【文章內容簡介】 “科研興教、科研興?！边M程，強化教研的服務意識，推進我校教育教學改革；以改進課堂教學和提高教育教學質量為重點，以提高教師整體素質為核心，積極探索提高教學教研質量的途徑與方法；強化制度管理，充分發(fā)揮教研組長、備課組長、全體教師參與教育科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。教研處將以振奮的精神狀態(tài)，務實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動學校教研工作上一個新臺階。具體工作安排：一、教研活動進一步完善和加強備課組工作。（負責人：史校長）進一步加強各年級備課組的集體備課活動是本學期教研處的主要任務之一。教學干部要包組，深入備課組參加研討活動，對存在的問題及時指出糾正。教研處干部每人每周最少要參加兩次備課組教研活動并做好記錄，具體分工：史校長：語文、政治李書明：化學、生物李英豪：物理、地理宋景偉：數(shù)學、歷史史興才：英語備課組教研活動主要內容：以備課組長為核心，形成完善的集體備課制度。對本年級本學科的教學進度、教學范圍等教學工作進行協(xié)調，對教學設計、校內統(tǒng)一測試的命題等進行研討，做好各種教學用資料及測試命題等編制工作。確定本組教師的公開課做課人選，并組織同備課組的教師參加聽課、評課。做好教研組常規(guī)管理，提高教研工作的實效性。（負責人：史興才）以教研組為單位，結合校本培訓，針對教育教學中出現(xiàn)的問題，由各教研組長組織，每月舉辦一次教育理論學習。（如何說課與評課；教學目標的設計與實施；教學策略的選擇與實踐；如何進行測驗的命題；、興趣小組、學科競賽及校內競賽活動，要責任與目標到人，時間與地點到位，應有教案、具體授課時間。公開課及講座的講稿（電子稿）交教研處。對上級下達的教研活動，各教研組長應認真落實，確保論文或教學比賽等評選活動獲市一等獎及以上獎項。明確教研組長的工作職責：負責本學科學科競賽的全部工作(學科競賽的培訓、組織)；負責本學科青年教師教學競賽工作，負責培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀教師；負責本學科教師教學論文選送；負責組織本學科每月一次的教研會；負責協(xié)助教導處、教研處本學科的常規(guī)檢查，并作好數(shù)據(jù)統(tǒng)計；繼續(xù)完善教研組活動、備課組活動的檢查制度，以檢查督促教研活動的正常深入開展；繼續(xù)完善模范教研組、紅旗備課組的評比制度，以評比推動備課組、教研組的工作。做好各種檢查數(shù)據(jù)統(tǒng)計存檔。（負責人：宋京偉）二、抓好課題的管理（負責人：李英豪）對現(xiàn)有已立項的各級課題課題，在10月底將進行課題的中期匯報工作，各個課題要拿出初步的研究成果。對應該結題的課題，積極和上級管理部門聯(lián)系，爭取按時一次通過。鼓勵教師進行校本教學研究，結合教育教學中的具體問題和省、市級的研究課題，鼓勵教師確立自己的研究方向，積極進行相關的研究，促進自身的專業(yè)發(fā)展。三、繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作（負責人：史占普 李書明）以青年教師為基本對象，結合個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵他們積極參加上級教育部門組織的各項評選活動。鼓勵青年教師撰寫教研論文、制作教學課件，并對教師的各項教研成果進行規(guī)范管理。教研處積極創(chuàng)造各種機會向上推薦優(yōu)秀的青年教師，使他們盡早的脫穎而出。組織好各級教學能手評選推薦工作。四、做好校本培訓工作。（負責人：李書明、史興才）組織青年教師評優(yōu)課活動，為教師們提供一個相互學習的場所。從開學第三周開始，教研處將組織各備課組開展青年教師評優(yōu)課聽課活動，將對全校所有青年教師最少聽課一次，爭取在期中考試前結束。結束后根據(jù)聽課情況編印《聽課簡報》。期中考試后，進行校級評優(yōu)課比賽。在期中考試前，《定州中學教學案》出樣品。九月底以前整理完上學期搜集的學科教學資源庫。本學期繼續(xù)搜集、豐富學校教學資源庫，更新部分教學資源，加強資源庫使用方面的培訓。學校近期與在我校局域網內所有用戶均可無限量免費下載該網上所有教育教學資源，具體方法：輸入網址在“用戶名”處輸入“hbdzyz”。（“河北定州一中”拼音第一個字母）在“密碼”處輸入“080905”。點擊“會員登陸”，進入網站首頁。該網站內容豐富，涵蓋學校教育教學的大部分內容。希望全體教師積極登陸下載相關內容。五、校園信息化的建設與管理（負責人：李書明）倡導教師進行反思性教學，寫教學敘事，建立教學研究和交流的博客。期中考試前要求每位教師要把自己教學研究博客地址上報教研處，并在全校公布。組織我校教師積極參與各級多媒體課件比賽、教育軟件制作評比活動。健全電教組各部門的規(guī)章制度和工作程序，明確責任，保證學校信息資源的安全，提高信息資源的使用率。九月底以前完成學校網站管理模式轉化，由學校各部門負責對各自負責的相關板塊進行管理更新。及時反映學校的工作進程，反映我校在教育教學方面取得的成果，宣傳學校，宣傳各位老師，為我校校園文化建設作出應有的貢獻。加強網絡設施的維護，及時查殺網絡病毒，保障網絡暢通。針對我校校園網上傳播的嚴重影響上網速度的arp病毒，電教組已經對查處有病毒的近二十臺電腦進行了徹底查殺，但目前仍有部分網內電腦有病毒，電教組正時刻進行監(jiān)控，如發(fā)現(xiàn)哪臺機子，通知本人后希望老師配合。