【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理。鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長。利用家長資源,鼓勵家長走進(jìn)課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識??做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。三、工作月份安排九月份做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新朋友。了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒成長檔案前期測查工作。開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。召開家長會,家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。十月份開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。加強(qiáng)幼兒安全教育。配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。召開家委會。十一月份段際活動“手拉手”互幫互助活動。秋游。繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(一)迎接全軍示范園的評估。十二月份加強(qiáng)戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(二)一月份做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接質(zhì)量測查。幼兒成長檔案期末評價。家長開放日大(1)班第一學(xué)期班級工作總結(jié)鑼鼓響,鞭炮鳴,新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。在這辭舊迎新之際,看著不斷成長的孩子們,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便下學(xué)期不斷改進(jìn),做的更加完善。一、具體的工作措施與成效。,結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。①加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)。幼兒上小學(xué)后,將面臨嚴(yán)格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng)。②幼兒的社會交往能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流和分享等方面的能力。一個學(xué)期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成績。③ 對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。④以游戲的方式進(jìn)行識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、計算練習(xí)等各方面的培養(yǎng),充分利用了晨間活動、餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,提前做好幼小銜接工作?！窭媒淌业膲Ρ?、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。●以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。組織幼兒進(jìn)行閱讀活動,掌握一些閱讀規(guī)則,并在班上開展讀書比賽,增加幼兒對讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣?！駥⒆R字與各科教學(xué)結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語言和書面語言兩相結(jié)合,借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握?，F(xiàn)在,班內(nèi)絕大部分幼兒都認(rèn)識了其他小朋友的名字,看書閱讀的興趣更強(qiáng)了。⑤在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。⑥在主題教育中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱開展了各個主題教學(xué),從孩子們積極參與程度可以看出,這些主題活動非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的。在這主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。,讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,結(jié)合本班級特點(diǎn),本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),認(rèn)真做好病患兒童的護(hù)理工作,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能文明進(jìn)餐,既多吃又細(xì)嚼慢咽,減少菜飯的浪費(fèi),教師積又極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。另外,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。,團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由不識字的長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解掌握做好傳聲筒。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時與他們交流,或使用《家園互動手冊》《幼兒成長檔案》將近期工作重點(diǎn)以及的幼兒的表現(xiàn)反饋于他們,使家長能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。同時,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,盡量耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來, 諸如:親子活動、家長半日活動開放、家長會等,我們的家長都是積極主動的報名參加,參加人數(shù)在平行班是最多的。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,家長自覺地幫我們收集廢舊材料。當(dāng)我們的主題教育需要家長提供物品時,我們的家長都十分樂意提供物品和材料,不僅有全新的圖片、書籍更有從電腦下載的相應(yīng)內(nèi)容,既保證我們的活動正常的開展,又幼兒豐富了幼兒的視野。自然角的鮮花、小烏龜、小金魚、盆栽植物等物品的提供,正是家長對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好的發(fā)展。二、找出不足,指明方向。本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求。部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強(qiáng)大。幼兒的挫折教育開展的不夠等等。所以,在下個學(xué)期中,我們大(1)班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?大班學(xué)期的目標(biāo)教師:賈亞軍 宣璟姜穎陽京京健康領(lǐng)域1會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6能單手托提適量物品走、跑。7學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。8初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。9初步知道并注意保護(hù)牙齒。10具有初步的自我保護(hù)意識和能力。11提高自身的自律能力。社會領(lǐng)域1知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系,主動探究人與四季變化的規(guī)律。2初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。3了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。4認(rèn)識小學(xué)校,了解小學(xué)生的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。5養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。6愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。語言領(lǐng)域1會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語。5能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話?？茖W(xué)領(lǐng)域1熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字110。2會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。4認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體。5會進(jìn)行圖形的分割和拼合。6認(rèn)識人民幣,并會兌換。7認(rèn)識鐘表、會看日歷。能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程,認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。藝術(shù)領(lǐng)域1喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。2能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。4會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。5培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。6能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7能欣賞和評價自己及同班的作品。第三篇：大班上學(xué)期班級工作計劃范文福州紅博江南水都幼兒園—班主任：江麗嬌暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。聽信號變隊形，做早操。知道換牙的衛(wèi)生常識。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。在集