愛(ài)因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問(wèn)題，他會(huì)不斷地認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛(ài)因斯坦過(guò)人的地方，也是我們要學(xué)習(xí)的地方。書(shū)中讓我印象深刻的是“第三只小板凳”講述的`是他在上小學(xué)期間一次勞作課上，老師讓同學(xué)們制作各自喜歡的物品，其它孩子們都使出全身本領(lǐng)做了各種好看好玩的，只有愛(ài)因斯坦上交的是一只粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳，老師和同學(xué)們都嘲笑他，老師用挖苦的口吻說(shuō)：“我想，世界上再?zèng)]有比這更壞的凳子了”。這時(shí)愛(ài)因斯坦從書(shū)桌下面拿出了兩個(gè)更為粗糙的板凳說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些”。這回大家不笑了，女老師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的眼光。這個(gè)故事里，你可有想過(guò)，有多少人會(huì)制作第三只小板凳呢？如果你注意到了愛(ài)因斯坦在制作小板凳過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的韌性、勇氣、耐心，同學(xué)們還會(huì)嘲笑嗎？請(qǐng)不要對(duì)愛(ài)因斯坦的第三只小板凳不屑一顧，也許它在同齡孩子的作品中是蹩腳的，但是它是愛(ài)因斯坦付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，請(qǐng)記住是第三只，讓我們?yōu)樗粷M自己現(xiàn)有的成績(jī)、不斷追求完美的態(tài)度鼓掌、喝彩吧！愛(ài)因斯坦熱愛(ài)科學(xué)、知錯(cuò)就改，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難、挫折時(shí)，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不退縮、不逃避、不掩飾，而是分析失敗的原因后繼續(xù)努力。愛(ài)因斯坦讀后感5偉大的物理學(xué)家，《相對(duì)論》創(chuàng)立者愛(ài)因斯坦。在他5歲那年他爸爸送給他的一個(gè)小羅盤(pán)給了啟發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)新鮮事物充滿好奇心，促使他好學(xué)、探索、求知的強(qiáng)烈欲望，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在逆境中還這樣勤奮刻苦努力。當(dāng)教授后還不恥下問(wèn)地虛心向別人討教，不斷的向新的科學(xué)神圣殿堂挑戰(zhàn)，發(fā)表了多篇論文和提出了《相對(duì)論》，而且還榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，最終成為世人所敬仰的偉大物理學(xué)家，他還呼吁世界人民應(yīng)該和平，寬容，理解。他為了人類(lèi)的和平與光明，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。看了這本書(shū)我才意識(shí)到原來(lái)天才和我們一樣都是平凡的人，但他們比我們多了一份執(zhí)著的求知欲望，比我們多了一份刻苦和堅(jiān)持的`精神。通過(guò)愛(ài)因斯坦的對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和對(duì)和平，博愛(ài)的精神，對(duì)生活的樂(lè)觀、堅(jiān)韌的態(tài)度，使我們更深刻的受到啟發(fā)。而作為家長(zhǎng)，不管孩子問(wèn)我們“為什么”“打破砂鍋問(wèn)到底”的時(shí)候，我們一定要耐心的引導(dǎo)他尋求答案，激發(fā)他的求知欲望，千萬(wàn)不要打消孩子那天真可愛(ài)的好奇心。作為新時(shí)代的學(xué)生，有這么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，我們要更加勤奮努力的聽(tīng)老師講課，掌握新知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)注和投入，更缺乏耐心，所以我們以后在學(xué)習(xí)上遇到任何困難，一定不要灰心，不可怕，要有耐心，細(xì)心，專(zhuān)心，堅(jiān)持不懈努力，堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，有信心的積極學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)在學(xué)習(xí)上不能驕傲，要多動(dòng)腦筋，和同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，遇到不懂問(wèn)題虛心的向老師，同學(xué)和任何人討教。在生活上遇到挫折，要保持樂(lè)觀，積極，堅(jiān)強(qiáng)的精神去面對(duì)生活。作為好學(xué)生一定要愛(ài)護(hù)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的向知識(shí)高峰攀登，要成為老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好伙伴，爸媽心中的好孩子。將來(lái)為社會(huì)和祖國(guó)建設(shè)做出努力，使人們過(guò)上幸福的生活。我相信二(5)班全體小精靈們?cè)卩嵗蠋熀蛷埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，都會(huì)向知識(shí)的高峰奮進(jìn)的！祝福小精靈們學(xué)習(xí)愉快！天天進(jìn)步！愛(ài)因斯坦讀后感6愛(ài)因斯坦在我們?nèi)祟?lèi)歷史上留下了非常深刻的足跡，他是現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人還有奠基者，也是世界上最杰出的物理學(xué)家之一。愛(ài)因斯坦的存在無(wú)疑是推動(dòng)了人類(lèi)發(fā)展的潮流。其實(shí)在愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，他父母還有身邊的人都覺(jué)得愛(ài)因斯坦是一個(gè)智力不高的人。因?yàn)閻?ài)因斯坦在小的時(shí)候總是呈現(xiàn)出一種很愚笨的模樣，等到愛(ài)因斯坦十歲的時(shí)候才將他送去上學(xué)。在他剛上學(xué)的那一段期間，比他小的同學(xué)們都叫他笨小孩。但是就是這樣的一位笨小孩，竟然在日后被稱(chēng)作是世界人類(lèi)歷史上的高智商代表之一。愛(ài)因斯坦在小的時(shí)候沒(méi)有什么引人注目的情況，等到他逐漸成長(zhǎng)之后，他才開(kāi)始引起別人的注意。他在26歲的時(shí)候就提出了一篇論文在這論文里面講述了一些原理，并且建立了相對(duì)論?？梢赃@么說(shuō)，這篇論文開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)的39。新紀(jì)元。在十年之后他又發(fā)表了一篇關(guān)于廣義相對(duì)論的論文，進(jìn)一步揭示了時(shí)間空間的統(tǒng)一關(guān)系。其實(shí)愛(ài)因斯坦光他在學(xué)習(xí)方面的努力程度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界上的絕大多數(shù)人，如果他不努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)的話，那他也提不出這么多偉大的理論。從愛(ài)因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德，努力學(xué)習(xí)，在生活中節(jié)儉，廢寢忘食的工作，不浪費(fèi)時(shí)間等等。雖然說(shuō)他能夠取得這么偉大的成就，他自己的智商占據(jù)了一部分，但是他也曾經(jīng)概括過(guò)成