【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律，積極參加上級(jí)教育行政部門組織的法制培訓(xùn)。在校內(nèi)通過黨支部活動(dòng)，在黨員中積極組織學(xué)習(xí)，要求黨員率先帶頭學(xué)法，并在師生中起模范帶頭作用；通過教職工大會(huì)，向全校教職員工提出學(xué)習(xí)的號(hào)召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。在全校教職工中繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律法規(guī)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并組織法律知識(shí)考試，參學(xué)、參考率達(dá)到100％。通過比較系統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)，我校教職工依法治教、依法執(zhí)教、依法管理的水平進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)干部由過去單純靠行政手段的領(lǐng)導(dǎo)方式向依法決策、依法管理的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，民主決策、科學(xué)決策已成為我校領(lǐng)導(dǎo)班子的時(shí)尚。注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公民自覺遵守法紀(jì)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項(xiàng)工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。2．加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性、增強(qiáng)普法工作的針對(duì)性。學(xué)生是學(xué)校教育工作的對(duì)象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)法制教育。1）充分利用課堂作用。青少年是國家的未來，是民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華世族的偉大復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史重任。提高青少年學(xué)法、知法、守法、護(hù)法、依法辦事的意識(shí)，著力培養(yǎng)他們的社會(huì)法制觀念和法律素質(zhì)，是科教興國的戰(zhàn)略，是依法治國方略，是落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求。為此，學(xué)校專門召開了專題工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓法制教育內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂，成為學(xué)生的必修課。利用“民族團(tuán)結(jié)理論課”，“思想品德課”給學(xué)生法制教育，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。2）充分發(fā)揮宣傳櫥窗、廣播、黑板報(bào)，講座，圖畫展覽等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。認(rèn)真選擇征訂普法教材，使我校的普法工作有針對(duì)性和實(shí)效性；并制定詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃，保證普法活動(dòng)有良好的硬環(huán)境。3）增強(qiáng)輿論氛圍，定期更換板報(bào)內(nèi)容我校一直非常重視輿論的宣傳作用，通過它達(dá)到教育學(xué)生的目地。我們學(xué)校有一排宣傳櫥窗，還有黑板，按月配合社會(huì)形勢(shì)出黑板報(bào)。為配合法制教育工作，對(duì)學(xué)生裝起到了積極地教育作用。4）充分發(fā)揮校園廣播的作用。校園廣播站，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要媒介。在團(tuán)委的負(fù)責(zé)下，廣播站分兩個(gè)時(shí)段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。一是午休，利用中午陽光體育活動(dòng)時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行教育；二是下午課外活動(dòng)，播送有關(guān)內(nèi)容。定期在學(xué)校的宣傳畫廊內(nèi)辦好法制教育宣傳專欄，利用學(xué)校的廣播站辦好法制教育宣傳的專題節(jié)目。5）以團(tuán)支部為單位，開展宣傳教育活動(dòng)。在團(tuán)委的負(fù)責(zé)下，各班以團(tuán)支部為單位，開展了多種形式的知識(shí)競(jìng)賽。各班同學(xué)積極踴躍地參加了活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。中學(xué)的學(xué)生年齡一般都在1215歲這個(gè)年齡段，這個(gè)時(shí)期正處于生理成熟速度高于心里成熟速度的心理斷乳期，他們的世界觀、人生觀還未完全形成，可塑性極強(qiáng)。學(xué)校教育就要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在理論教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。1）請(qǐng)法制教育行家專題輔導(dǎo)每學(xué)期我校的法制副校長(zhǎng)，都要為全校教職工和學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的法制教育課。他給我們帶來了大量、生動(dòng)的事例，無一不在告訴、警示著人們，為了自己和他人的幸福，請(qǐng)遵守法規(guī)法則。這一活動(dòng)，給同學(xué)們上了一堂活生生的法制教育課。2）從我做起，從自身做起中學(xué)的學(xué)生，有一部分屬于學(xué)習(xí)差、品德差的雙差生。他們中的個(gè)別人，上課不聽講，經(jīng)常遲到、早退，無事可做，便惹事生非。