【總結】漯河職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(2013屆)題目凸件的加工系(院)漯河職院機電系專業(yè)數(shù)控技術班級學號
2025-06-25 07:27
【總結】第一章引言第一章引言課題的來源數(shù)控機床的教學由于比較抽象,需要借助實驗來加深對課堂知識的理解。但由于一般數(shù)控機床體積大,價格高,軟硬件不是很開放,不適合學生的教學實驗。為此設計一種功能齊全、結構簡單、軟硬件結構開放、成本低,且有代表性的教學實驗型銑床系統(tǒng)。要求結構簡單,經(jīng)濟適用,易于推廣普及,且能完成教學目的的機床。通過本次畢業(yè)設計,得到
2025-08-07 11:18
【總結】數(shù)控編程與CAM課程設計課題名稱:數(shù)控銑加工工藝設計及其數(shù)控加工與仿真專業(yè):05數(shù)控技術班級:(1)班姓名:指導老師:
2025-08-10 22:23
【總結】對刀校表分中,杰安模具廠學習課件,現(xiàn)場操作學習課程之,,,?,對刀,,?,1.裝刀,,,?,2.檢查對刀處平面度是否在0.03以內,,,?,3.把手輪打到×100處,把手輪往下?lián)u直致對刀棒剛好不能通過(搖下時對刀棒不能在刀尖下部),,,?,4.把手輪打到×10處一小格一小格往上搖,直致對刀棒剛好能通過,,,?,5.把此處的機械坐標Z值抄致刀長補正內即可,,,?,校表,
2025-03-11 00:31
【總結】本科生畢業(yè)論文數(shù)控銑中典型零件設計制造及工藝(CAD/CAM)學生姓名學號學院機電工程學院專業(yè)機械電子工程指導教師2012年6月 長春理工大學本科畢業(yè)設計
2025-06-23 21:16
【總結】職業(yè)技能鑒定試題數(shù)控銑理論試題與答案(時間120分)一、單項選擇題(每題1分,共30分)C____。2.第一臺工業(yè)用數(shù)控機床在_____C____生產(chǎn)出來。3.在數(shù)控銑床上銑一個正方形零件(外輪廓),如果使用的銑刀直徑比原來小1mm,則計算加工后的正方形尺寸差C。B.
2025-06-23 02:32
【總結】數(shù)控技術課題畢業(yè)設計任務書課題名稱數(shù)控銑削編程與加工設計所屬院系機電工程系所屬專業(yè)數(shù)控專業(yè)班級08數(shù)控(1)班畢業(yè)設計人趙水龍指導老師徐加福
2025-06-05 03:48
【總結】畢業(yè)設計(論文)發(fā)證學校: 題目名稱:系別:專業(yè):數(shù)控加工
2025-06-23 23:57
【總結】本科生畢業(yè)論文數(shù)控銑中典型零件設計制造及工藝(CAD/CAM)學生姓名學號學院機電工程學院專業(yè)機械電子工程指導教師
2025-08-19 13:17
2026-01-07 22:56
【總結】中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)設計(論文)題目:數(shù)控銑削編程與操作設計學習中心:年級專業(yè):學生姓名:學號:指導教師:職稱:導師單位:
2025-11-24 18:46
【總結】數(shù)控加工刀具的選擇及切削用量的確定學生姓名:李志朋學號:0739327專業(yè)班級:372704指導教師:劉明璽25/31摘要在數(shù)控機床加工中,數(shù)控刀具的選擇和切削
2025-05-16 04:51
【總結】株洲工學院200屆畢業(yè)設計(論文)材料院(系)、部:機械工程系學生姓名: 樊義祥指導教師: 顏竟成職稱教授專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:機024班學
2025-06-28 14:29
【總結】項目1數(shù)控銑床操作任務數(shù)控銑床及其仿真軟件操作任務說明運行數(shù)控加工仿真軟件,了解軟件界面操作,選擇合適的數(shù)控銑床系統(tǒng),完成工件設置與工件裝夾等基本操作。手動操作,完成如圖1-1-1所示工件在數(shù)控銑床上的裝夾,綜合地體驗工件在數(shù)控銑床上進行裝夾的基本手動操作,包括定位基準選擇,夾具選擇、裝夾方式確定等。
2025-03-10 21:49
【總結】****學生畢業(yè)設計(論文)題目:零件數(shù)控銑加工工藝與編程學生姓名:學號:所在院(系):機電工程學院
2026-01-09 13:51