【文章內(nèi)容簡介】 。（記者走到南詔組）請問哪位是云南王？ 學(xué)生?。何沂?。 記者：云南王，您好！ 據(jù)說云南王的封號是唐太宗冊封的，是嗎？ 學(xué)生?。翰皇堑?，云南王是 冊封的。 記者：謝謝云南王精彩的故事。下面我要采訪的是本次采訪活動中唯一的女性，她是女性的驕傲，她就是文成公主。請問哪位是文成公主？ 學(xué)生（女）：我是。 記者：文成公主，您好！有關(guān)您的故事很多，也很傳奇。能給大家說說您的故事嗎？ 學(xué)生（女）：（出示地圖冊彩圖《文成公主人藏路線圖》）您好，記者同學(xué)，這是我出嫁時所走的路線圖。我從 出發(fā)，長途跋涉，歷經(jīng)三年，終于來到了吐蕃。我自幼熟讀詩書，是個有才識的女子。出嫁時，我?guī)ピS 多書籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。從此吐蕃人學(xué)會了 ，學(xué)會了 ，等等。此外，我還教給吐蕃人使用內(nèi)地的歷法，還將飲茶的習(xí)俗帶到了吐蕃。 記者：您太了不起了，謝謝！您知道唐太宗為什么要把您嫁到吐蕃嗎？ 學(xué)生（女）：我想是為了 吧。 記者：出嫁時您是一種怎樣的心情呢？ 學(xué)生（女）：好像是 吧。 記者：謝謝文成公主，謝謝！本次采訪活動到此結(jié)束，謝謝各族同胞的觀賞。 第 6 課 開放與交流 [通過 這次練習(xí)，意味著你 ] 了解遣唐使的文化交流活動，說出唐文化對日本的影響。 知道鑒真東渡與玄奘西行的故事，找出兩者之間共同之處，能運用比較法去認識歷史現(xiàn)象和歷史人物 觀察“唐長安城示意圖“。了解長安城城市建設(shè)布局特點，培養(yǎng)觀察能力。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 在隋唐與各國的交往中，中國有三位高僧作出重要貢獻，其中不包括（ ） A．玄奘 B．義凈 C．法顯 D．鑒真 下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處 ( ) ①都是唐朝的僧人②都在唐朝 的對外交往中有重大貢獻 ③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 受唐朝文化影響很大，至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的國家是 ( ) A．印度 B．阿拉伯 C．朝鮮 D．日本 溝通中西文化，把中國的造紙、紡織、制瓷等技術(shù)傳到非洲、歐洲的國家是 ( ) A．天竺 B．波斯 C．大食（阿拉伯） D．東羅馬 唐朝的對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面，原因是（ ） ①唐朝的經(jīng)濟、文化處于世界領(lǐng)先地位②對外交通發(fā)達 ③唐政府實行較為開放的對外政策④西歐處于文化低潮時期 ⑤唐朝統(tǒng)治者大多推行三教并行的宗教政策 A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 據(jù)史料記載，隋唐時“民間佛經(jīng)多于六經(jīng)數(shù)十百倍”，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ） ①統(tǒng)治者推崇佛教②佛經(jīng)淺顯易懂③雕版印刷佛經(jīng)④人們盼望安定 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 對日本影 響深遠的哪些事件（ ） ①遣唐使 ②鑒真東渡 ③“大化改新” ④明治維新 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①② 假如你要查看有關(guān)印度的歷史地理風(fēng)俗，你該查閱下列哪本書（ ） A、《徐霞客游記》 B、 《西游記》 C、 《大唐西域記》 D、 《史記》 天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復(fù)有何功德，致此稱揚”你知道秦王是誰嗎？（ ） A、唐高祖 B、 唐太宗 C、 唐中宗 D、 唐玄宗 王維 的 “ 九天閶 闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒 ”詩句，下列反映了不正確是（ ） A、 重重深宮禁苑一殿殿都已敞開大門；文武百官和客臣拜謁皇帝聽候旨令。 B、 唐都長安是國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化中心，是國際性大都市，是唐王朝開放的象征。 