對殺毒軟件，推薦使用以下幾種：瑞星一年免費版；金山毒霸XX；卡巴斯基免費版；奇虎360。要及時升級。電教組每月對各教室的多媒體設備定期進行檢查一次，及時更換受損設備，進行設備和軟件的升級，保障教學需求。本周日電教組全體教師對學校多媒體閱覽室所有微機進行清理。除塵、清理鼠標、強弱電檢查等，爭取一天完成。六、加強交流、聯(lián)系與合作（負責人：史占普）盡可能多的選派教師參加各級各類教學研究活動。凡是派出學習的老師回來后必須寫出1000字以上的學習體會，將有關內容在組里傳達。七、搞好教情、學情調研，為學校教學管理提供第一手信息。（負責人：李書明、宋景偉）九月下旬至十月底，組織對我校的教和學進行問卷調研。高三年級：側重復習方法、惜時苦學意識、敢于拼搏精神，為學生提供復習指導；高二年級：側重學風建設；高一年級：側重高中學法指導、入軌教育、初高中知識銜接。（2772字）一．指導思想堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質量為核心，以新的教育教學理念為先導，轉變教師教育教學觀念，大力深化課堂教學改革，探索新的教育教學方法，幫扶青年教師健康成長，打造一支充滿活力、業(yè)務精湛的教師隊伍，實現(xiàn)我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二．工作思路以提高教育教學質量為核心，以課堂教學改革為抓手，全面推動包括教師隊伍建設、教研組備課組建設、發(fā)揮骨干教師作用、現(xiàn)代化教學手段和信息獲取手段的運用、學科競賽等各項教學教研工作的全面進步，開創(chuàng)我校教學研究工作的嶄新局面。三．工作目標與具體措施 ，深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容和教學方法，強力推進三案一體，四段八步教學法（348工程），并為后續(xù)研究打好基礎，力爭實現(xiàn)一年初見成效，兩年提高改進，三年結出碩果的課改目標。⑴繼續(xù)強化新課程理念的學習。加強與市教研室等教科研單位的聯(lián)系，聘請有關專家來校進行講學、講座，加強對學校教研教學工作指導，積極轉變教師教育教學觀念。⑵大力促進新課程背景下的課堂教學改革。強力推進三案一體，四段八步教學法。在此基礎上，鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進行課堂教學研究和改革，在基本模式的基礎上形成具有學科特點的一整套教學模式，在適當?shù)臅r候，由教研處牽頭總結規(guī)律，構建一整套符合蘆中實際，具有蘆中特色的課程課堂教學模式。（3）修改完善教研組、備課組活動制度以及相關考核條例，進一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度，充分發(fā)揮備課組合作體在教學教研中的積極作用。（4）在各教研組開展三案一體，四段八步教學法比賽，將評選出的優(yōu)質課在全校示范展示評比。（5）在全校舉行一次新課改課堂教學設計和優(yōu)秀論文的評比，力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導實踐的理論的層面。（6）由各學科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學科的教學寫出經驗總結，結集印發(fā)。（7）搞好課題的申報、研究和結題工作。本學年，一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結題工作，另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學校教學與教研實際申報市、省、國家級課題，并把重點放在三案一體，四段八步教學法（348工程）完善的研究上。（8）搞好新課程高考的研究和備考工作。幫助高三各備課組及時掌握新課程高考的相關信息，促成高三復課備考工作與新課程高考的準確接軌，并積極研究備考策略，保證我校在明年高考中再創(chuàng)匯輝煌。，搞好教研組長、備課組長隊伍建設，并進一步提高他們的教研水平和管理水平，讓他們在教改教學工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領和示范的作用。（1）成立學科指導小組。由校長親任組長，各教研組長擔任具體學科指導小組的小組長，成員主要是相關學科的行政領導、特級教師、省市學科帶頭人和骨干教師等名優(yōu)教師。小組的職責主要是做好相關學科推進三案一體，四段八步教學法（348工程）的督查和指導工作⑵要求名師以及教研組長、備課組長在課堂教學改革活動中爭當領頭羊，率先垂范，積極組織和參與申報相關課題，扎扎實實的開展研究，大力推動課堂教學改革活動走向深入。⑶爭取學校的大力支持，組織骨干教師外出作專項考察，學習教研教學管理經驗，以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平。，進一步調動教研組長和備課組長的工作積極性，凝聚教研組和備課組的團隊力量，增強教學研究功能和指導教學教研功能。（1）教研組長和備課組長，應能在本組中講究合作，共同發(fā)展，協(xié)調本組成員，成為教研組、備課組的核心，在教學科研中發(fā)揮骨干帶頭作用，當好火車頭的角色。（2）教研組長、備課組長要根據(jù)學校的工作計劃，制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應包括：指導思想、工作目標、課堂教