【文章內(nèi)容簡介】 幼兒良好的社會性情感。活動七：：傷心的小水滴活動目標：學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事。師講述故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水?；顒訙蕚洌褐概?、水滴娃娃?；顒舆^程：教師請幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗，談?wù)勊闹匾浴＝處熤v述故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水。（1）教師利用教具，講述故事的第一部分（2）講述故事的第二部分教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的其他地方，檢查龍頭是否關(guān)緊。我們?nèi)フ乙徽夷睦镞€有傷心的小水滴在哭，如果聽到了，我們該怎么呢？節(jié)約用水的習(xí)慣培養(yǎng)要落實在日常生活中，堅持始終?；顒臃此迹和ㄟ^故事教學(xué)幼兒對節(jié)約用水有了一定的認識，好多幼兒似乎在瞬間有了很大的感悟，但是幼兒的年齡特點決定了這是暫時的感悟，需要在今后的日常生活中不斷的鞏固?；顒影耍赫趽蹶柟饣顒幽繕耍焊惺芟奶礻柟獾膹娏?，天氣的炎熱。嘗試遮擋陽光的方法?；顒訙蕚洌禾杺恪⒚弊?、手帕、紙板?；顒舆^程：教師和幼兒一起到戶外活動。（1）太陽看上去怎么樣？（2）到外面站一會，有什么感覺？（3）想個辦法來遮住火辣辣的太陽。幼兒自由選擇用不同的物品來擋住火辣辣的太陽。（1）什么東西可以遮住太陽的陽光？（2）什么東西遮太陽的陽光面積最大？（3）什么東西遮陽光最方便？活動反思：幼兒嘗試用各種老師提供的材料遮擋太陽，但是有很大一部分幼兒在老師提級“什么東西遮太陽的陽光面積最大？什么東西遮陽光最方便？”的時候不會去深入思考，興趣點只集中在用各種材料嘗試上。教師需要提出進一步細化的問題引導(dǎo)幼兒有目的的去嘗試，以得出一定的結(jié)論?；顒泳牛合奶斓睦子昊顒幽繕耍褐老奶斐Ｏ吕子辍年P(guān)注下雷雨前天色、風(fēng)等的變化中，知道快下雷雨了。學(xué)習(xí)觀察天氣變化?；顒訙蕚洌鹤⒁馓鞖忸A(yù)報，做好雷雨前的觀察準備。活動過程：引導(dǎo)幼兒觀察下雷雨前的情況。（1）太陽公公到那里去了？（2）天空中出現(xiàn)了什么？是什么顏色的？（3）你聽到了什么聲音？引導(dǎo)幼兒觀察下雷雨時的情形。（1）現(xiàn)在你聽到了什么聲音？（2）雨從那里來？落到那里？引導(dǎo)幼兒觀察雷雨后的情景及人的感受?；顒臃此迹荷罴磳W(xué)習(xí)！非常湊巧，今天我們遇到了雷雨，利用這個機會我們對雷雨進行了觀察。幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)：??！我們身邊居然有這么個趣自然現(xiàn)象，太神氣了！有的孩子還提出老師為什么會打雷？老師準備了生動形象的故事給予了講解，滿足了幼兒的好奇心。另外，老師還告訴幼兒我們身邊還有許許多多有趣的自然現(xiàn)象，只要我們用心就會發(fā)現(xiàn)！主題活動小結(jié):經(jīng)過為期兩個星期的《夏天來了》主題活動的開展，孩子們初步了解了夏天的主要特征及人們在夏天的活動。具體我們組織了九個教學(xué)活動，他們分別是：《夏天真熱》、《玩水》、《蚊子》、《扇子》、《西瓜》、《電扇和空調(diào)》、《傷心的小水滴》、《遮擋太陽》、《夏天的雷雨》。孩子們在《玩水》、《西瓜》、《遮擋太陽》這三個活動中表現(xiàn)出了極高的活動積極性，而且活動的情緒非常的好，始終是非?？鞓返摹Ｓ纱丝梢?，幼兒喜歡可親身經(jīng)歷，操作性強的活動。其實幼兒感興趣的活動內(nèi)容遠不止這些，但由于學(xué)期即將結(jié)束要開展期末工作，因此活動必需結(jié)束。但是，可愛的夏天還不會那么快結(jié)束，我們還有機會在日常生活中，在下學(xué)期開學(xué)時繼續(xù)開展活動，以滿足幼兒的活動需要。第三篇：幼兒園中班主題活動教案《夏天來了》中班主題活動教案《夏天來了》9篇適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒夏季植物的變化，了解夏季人們的活動，了解夏季安全常識及自我保護的方法，通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征，知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生，快來看看幼兒園中班主題活動《夏天來了》9篇教案吧。幼兒園中班主題教案：夏天來了一、主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。二、主題目標1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。