中學生心理健康調(diào)查問卷5篇(編輯修改稿)
2025-10-13 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有給自己足夠的評價（）1當大家注視你時，你會（）1對著鏡子時，你注意的是自己的（）1別人批評你時，你會（）1你的好友獲獎了，你會感覺（）1你對師生關系的滿意程度是：()1你對同伴關系的滿意程度是：()1你認為目前影響你學業(yè)的最大因素是（）1你認為影響你情緒的最大因素是（）1我討厭上學（）我討厭考試（）2同學考試成績比我高，我感到難過（）2你在遇到挫折的時候，是否依賴朋友（），2你是否受過很大挫折？你能否面對（），能承受，沒問題，不知道自己能否承受2對于有些學生自殺的行為，你認為（），活下去比什么都重要，以免危害社會2當發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時你會（） 2假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（），找網(wǎng)友，心理醫(yī)生2若開設了心理咨詢點，你是否會去咨詢（），看情況2開放性題目：你目前最需要解決的問題是什么？第五篇：中學生心理健康調(diào)查問卷及報告學生心理健康調(diào)查問卷報告一、調(diào)查概況：本次進行的中學生心理健康調(diào)查主要以問卷的形式進行，調(diào)查問卷主要由意溪鎮(zhèn)初級中學的學生完成，包括七年級、八年級和九年級的學生。本次調(diào)查共成功向?qū)W生發(fā)出問卷200份，收回的有效問卷共197份。通過調(diào)查研究，對本校學生的學習心理、人際交往現(xiàn)狀、承受挫折能力有了初步的了解，為準確地把握學生的心理動向、深化教學改革、加強教育教學的針對性、提高教育教學的實效性、探索實施素質(zhì)教育的新方法和新目標，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。二、調(diào)查目標和方法：(一)調(diào)查目標：了解本校學生的學習心理、人際交往現(xiàn)狀和承受挫折能力(二)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。三、問卷內(nèi)容：中學生心理健康調(diào)查問卷各位同學：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學習生活心理方面作個了解，請你仔細閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請放心作答。班級性別年齡你現(xiàn)在的學習壓力（）對于目前的學習任務，你已經(jīng)感到力不從心（）你認為目前你的壓力來自于（）如果別人不督促你，你是否主動學習（）考試時，如果監(jiān)考人來回走動注視著我，我便無法答卷。（）一次考試失利，對你會有怎樣的影響（）你經(jīng)常想自己不用花太多時間成績也會超過別人（）你能獨立完成老師布置的作業(yè)嗎（）總是感到別人沒有充分認識自己，沒有給自己足夠的評價（）你認為怎樣學習效果會好點（）1你在學習上的時間分配（）1為
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