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正文內(nèi)容

一名教師黨員的廉潔自律自查報(bào)告[模版](編輯修改稿)

2025-10-13 14:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紀(jì)行為。堅(jiān)持艱苦奮斗,保持清正廉潔。作為領(lǐng)頭人,做到了從我做起,率先垂范。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),用制度規(guī)范自己的行為,進(jìn)一步建章立制,健全辦事制度、接待制度、政務(wù)公開制度。進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制,自覺將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下,嚴(yán)格要求自己,牢記為人民服務(wù)的宗旨,做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律,嚴(yán)于律己,清正廉潔。三、正人正己、率先垂范自警自省、自查自糾,提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。要求班子成員正人先正己,在民主生活會(huì)上,按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求,分別對(duì)照自己的不足發(fā)了言,毫不隱瞞地談自己的問題,采取直呼其名、直指其過的方式提出批評(píng)幫助意見,充分發(fā)揚(yáng)了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了讓全體機(jī)關(guān)職工更好地為民辦實(shí)事、辦好事,讓工作作風(fēng)更深入,群眾辦事更方便,嚴(yán)格了干部每天去向報(bào)告制度,改變了服務(wù)態(tài)度,提高了辦事效率。結(jié)合開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),針對(duì)主要問題,促進(jìn)各項(xiàng)工作開展。加強(qiáng)干部隊(duì)伍勤政廉潔教育,使全鎮(zhèn)的廣大黨員干部認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性以及我們黨懲治腐敗的決心,增強(qiáng)黨員干部拒腐防變一是。搞好信訪穩(wěn)定工作,落實(shí)干部大走訪工作,不斷探索新問題,謀求新思路,把問題解決在基層,解決在萌芽狀態(tài),維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,樹立了黨員干部在人民群眾心目中的光輝形象。完善了查辦案件的組織協(xié)調(diào)機(jī)制,熱情接待群眾來訪,耐心細(xì)致地給他們做思想工作,做到了責(zé)任不上推、矛盾不上交,對(duì)群眾舉報(bào)屬實(shí)的違法違紀(jì)案件堅(jiān)決查處,對(duì)上級(jí)交辦的信訪案件做到了認(rèn)真辦理,并暗示向縣紀(jì)委信訪室辦結(jié)了回復(fù)??傊?,一年來,我們?cè)趫?zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律規(guī)定方面,做了大量工作,并取得了一定的成績(jī),但還存在不足,難免有認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一,工作不夠到位,責(zé)任不夠明確的缺點(diǎn),作為主要領(lǐng)導(dǎo),我一定在今后的工作中,克服不足,真抓實(shí)干,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,樹立科學(xué)發(fā)展觀,百尺竿頭,更進(jìn)一步!黨員廉潔自律自查報(bào)告范文(三)黨員干部廉潔自律是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障。是新時(shí)期從嚴(yán)治黨,不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求。是正確行使權(quán)力,履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。今年XXX鎮(zhèn)黨委在機(jī)關(guān)黨員干部中認(rèn)真開展了貫徹《廉政準(zhǔn)則》的活動(dòng),主要抓了以下幾方面工作:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心部署和安排黨風(fēng)廉政建設(shè) 鎮(zhèn)黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作列為全年黨員干部教育工作的重點(diǎn)。一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。各站口與鎮(zhèn)黨委簽訂了相應(yīng)的廉政責(zé)任書,明確了各自的目標(biāo)任務(wù)。成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員間的溝通協(xié)調(diào)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,堅(jiān)持民主集中制,凡屬重大事項(xiàng),都經(jīng)集體討論決定,不搞“一言堂”。班子成員之間做到了相互通氣,多理解,多支持,多配合,多尊重。全鎮(zhèn)形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧集體。三、是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作措施的落實(shí)。制定了黨員活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步修正完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員組織生活制度等。二、牢記宗旨廉潔自律、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度 嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,切實(shí)保證黨風(fēng)廉政建設(shè)與各項(xiàng)工作同步發(fā)展:一是抓好“領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)情況定期登記”和《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議的制度,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為,單位沒有發(fā)生以權(quán)謀私,或以工作職務(wù)之便謀取私利等違法亂紀(jì)現(xiàn)象。二是切實(shí)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,管好自己,管好家屬、子女。今年鎮(zhèn)黨委、政府在領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶、子女及其配偶無違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況、機(jī)關(guān)工作人員無參與賭博活動(dòng)和機(jī)關(guān)干部上班時(shí)間坐茶館、打麻將的問題。三是積極推行陽(yáng)光財(cái)務(wù)。實(shí)行財(cái)務(wù)公開、民主監(jiān)督制度,成立了財(cái)務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)民主管理,堅(jiān)持了按季在職工會(huì)議上或張榜公布。一年來,我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然收得了好的成效,但與上級(jí)的要求仍有一定的差距,特別是對(duì)新形勢(shì)下廉政工作缺乏深入的研究,力度尚需加強(qiáng)。因此,要樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想,從自身抓起,防微杜漸,嚴(yán)格自律,維護(hù)黨的形象,使我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。第五篇:教師黨員廉潔自律心得體會(huì)教師廉潔自律心得體會(huì)我一直為自己從事著”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮,回顧自己的教育教學(xué)生涯,時(shí)刻不忘自己的教師身份,做到嚴(yán)以律己,以身作則。黨的十六大提出:堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗,是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?!督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后,廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。一、廉潔從教所面臨的社會(huì)局勢(shì):當(dāng)今社會(huì),新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡,少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢至上,權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響,經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差,喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德,出現(xiàn)了以教謀私,見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象,削弱了學(xué)校育人的效果,在社會(huì)上造成了不良的影響。學(xué)校廉潔教育,是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系,學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。那如何做到廉潔從教呢?二、教師廉潔從教現(xiàn)將自己的心得告訴大家。首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。第二,要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說:“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù),我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找,我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?!币虼耍處熞獦淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè)。第三,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。二、學(xué)校廉潔教育學(xué)校的廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律,有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等,施以外部教育影響,同時(shí),調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化,使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升,將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心,以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn),讓每一位學(xué)生都受到合理、平等的待遇,每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重,每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此,學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境,使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義,不因地域差異遭受歧視,不因貧富差異受到壓抑,不因成績(jī)差異而遭到冷漠。學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠(chéng)信的教育。誠(chéng)信為一切道德之基石,廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠(chéng)信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠(chéng)信教育和誠(chéng)信教育規(guī)律的探尋。誠(chéng)信觀念的樹立重在教育,誠(chéng)信美德的形成貴在向善,誠(chéng)信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠(chéng)信的德性和規(guī)范,為人民服務(wù)精神的弘揚(yáng)將流于形式,集體主義原則的信守就會(huì)蛻變?yōu)榧俟珴?jì)私,公平正義原則的貫徹也難落到實(shí)處,相應(yīng),廉潔教育也將因失去誠(chéng)信根基而顯得游浮無根。學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促 總之,學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程,包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類興趣小組的活動(dòng)?;趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn),學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形
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