【文章內容簡介】 ...１（一）調研組織安排.....................................（二）調研工作日程安排.................................（三）調研過程簡述.....................................（四）社會實踐活動的主要感想和評價.....................三、政策建議...........................................（一）土地流轉出現(xiàn)的問題和原因.........................（1）流轉意愿不迫切.................................（2）流轉程序不規(guī)范.................................（3）流轉服務不配套.................................（4）流轉發(fā)展不均衡.................................（5）流轉成效不突出.................................（二）解決措施.........................................四、附錄...............................................農村土地流轉問題采訪調查問題設計.......................五、參考文獻...........................................III１ ２ ２ ２ ３ ３ ３ ３ ４ ４ ４ ４ ５ ５ ７山東財經大學社會實踐“三千計劃”報告一、導言土地作為基本的生產資料，其流轉情況更是關系到人們的切身利益，土地流轉指的是土地使用權流轉。土地使用權流轉的含義，是指擁有土地承包經營權的農戶將土地經營權（使用權）轉讓給其他農戶或經濟組織，即保留承包權，轉讓使用權。黨的十一屆三中全會以來，特別是十七屆三中全會的召開，三農問題成為人們眼中的焦點。伴隨著社會主義市場經濟體制的確立和完善，土地資源進行合理配置變得越來越重要，加快土地流轉成為發(fā)展農村和農業(yè)的重要問題之一。2008年10月12日，在黨的十七屆三中全會上，審議通過了《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》。這項決定指出按照依法自愿有償原則，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營。多種形式的土地流轉正式這項決定的重要內容。2014年11月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于引導農村土地經營權有序流轉發(fā)展農業(yè)適度規(guī)模經營的意見》，對引導農村土地有序流轉，提出了包括穩(wěn)定完善農村土地承包關系、規(guī)范引導農村土地經營權有序流轉、加快培育新型農業(yè)經營主體、建立健全農業(yè)社會化服務體系以及總體要求在內的共計五條意見。2015年5月27日，習近平主席在對耕地保護工作中強調，耕地是我國最為寶貴的資源。習近平強調,土地流轉和多種形式規(guī)模經營,是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的必由之路,也是農村改革的基本方向。對此李克強總理作出批示強調，要規(guī)范有序探索和推進土地流轉,發(fā)展多種形式適度規(guī)模經營。由此可見土地流轉情況已經成為國家高度關注的一個話題。我們小組通過對自己家鄉(xiāng)所在地土地流轉情況的調查，著重在利用搜集到的數據以及對家鄉(xiāng)人民群眾的走訪，對當前我國的土地流轉情況進行宏觀的概括以及闡述自己對當前土地流轉情況的一些看法。調查報告余下部分安排如下：第二部分是對整個調查過程進行回顧與總結；第三部分利用搜集的數據和走訪談話進行分析；最后是得出結論，提出自己的意見。二、調研過程簡述由于本次調研的主要活動地點在聊城的農村（傅家墳、青石磙、后三里營），在傅家墳、青石磙、后三里營實地調研中存在著很多阻力，有來自村民方面的，也有我們準備方面的，但所幸，最終得到的數據材料還是十分具有代表性和針對性的。（一）調研組織安排孫..同學作為本次農村土地流轉情況調研的隊長，負責組織團隊活動、溝通指導教師、帶領同學完成訪談設計初稿，帶隊進行實地調研，收集匯總成員數據，記錄調研日歷，組織報告寫作工作，并負責文字編輯，負責調研報告的修改和格式復核，內容的充實和修飾，調研報告最后成型把關。、趙..同學為行政秘書，負責收集各位隊員自主安排訪談的時間地點信息，每天收集各隊調查問卷信息，統(tǒng)計工作量，統(tǒng)籌工作安排溝通。全體同學皆承擔個人調研和在合適的情況下參與集體調研的活動。１山東財經大學社會實踐“三千計劃”報告（二）調研工作日程安排，隊伍創(chuàng)建，調研框架確定，組員分工，資源收集和整合。，訪談設計、團隊培訓、確定訪談目標。，組內成員到各自所在地進行調研，并及時反饋信息 ，整理匯總數據，形成一稿。，討論決定修改意見，修改報告一稿 ——，形成調研報告終稿。（三）調研過程簡述8月15日晚，召開視頻會議，為明天的實地調研做準備，孫..同學作為隊長，在會議中將第二日實地調研中應該注意的問題進行了統(tǒng)一說明。首先，在實地調研過程中，一定要注意安全，最好可以找一個好朋友陪自己一起去，不要單獨行動。第二，注意態(tài)度，因為明天要采訪的人員中會有較大部分的村民，注意態(tài)度，必要時刻可以出示證件，以證明自己的身份。第三，可以采取紙筆記錄的方式，如果怕記不住也可以用手機錄音，但注意還是以紙筆記錄為主，錄音為輔。第四，受采訪群眾要多樣，人數至少在30以上，多多益善，按照當初制定的訪談方案詢問，可以適當增減問題。但基本問題不可以缺失。之后，李麗和趙書浩同學也紛紛表達了自己的意見和建議，并對訪談方案進行了最終修改。8．16——，對傅家墳村，后三里營以及青石磙進行實地調研。其中孫..同學調研地為付墳