C、 每年有大批少數(shù)民族與外國人被迫來到長安，受到唐政府接見。 D、 來的人主要有：外國人，酋長、商人、留學(xué)生、學(xué)問僧、各國藝人。 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：貞觀四年起，日本不斷派“遣唐使”到中國來，至唐后期 894 年止，遣唐使到達中國的有十三次。隨同大使、副使來的還有學(xué)者、學(xué)問僧、留學(xué)生、畫師、 醫(yī)生、工匠、水手等。 材料 2： 647 年，天竺摩揭陀國遣使來中國；隨即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即詔揚州上諸蔗，作沈如其劑，色味愈西域遠甚?！? 材料 3：唐初，阿拉伯半島上大食興起， 651年侵占了波斯，波斯國王插斯路和他的兒子泥捏斯來到唐朝，客居長安，后來先后客死長安。波斯商人的足跡遍于長安、洛陽、揚州、泉州、廣州。他們販買珠寶、香藥及西域、南海一帶的土產(chǎn)。中國的絲綢、瓷器、紙張等商品也大量運往波斯，并被波斯商人轉(zhuǎn)銷到西方。 材料 4：大食于 651 年遣使和唐朝相通??安史之亂時，唐借大食兵幫助收復(fù)長 安和洛陽。 —— 均摘自《中外關(guān)系史講義》 依據(jù)上述材料，從歷史條件、雙邊關(guān)系和相互影響方面評述唐朝的對外政策。 要求：表述成文，限 180字。 問答題 世界各國為什么把中國人稱為“唐人” ? 列舉唐朝和日本友好往來的史實。唐朝文化對日本產(chǎn)生了哪些影響 ? 三、課堂延伸 （一） 在圖中長方框內(nèi)填出長安城內(nèi)的重要地名。 填寫在長安城內(nèi)，最繁華的商業(yè)區(qū)叫 ________，居民住宅區(qū)叫 __________。城內(nèi)最中心的街道叫 ___________。 這樣布局有什么樣的含義？ （二） 在圖中方框內(nèi)填出隋唐時候和中國通商往來的主要國家。 在圖中用紅色筆標(biāo)出唐朝有頻繁外貿(mào)活動的四個城市。 認別 A、圖 B，在地圖上用直線連接他們到達的國家。 填出下列各國在今天的名稱：新羅今 _________，天竺今 ________。 請你想象玄奘西行途中會遇到哪些困難。學(xué)到 玄奘法師 哪些 精神 。 第 7 課 重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 [通過這次練習(xí)，意味著你 ] 知道雕版印刷術(shù)的發(fā)明何唐末印刷術(shù)的發(fā)展情況 ，認識了它對世界文明發(fā)展貢獻。 知道火藥的發(fā)明及其在軍事上的最初運用。 知道世界上保存完好、最古老的石拱橋 —— 趙州橋，以及它的設(shè)計者李春；了解它的設(shè)計巧妙之處 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 ．西漢發(fā)明的造紙術(shù)傳到非洲、歐洲是在 ( ) A．三國 B．兩晉 C．隋朝 D．唐朝 雕版印刷術(shù)的主要作用是（ ） A、 促進了《金剛經(jīng)》的流傳 B、 促進了文化的傳播和發(fā)展 C、 促進了學(xué)校教育的普及 D、 促進了雕刻藝術(shù)的 發(fā)展 唐朝時，從中國傳到大食的手工技術(shù)是（ ） A．制瓷技術(shù) B．造紙術(shù) C．雕版印刷術(shù) D．冶鐵技術(shù) 火藥最早應(yīng)用于軍事上是在： （ ） A、東漢 B、三國 C、隋末 D、唐末 恩格斯曾經(jīng)說 “：在 14 世紀初，（ ）從（ ）人那里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個小學(xué)生都知道的。 ”（ ） A、火藥 阿拉伯 B、造紙術(shù) 以色列 C、 指南針 阿拉伯 D、 印刷術(shù) 以色列 下列有關(guān)雕版印刷正確的是（ ） Ａ、 雕版印刷是一種這 樣的印刷的方式：即將文字、圖像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上紙張，用干凈的刷子輕輕地刷過，使印版上的圖文清晰地轉(zhuǎn)印到紙張上的工藝方法。 Ｂ、唐末，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，分明了雕版印刷術(shù)。 Ｃ、唐初，雕版印刷業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達，市場上出現(xiàn)一種用做交易憑據(jù)的印刷品 —— “印紙” Ｄ、世界上現(xiàn)存最早的印刷品是唐８６８年印制的〈〈金剛經(jīng)〉〉。 ７、有關(guān)下圖描述不正確的是（ ） Ａ、 距今已有近 400 年歷史，它不僅是我國而且也是世界上現(xiàn)存最早，保存最完整的巨大石拱橋 Ｂ、 “沒有橋 墩，只有一個拱形的大橋洞 ”，可以 使水流暢通無阻 Ｃ、 洞頂左右兩邊各有兩個拱形的小橋洞，以備發(fā)大水時減輕水對橋身的壓力 Ｄ、 下面沒有橋墩，節(jié)省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量 ８、判斷： （ ） （ ） （ ） 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：孫思邈??善談莊、老及百家之說。周宣帝時，以王室多故，乃隱居于太白山。隋文帝輔政，征為國子博士，不就。 材料 2：初，魏征等受詔修齊、梁、陳、周、隋五代史，恐有遺漏，屢訪 之。 —— 《舊唐書孫思邈傳》 材料 3：盧照鄰有疾，問孫思邈曰：“高醫(yī)愈疾奈何？”答曰：“天有四時五行，寒暑迭居，和為雨，怒為風(fēng)，凝為雪霜，張為虹霓，天常數(shù)也。人之四肢五臟，一覺一寐，吐納往來，流為榮衛(wèi)，章為氣色，發(fā)為音色，人常數(shù)也。陽用其形，陰用其精，天人所同也。??高醫(yī)導(dǎo)以藥石，救以砭劑，圣人和以至德，輔以人事，故體有可愈之疾，天有可賑之災(zāi)?！? —— 《容齋五筆》卷 2 材料 4：孫思邈說：“人命至重，有貴千金，一方濟之，德愈于此。” 回答：將材料中孫思邈的言行加以概括、提煉，逐條列出（不得摘抄材料原句）。根據(jù)你的上列概括，評價孫思邈。 問答題 利用橡皮，墨水，小刀等材料制作雕版，感受雕版制作的樂趣。你刻得正字還是反字？情景假設(shè) ： 你利用紙，寫了詩集一本，傳給后代沒有問題。但你犯難了，怎樣才能廣為流傳開來呢？你知道 雕版印刷 工作流程么。 三、課堂延伸 火箭起源： 火箭之所以產(chǎn)生于中國，是因為中國人最早發(fā)明了 ，（它的發(fā)明與 。孫思邈在他的《 》第一次記載配方： 、 、 ）并在 它制成各種火攻武器，運用于軍事。在此基礎(chǔ)上摸索出火箭的原理，并且逐步予以改良。 中國古代火箭的發(fā)射原理 中國古代的火箭由 、 和藥線三部分構(gòu)成。 其發(fā)射原理是在燃燒室內(nèi)將能源以 形式釋放出來，再迅速將其轉(zhuǎn)變成 ，由直接 形成推力，火箭隨即升空。中國古代火箭與第二次世界大戰(zhàn)時使用的近程無制導(dǎo)系統(tǒng)的固體火箭比較，在結(jié)構(gòu) 原理上一脈相承。中國古代火箭的特點 火箭特點是發(fā)射和飛行速度快，能造成 殺傷力；機動性大，可用于水陸攻守戰(zhàn)；還可多枚連在一起，集合成束地發(fā)射，以增加威力；更可制作成多級火箭，延長射程。 第 8 課 璀璨的文學(xué)藝術(shù) [通過這次練習(xí)，意味著你 ] 結(jié)合了李白、杜甫等唐代偉大詩人的代表詩歌及詩句，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。 通過對唐代典型樂舞作品的觀察、欣賞，知道唐代樂舞取得的巨大成就。 通過對敦煌莫高窟中泥塑造型和壁畫得了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大得藝術(shù)寶庫。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 唐代詩歌，成就輝煌，名家輩出的時期是： （ ） 讀“讀書破萬卷，下筆如有神”、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”兩句詩回答 23 題 上面兩句出自哪位詩人之手？（ ） A、李白 B、 杜甫 C、 王維 D、 白居易 上面兩句反映的內(nèi)涵下列表述不正確的是（ ） A、 想象豐富、激昂奔放，富有浪漫精神。 B、 沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。 C、 是當(dāng)時現(xiàn)實生活的反映，體現(xiàn)了憂國憂民思想。 D、 第一句 為做學(xué)問的真實寫照，第二句為黑暗社會的寫照。 “環(huán)境造就人”如此話，什么樣的社會環(huán)境造就了李白？以下不正確是（ ） A、 盛唐帝國那種大一統(tǒng)的局面，以及多元與開放的社會 B、 自由與解放社會環(huán)境。 C、 超凡創(chuàng)造力，博大雄偉氣魄的時代精神 D、 專制黑暗、沉悶的社會環(huán)境。 值得注意的是，盛唐氣象本來是歌詩上的一種說法，但已經(jīng)被歷史學(xué)家所接受，用來說明中國歷史上的那個黃金時代。從文明史的角度看來，盛唐氣象的形成有一個根基是（ ） A、專制與跋扈 B、 頹廢與反抗 C、 開明與開放 D、 任