對(duì)這樣的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生會(huì)、班主任在做好耐心細(xì)致地思想工作的基礎(chǔ)上，開展針對(duì)性的法制教育實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好 的習(xí)慣。3）學(xué)校、家庭、社會(huì)，三位一體家庭是教育的基礎(chǔ)，學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所。社會(huì)提供教育的環(huán)境。為開展好學(xué)校的法制教育工作，提高學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校定期請(qǐng)來家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，介紹學(xué)校所采取的教育措施，傾聽家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生的教育、成長(zhǎng)起到了不可低估的作用。三、建章立制，使學(xué)校管理走上法制化和規(guī)范化的軌道我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育的同時(shí)，也深深感受到，要使學(xué)校教育事業(yè)再上新臺(tái)階，除加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行必要的教育外，學(xué)校還必須在依法治校方面下大力氣、用大功夫，要努力使學(xué)校的建設(shè)管理、教育教學(xué)納入到規(guī)范化的管理中。我們按照實(shí)用性、可操作性的原則，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的要求，建立健全學(xué)校的管理制度，把有關(guān)法律法規(guī)的要求具體化，落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)管理中。各項(xiàng)制度的建立健全，使學(xué)校的各項(xiàng)工作以法紀(jì)為準(zhǔn)則正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從制度上保證了以法治校工作落實(shí)到實(shí)處。1．加強(qiáng)學(xué)校管理工作，實(shí)現(xiàn)依法行政我們制訂了《依鄉(xiāng)中學(xué)章程》，依照章程自主管理學(xué)校。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用；根據(jù)黨政議事規(guī)則，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。依據(jù)教育法規(guī)，制訂了《崗位責(zé)任獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)籍管理制度》、《常規(guī)管理考核細(xì)則》等規(guī)章制度，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，依法管理教育教學(xué)事務(wù)和發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)。依法管理，是保證學(xué)校正常運(yùn)行的內(nèi)驅(qū)力。我校在改革過程中，做到情理相濟(jì)、決策科學(xué)、過程透明、民主充分、保障有力、一貫到底，切實(shí)保障教職工合法權(quán)益和學(xué)校辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃得到貫徹落實(shí)。2．加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教職員工行為我校在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我校本著“對(duì)教職員工負(fù)責(zé)”的態(tài)度，在教育教學(xué)管理中，注意加強(qiáng)監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見，并跟蹤調(diào)查直到整改合格。，有效規(guī)范了教師教育教學(xué)行為，真正做到“防微杜漸”，營造自覺進(jìn)取的氛圍。我校教師依法施教，教書育人、為人師表，尊重學(xué)生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的先進(jìn)性群體正在逐漸形成。3．加強(qiáng)學(xué)生管理，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德智體美勞全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)規(guī)定，開足開好每門課，盡可能給學(xué)生更多時(shí)間、空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)。4．加強(qiáng)民主監(jiān)管，推進(jìn)校務(wù)公開學(xué)校樹立依法行政、依法治校的觀念，依法進(jìn)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于招生收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度，自覺接受社會(huì)和學(xué)生的監(jiān)督。依法做好校產(chǎn)管理，定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。積極創(chuàng)設(shè)條件，拓寬和群眾聯(lián)系的渠道。認(rèn)真聽取教職工和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見，我們一方面定期召開教職工大會(huì)，向教職工通報(bào)學(xué)校管理、財(cái)務(wù)收支和學(xué)校行政人員的工作情況，認(rèn)真組織實(shí)施民主評(píng)議校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部，組織工作到位，操作程序規(guī)范，讓教師代表審議監(jiān)督，廣大教師民主參與學(xué)校的管理。同時(shí)還召開教師、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校工作的反映，另一方面設(shè)立校長(zhǎng)信箱和校長(zhǎng)熱線，自覺接受群眾監(jiān)督。