一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)_鳥語花香(編輯修改稿)
2024-10-13 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的??漂亮極了。你瞧，它們一個(gè)個(gè)張開了笑臉，引來了美麗的蝴蝶。林中小鳥歡叫，各種各樣的小動(dòng)物都在快活地生活著。忽然，一陣陣機(jī)器轟鳴的聲音，只見：一棵棵大樹相繼倒下，小鳥們失去了家園，花兒被人們?nèi)我怩遘k??（引導(dǎo)學(xué)生：我們要一個(gè)鳥語花香的世界揭示課題。)欣賞教材P113引導(dǎo)學(xué)生分組看書、討論學(xué)會(huì)制作步驟。學(xué)生反饋，教師小結(jié)，并演示制作步驟:(1)畫或剪貼（注意色彩搭配）(2)剪（安全教育和保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育）(3)制作帶子（注意帶子的長(zhǎng)短要先量一量自己的頭）(4)組合布置作業(yè)：讓我們戴上自己做的“花”或“鳥”一起來做游戲。學(xué)生做作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。游戲：播放“我們的祖國(guó)是花園”，邀請(qǐng)你認(rèn)為做得最漂亮的花和鳥一起跳舞。教師小結(jié)同學(xué)們，在這節(jié)課里，我們共同在這美鳥語花香的世界里欣賞到了美，又用我們的手創(chuàng)造了美。花和鳥是人類的朋友，能使我們的地球更美麗，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們。老師相信，我們的世界將會(huì)比今天更加美麗。第四篇：21 鳥語花香教案小學(xué)美術(shù)湘美版一年級(jí)上冊(cè)備課教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造；掌握頭飾制作的基本方法和步驟。態(tài)度、情感和價(jià)值觀讓學(xué)生在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和愛護(hù)花鳥的環(huán)保意識(shí)?！緦W(xué)情分析】知識(shí)技能：通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的繪畫、涂色表現(xiàn)方法和撕紙?zhí)懋嫛⒓艏堁b飾的手工操作。生活經(jīng)驗(yàn)情感：低年級(jí)小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問，持續(xù)性差，因此教師應(yīng)注意抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)的激發(fā)他們對(duì)花鳥的關(guān)注；同時(shí)，他們主觀意識(shí)、想象力弱強(qiáng)，對(duì)花鳥形態(tài)表達(dá)可以大膽夸張創(chuàng)造。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)花和鳥的各種形態(tài)、色彩的大膽表現(xiàn)，頭飾的制作方法。難點(diǎn)對(duì)花和鳥不同姿態(tài)的夸張和想象。閃光點(diǎn)對(duì)花鳥的模仿與解說、演講?；B形態(tài)的夸張與拓展。游戲創(chuàng)造活動(dòng)?！窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)活動(dòng)】【導(dǎo)入】激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲、求知欲。模仿表演激趣引入多媒體播放幾種動(dòng)物的聲音，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)聲音辨別鳥兒的聲音來，并表演鳥兒的各種動(dòng)作。引入課題《鳥語花香》（板書）；學(xué)生朗誦課本“花兒愛陽光，鳥愛藍(lán)天。我們愛生活，拍手把歌唱”的句子，初步對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容花和鳥的了解?！局v授】▲集體互動(dòng)式觀察探究活動(dòng)。一、創(chuàng)設(shè)“看一看，議一議，說一說”活動(dòng)體驗(yàn)情境。把自己最喜歡、最感興趣的花鳥圖片與同學(xué)交換分享。仔細(xì)觀察圖片中的花鳥形象，把圖片中觀察到的和課前參觀生物園，觀察到的東西告訴同學(xué)，交換意見。教師提供觀察的基本要素形態(tài)（動(dòng)態(tài)）、顏色、結(jié)構(gòu)（板書）。分組到講臺(tái)用詞語描述觀察花鳥的結(jié)果。我最喜歡什么花/鳥？ 我觀察到了花鳥的什么？ 為什么喜歡？（美在哪里？）以科學(xué)童話故事引發(fā)學(xué)生展開想
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