【文章內(nèi)容簡介】 及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒成長檔案前期測查工作。開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。召開家長會,家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。十月份開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。加強(qiáng)幼兒安全教育。配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。召開家委會。十一月份段際活動“手拉手”互幫互助活動。秋游。繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(一)迎接全軍示范園的評估。十二月份加強(qiáng)戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(二)一月份做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接質(zhì)量測查。幼兒成長檔案期末評價。家長開放日。二0一二、九第四篇：大三班上學(xué)期班級工作計劃大三班上學(xué)期班級工作計劃教 師：陳珊珊 王曉宇保育員：黃阿平愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：一、班況分析本班共有50名幼兒，男生26名，女生24名，本學(xué)期班上大部分都是原來的幼兒，有11位新生加入班級中。在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在我們組織的活動和生活活動中，大部分孩子在動手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過兩年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請情況，聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等)。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《新綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。二、教育工作目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒能積極愉快地參與各類活動，在活動中能夠機(jī)智，勇敢，不怕困難；有自信心和意志力，積極參與競爭。在運動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。（二）語言領(lǐng)域可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，喜歡講普通話，并做到發(fā)音準(zhǔn)確。能夠樂意用語言與人交往，態(tài)度自然大方，并能學(xué)會傾聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá)。培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美。能運用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。培養(yǎng)幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品，并具有初步的創(chuàng)造性講述能力。（三）社會領(lǐng)域以關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“心情欄”表達(dá)自己每天的情緒。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，做錯了事要承認(rèn)。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果，并能學(xué)會解決同伴間的小糾紛。能遵守集體規(guī)則和公共秩序，會保持環(huán)境的整潔和美觀，愛護(hù)公物。在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動，引導(dǎo)幼兒在參與活動的過程中，初步感受節(jié)日的快樂。（四）科學(xué)領(lǐng)域主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。能熟練掌握10以內(nèi)的基數(shù)、順倒數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)的組成。能夠正確的書寫阿拉伯?dāng)?shù)字110。使幼兒對科學(xué)活動感興趣，喜歡探究，有較強(qiáng)的求知欲，樂意參加科學(xué)活動，會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。能積極主動參與種植、飼養(yǎng)活動，會做簡單的小實驗，具有初步的動手操作能力。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能從物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。能隨音樂唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地唱齊、領(lǐng)唱、對唱，表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂伴奏下變換隊形。在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情感。能正確使用多種美術(shù)工具材料，綜合運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。引導(dǎo)幼兒運用已有的手工技能進(jìn)行制作及系列折疊、塑造活動。三、三大類游戲（一）角色游戲鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動，使之對角色游戲形成濃厚的興趣。讓幼