對(duì)于真誠的批評(píng)和建議，及時(shí)采納并提出有關(guān)改進(jìn)措施進(jìn)行反饋。目前師生員工對(duì)校園滿意率達(dá)98%以上。務(wù)實(shí)的行風(fēng)建設(shè)使我們學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日升，得到了社會(huì)各界的肯定和厚愛。依法治校使我校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法管理學(xué)校，提高教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，使學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，有效防范了師生的違法行為，杜絕了師生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)秀的畢業(yè)生。我們?cè)谄辗üぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ?，但在我們的工作中也存在著一些問題和不足，也有一些新問題需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校在今后的依法治校工作中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。依其艾日克鄉(xiāng)中學(xué)依法治校匯 報(bào) 材 料 依其艾日克鄉(xiāng)中學(xué) 2012年4月20日篇四：伊寧縣第六中學(xué)依法治校匯報(bào)材料 伊寧縣第六中學(xué)依法治校匯報(bào)材料伊寧縣第六中學(xué)是一所義務(wù)教育九年一貫制學(xué)校，屬民漢合校，學(xué)校前身是中國核工業(yè)新疆礦冶局重點(diǎn)中學(xué)，始建于1964年9月，重建于1991年，于2000年9月整體劃歸到伊寧縣教育序列，更名為“伊寧縣第六中學(xué)”，直屬伊寧縣教育局領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校占地136余畝，面積90665平方米，建筑面積12000余平方米，分教學(xué)區(qū)和學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地兩個(gè)區(qū)，其中教學(xué)區(qū)占地69畝，有可容納1400人就讀的教學(xué)樓、供500余人住宿的宿舍樓、為300余人提供就餐的學(xué)生餐廳、功能齊全的實(shí)驗(yàn)樓等建筑設(shè)施。勞動(dòng)實(shí)踐基地占地68余畝，由蔬菜區(qū)、林果區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)等組成。現(xiàn)有教職工104人，其中大專以上學(xué)歷91人，中專學(xué)歷2人，工勤人員11人。在校學(xué)生1161人，其中初中部20個(gè)班930人，其中漢文班14個(gè)，維文班3個(gè)，雙語班3個(gè)。小學(xué)部6個(gè)班231人。初中、小學(xué)共計(jì)26個(gè)教學(xué)班。近幾年來，我校連續(xù)獲得“州級(jí)精神文明達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“州級(jí)綠色單位”“規(guī)范教育收費(fèi)示范?！薄啊傲羌?jí)黨組織”“先進(jìn)基層黨組織”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號(hào)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。在新疆跨越式發(fā)展的新形勢(shì)下，各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家依法治國基本方略，把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，堅(jiān)持“育人為本，德育為首，科研先導(dǎo)，教學(xué)為主”的辦學(xué)理念，提出“以學(xué)生為本，為學(xué)生的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面貫徹黨的教育方針，為學(xué)生服務(wù)，達(dá)到全面提高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨。我們以健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)組織為保障，以完善學(xué)校章程和制度建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高干部教師法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、民主化為目標(biāo)，全面推進(jìn)依法治校工作。下面，我就伊寧縣第六鄉(xiāng)中學(xué)依法治校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、作如下匯報(bào)：一、明確指導(dǎo)思想，確定依法治校目標(biāo)（一）依法治校的指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤書記提出的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)全國人民代表大會(huì)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》。努力探索適合我校工作，適合青少年學(xué)生，適合依法治校與以德治校相結(jié)合的新途徑，駕馭依法治校的規(guī)律，全面推進(jìn)依法治校、民主治校。（二）依法治校的總體目標(biāo)根據(jù)中學(xué)生和青少年的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，學(xué)校大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作的法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法治校和依法管理工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)生的合法權(quán)益切實(shí)得到保障；學(xué)校管理章程及管理制度健全，實(shí)現(xiàn)依法管理；教師依法施教，帶頭守法；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老師的好學(xué)生，在社會(huì)做國家的好公民，真正讓廣大師生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)法、懂法、守法、用法意識(shí)和行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)依法治校、民主治校。