【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)寫字，孩子在同一起跑線上，但是半學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)孩子寫字的差異很大，關(guān)鍵就是態(tài)度的問題。⑤關(guān)于課文的背誦。凡是要求背誦的課文必須背過，每次都是先講完在背，目的是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背，背得更快記得更牢。孩子背過后要給家長檢查背一遍，要求一個字都不能背錯。沒有問題家長才能在本篇課文上簽字。2．關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。①重視口算的訓(xùn)練。每天布置1頁，家長要給孩子計時，不但要正確率還要有速度。做完之后有時間的家長給孩子檢查一下，錯題要在本頁下面的訂正園里改正。建議最好給孩子買兩本口算，一本老師布置用，一本家里練習(xí)用。②重視解決實(shí)際問題的訓(xùn)練。這種題型孩子做錯了，很多時候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重視講解，不要家長代勞。三、關(guān)于家庭作業(yè)。①書寫要求。要求所有本子在用之前必須寫上名字，書寫干凈，本子不能折上角，不能破。書需要包書皮請大家一定要給孩子包好，做練習(xí)時用尺子連線。對于作業(yè)書寫質(zhì)量不高的，一律要求重寫。但是這樣就加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以，一定要高質(zhì)量的完成。②做題質(zhì)量要求。給孩子讀題，有拼音的讓孩子學(xué)會自己讀題。一定要按照題目要求去做。家長不要做一道講一道，當(dāng)孩子問對不對時，不要告訴他，而是要讓他自己獨(dú)立思考，直到所有題都做完，讓孩子自己檢查一遍，孩子檢查沒有問題了，家長再給檢查，不要求家長能全檢查出來，但是要盡量。③重視孩子寫作業(yè)的坐姿、握姿。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜下來心來安靜的寫作業(yè)，這樣才能達(dá)到作業(yè)的目的，并要隨時提醒孩子的姿勢。四、給家長的幾點(diǎn)建議。①按時到校上課，不遲到。有病有事在8:00之前及時請假，做一個守時的人。②不能只重視書面作業(yè)，也要重視其他作業(yè)。作業(yè)都要簽字，要求完成的事情及時完成。③培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。④給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。每天檢查鉛筆，晚上削好6支鉛筆，橡皮、尺子都是必備的，沒有的及時補(bǔ)充。⑤寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本。把第二天的作業(yè)單獨(dú)裝出來，這樣便于第二天找作業(yè)。其他的學(xué)會分類放。⑥給孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。因為二年級要求寫話，三年級要求小作文了，有的孩子不會寫，就是肚子里的詞語太少。讀書就是個積累詞語非常重要的途徑。背古詩、學(xué)說完整的話。⑦培養(yǎng)孩子的一項特長。書法、唱歌、主持、器樂…… ⑧注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。不帶零食到學(xué)校。⑨請家長指導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)。五、關(guān)于和老師的溝通方面的問題。如果我解決不了，我會逐級向上反映。不可能存在喜歡誰就給誰批作業(yè)，就給誰100分，不喜歡誰就不批作業(yè)的情況。另外，每個老師都有自己的教學(xué)方法，沒有好壞之分，最終的目的都是為了孩子好，請家長放心。第三篇：一年級二班家長發(fā)言稿一年級二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好!我是本班程澤瑞同學(xué)的媽媽。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任劉老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我將積極與大家溝通、交流，履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，配合學(xué)校教育好自己的孩子。在此，我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會，與大家共勉。第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。作為一名小學(xué)老師的我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。上學(xué)后我們對程澤瑞在好習(xí)慣的養(yǎng)成上細(xì)化要求：放學(xué)回到家要先寫作業(yè)，自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊。寫完作業(yè)課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角。記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁。作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草。讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。第二、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道審查，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃，及時提醒她每個階段該干什么。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。這次期中考試前一星期我提醒程澤瑞該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了上次月考中數(shù)學(xué)失分的看圖做算式等，因此數(shù)學(xué)成績還算不錯，語文閱讀類的題沒有復(fù)習(xí)，丟分嚴(yán)重，語文成績就不夠理想。我想說，只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。第三、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。最后希望我們做家長的，平時要和班主任劉老師和數(shù)學(xué)田老師勤溝通、多聯(lián)系，了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，因為準(zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機(jī)會可以一起分享。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！謝謝大家！第四篇：一年級二班家長會發(fā)言稿20012—2013學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿一年級二班 李寶山大家下午好，我是一（2）班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我工作的支持和幫助。很多家長，雖