【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)）①我長(zhǎng)大了②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說(shuō)）6“我”三、寫心聲、苦悶、壓力①?gòu)膩?lái)沒(méi)有這樣（歡樂(lè)、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好（難過(guò)、快樂(lè)、遺憾、后悔）③的淚水（高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）①我渴望（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功②渴望得到（世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦）③我最需要理解，我想對(duì)你說(shuō)①在挫折面前②成功的喜悅③我也銜過(guò)一枚青橄欖（“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己處境的過(guò)程中你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？①給我?guī)?lái)快樂(lè) ②是一種享受①有真好（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。四、回憶、惜別①童年趣事①甜甜的回憶②引起的回憶“童年”（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。）“淚水”（痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡。）五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考①有趣的課余生活②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家）我的一天（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活，這精彩紛呈的生活是有無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天）①一次不同尋常的考試（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義）①我在學(xué)到了語(yǔ)文（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/ 語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。）②“語(yǔ)文”（同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感受卻不盡相同，語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想）跨進(jìn)五月（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。）② “初三”（有人說(shuō)，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望；有人說(shuō)，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng)，友情似乎在你追我趕中淡??；有人說(shuō)初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，或展望有關(guān)初三的前景。）六、苦樂(lè)、愛(ài)好、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文課外閱讀歡樂(lè)多我愛(ài)看的（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽）閱讀”（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美這件事告訴我（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂(lè)觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）我深深感受到了（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)實(shí)的可敬）生活使我懂得了“美德”“關(guān)注生活”（你熱愛(ài)生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干，美化心靈、樹(shù)立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。）八、想象、明天、未來(lái)假如雙休日真正屬于我十年后的我請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風(fēng)景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水 楊柳—樹(shù)林 村落、月光下的房屋我的未來(lái)（同學(xué)們對(duì)未來(lái)的自我，未來(lái)的生活及未來(lái)的世界，你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的思考。）“明天”九、游記十、環(huán)保“環(huán)?！保ú饺?0世紀(jì)以來(lái)，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見(jiàn)其差，到20世紀(jì)中后期，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注，全人類逐步達(dá)成共識(shí)：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。）十一、網(wǎng)絡(luò)、科技現(xiàn)代科技帶來(lái)的“電腦”（隨著社會(huì)的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。）十二、改寫1． 選擇一首古詩(shī)改寫成文章。閱讀下面的材料，按要求作文。春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