二、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，提供依法治校保障做好依法治校工作，必須建立一支強(qiáng)有力的依法治校隊(duì)伍，因此，學(xué)校加強(qiáng)了依法治校隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支政治信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的專職和兼職相結(jié)合的依法治校工作隊(duì)伍。（一）建立依法治校工作組織成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管法制、教學(xué)、后勤的副校長(zhǎng)和副書記任副組長(zhǎng)，各處室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記為成員的學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。定期例會(huì)，學(xué)習(xí)黨、政府和國家有關(guān)政策法規(guī)，研究學(xué) 校依法治校工作，制定學(xué)校法制工作的整體規(guī)劃和決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法制辦公室和預(yù)防青少年犯罪小組，具體負(fù)責(zé)依法治校工作的實(shí)施，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，保障依法治校工作的正常開展。建立“三位一體”的依法治校管理體系由主管法制工作的副校長(zhǎng)和法制辦公室直接負(fù)責(zé)，形成政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委和年級(jí)組與班主任及任課教師即校級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)結(jié)合的“三位一體”的組織管理體系，負(fù)責(zé)具體實(shí)施依法治校的宣傳、管理、實(shí)施及考評(píng)工作，做到層層把關(guān)，齊抓共管。構(gòu)建“以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)各方共同參與協(xié)調(diào)配合”的網(wǎng)絡(luò)教育新模式，形成“學(xué)生在校有人教，回家有人管，到社會(huì)有人幫”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。學(xué)校成立了依法治校社會(huì)監(jiān)督小組、家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)地方派出所相關(guān)同志兼任法制副校長(zhǎng)。堅(jiān)持召開家長(zhǎng)座談會(huì)并制定家訪制度，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校還打印了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)主義榮辱觀》等，讓學(xué)生帶回家去，念給父母聽，貼到人多的地方宣傳。通過開展系列活動(dòng)，拓寬了依法治校的渠道，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的教育和管理功能，形成一支龐大的法制教育及管理隊(duì)伍，從而使學(xué)校的依法治校工作延伸到了家庭和社會(huì)，增強(qiáng)了教育效果。（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行班主任崗位培訓(xùn)制度在依法治校和以德立校的建設(shè)中，最關(guān)鍵的是班主任的隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校定期舉辦“班主任工作培訓(xùn)班”。政教處是培訓(xùn)班的組織機(jī)構(gòu)。每學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容圍繞提高班主任自身素質(zhì)、提高班主任工作能力、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)、方法、技巧交流三個(gè)方面來進(jìn)行。先后學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀班主任相關(guān)專題講座，觀看相關(guān)視頻。通過班主任交流會(huì)、班主任工作匯報(bào)會(huì)、談班主任工作體會(huì)經(jīng)驗(yàn)等形式，班主任工作水平和能力迅速提高，班級(jí)管理、學(xué)生教育更加科學(xué)有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素質(zhì)。例如我校的年輕班主任趙濤、段娟、馬梅等，在剛剛接任班主任時(shí)，非?？只?，有畏難情緒，班主任工作沒有頭緒。但是在一學(xué)期的班主任培訓(xùn)及年輕班主任自身的不斷提高下，這幾位年輕的班主任的工作能力和班主任工作水平大幅度提高，所任班級(jí)也在學(xué)校常規(guī)工作檢查及其他方面的評(píng)比中取得了良好的名次。實(shí)施班主任崗位責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽定責(zé)任書，對(duì)班主任實(shí)行量化考核制度，調(diào)動(dòng)班主任依法施教的積極性。三、加強(qiáng)法制教育，樹立依法治校意識(shí)學(xué)校采取各種措施和多種形式，加強(qiáng)法制教育和依法治校工作的宣傳力度，培養(yǎng)教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法從教和學(xué)校依法管理的法律意識(shí)，