20xx年學習機關(guān)作風整頓個人總結(jié)范文與20xx年學習計劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、好經(jīng)驗，確保作風整頓不流于形式，不走過場，廣泛動員大家積極參與作風整頓，共同分析作風建設中存在的問題，自覺地從我做起，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風。，找準切入點，扎實有效的解決存在的問題，有的放矢，這樣才能使作風整頓同實際相結(jié)合，效果明顯，針對性強。通過集中作風整頓建設，真正使干部職工的作風明顯轉(zhuǎn)變，為人民服務意識明顯提高，達到“率先垂范、轉(zhuǎn)變作風、扎實工作、樹立形象”的目的。2018年學習計劃以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思
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