三、環(huán)境布置1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。四、家長工作帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）美工活動《漂亮的扇子》空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨夏天真熱夏天夏天的害蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜活動一：夏天真熱目標：感知夏天的炎熱。知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些過程：播放歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？陳耿華：用扇子扇一扇。方晗熙：可以開電風(fēng)扇。王欣雪：可以用空調(diào)。洪辰：冰箱！老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！陽陽：還可以去游泳了！沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！王未味：我們可以穿短袖、短褲。老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。馮相迪：老師還可以吃棒冰。蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！孫藏林：冰箱打開人在前面站著。老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？幼兒：好??！王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！陳耿華：不好！這樣要感冒的！教學(xué)反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)?；顒佣和嫠繕耍后w驗夏天玩水的樂趣。感受水的特性?；顒右螅和嫠M量不弄濕衣褲?？梢試L試多種材料玩水但要玩一樣拿一樣，玩好放回原處。過程：教師因入今天老師要請小朋友來玩水。請幼兒說說自己的想法，想怎么玩？怎么玩有趣？教師提供幾種玩法：⑴可樂瓶灌水游戲⑵小紙船運雪花片游戲⑶沉浮游戲教學(xué)反思：玩水是孩子們非常樂忠的活動，每次洗手總能發(fā)現(xiàn)有幾個孩子在盥洗室里遲遲不肯出來。本以為孩子一玩水就會搞的一塌糊涂，沒想到今天他們玩的井然有序，給他們準備的玩水材料放的整整齊齊的，地上的水也很少。只有個別幾個幼兒把衣服給弄濕了，由于天氣熱再加上我們備好了衣服那也不要緊玩好后我們還開心的到外面去晾衣服呢！小朋友都說老師下次再讓我們玩好嗎！夏天是玩水的好季節(jié)，不要因為怕幼兒玩水弄的亂糟糟而不給他們玩水的機會，在條件允許的情況下可以為幼兒多提供這樣的機會，讓孩子們享受玩水給他們帶來的樂趣。只要老師把活動安排的妥當(dāng)，孩子還是可以玩的很好的。另外，可引導(dǎo)幼兒思考如何節(jié)水，怎樣玩水不浪費？活動三：蚊子目標：知道蚊子給人們帶來的危害，懂得被蚊子叮了該怎么辦。愿意想辦法消滅蚊子。過程：幼兒相互交流被蚊子叮過的經(jīng)驗。皮膚會有什么變化？有什么感覺？被蚊子叮了該怎么辦？出示蚊子圖片，幼兒觀察。蚊子長的什么樣？蚊子怎么叫？你們知道蚊子是怎么長大的嗎？讓幼兒想辦法怎樣趕走和消滅蚊子，根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)的驅(qū)蚊和滅蚊物品。陳耿華：老師我們可以用手拍死蚊子。沃婧婧：還可以用蚊香。蔣子朔：我家了也有蚊香的。王欣雪：我們家還用過驅(qū)蚊器。老師：有沒有看到過這個（驅(qū)蚊噴霧器）？教師強調(diào)在使用驅(qū)蚊用品時要注意衛(wèi)生，拿過以后一定要用肥皂洗手。游戲拍蚊子。教學(xué)反思：教師只在課前自己準備了幾種驅(qū)蚊產(chǎn)品。幼兒對這些產(chǎn)品不太熟悉，可能平時不太注意，所以幼兒說的很少。也許讓幼兒自己帶上一件驅(qū)蚊的產(chǎn)品，幼兒參與的積極性會更高一些?；顒铀模荷茸幽繕耍簩W(xué)習(xí)用不同的方式裝飾扇子。體驗裝飾活動的樂趣。準備：各種形狀的扇面、毛線、皺紙條、印章、紙團、小花、圖形、固體膠、顏料。過程：幼兒每人從家里帶來一把扇子。展示各種扇子，幼兒欣賞。幼兒裝飾扇面。教師提供各種材料，鼓勵幼兒自選材料。裝飾出與同伴不一樣的漂亮扇子。在裝飾好的扇面底下粘上毛線或皺紙條當(dāng)扇子。教學(xué)反思：幼兒初次嘗試運用多種材料來裝飾扇子，他們不會較好地運用材料，在材料的運用上方法非常單一，教師可以在平時的教學(xué)活動中逐一的出示各種材料，讓幼兒逐步學(xué)會使用這些材料，使各種材料發(fā)揮它的妙用?；顒游澹合奶斓奈鞴匣顒幽繕耍褐牢鞴鲜窍奶斓乃兄幕咎卣骷霸谙奶旖o我們帶來的舒爽。體驗和大家分享西瓜的快樂。活動準備：西瓜兩