書志美★(編輯修改稿)
2024-10-13 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事求是；它全心全意為人民服務，把群眾利益放在第一位，同廣大人民同甘共苦；它堅持民主集中制，充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性；它實行民主的科學決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策。黨的這一系列成就顯示了中國共產(chǎn)黨的堅強領導地位與卓越能力，也奠定了我加入中國共產(chǎn)黨的堅定信念。我作為一名普通的團干，堅持做好團縣委、局黨組安排的各項工作，認真履行關心青年、為青年服務的基本職能。緊緊圍繞局中心工作，利用重大節(jié)日契機帶領全局青年干職工參加了全縣的文明勸導志愿者行動，組織開展了渠道清淤活動，還有板塊聯(lián)組的植樹節(jié)活動等一系列形式多樣的團活動。并在2011年獲得了縣標兵團委的榮譽稱號。由于不是一名專職團干我還兼任財務工作，在財務崗位上我能顧全大局，服從安排，任勞任怨，不計較個人得失，不講報酬。工作中虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結(jié)方法。并能團結(jié)同事，協(xié)作配合，在財務崗位上發(fā)揮應有的作用。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，比如：處理問題不夠成熟，政治理論水平不高等。在今后的工作中我會繼續(xù)學習，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高自己的服務意識和本領。我將自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨！此致，敬禮！第五篇：暑假教師征文 李志美探尋“玩”與“寫”的完美結(jié)合——《玩出名堂 寫出精彩》讀書心得寧國市津北小學 李志美暑假閑暇之余 ,我從眾多書籍中發(fā)現(xiàn)《玩出名堂，寫出精彩》這本書，頓覺眼前一亮。細細品讀，不得不被羅樹賡老師所折服。他從理論上闡述了情趣作文開發(fā)的意義和原則，舉例講了三個學段情趣作文的目標與內(nèi)容，深入淺出地分別從游戲、科技、實踐、生活與習作相連的類型與實施策略,解讀了小學情趣作文教學。這書如北斗指明方向，如明燈照亮道路。它促使我對以前的作文教學進行了總結(jié)，我既發(fā)現(xiàn)了其可取性，又對自己的教學提出了質(zhì)疑。一、學生生活離不開“玩”這個話題。玩是所有孩子的本能，愛玩是孩子的天性。玩是孩子們的第一份工作，也是另外一種方式的學習。（引用《玩出名堂 寫出精彩》）每次開學、每到周一、每個上學的早晨，我們總會發(fā)現(xiàn)學生或集體、或三五成群、或兩個玩伴在興致勃勃地談論著玩的話題。有假期和父母去北京游玩，在雄偉壯麗的天安門前看隆重的升國旗儀式；有去繁華城市上海，看它的新標志——東方明珠；有去青島，親昵著沙灘、浪花；有登詩山敬亭山，尋找詩仙的足跡；有去神秘的云梯，和畬鄉(xiāng)姑娘一起跳著歡快的竹竿舞??他們談論的又何止這些！有夏天捉到了不停地唱歌的鳴蟬；有在盛開的荷塘邊，看荷花露出嬌羞的臉龐，嗅到了沁人的清香，還見證了出淤泥而不染的蓮藕；有仰望閃爍的星星，看它們與月亮、云朵游戲；有養(yǎng)養(yǎng)蠶，喂喂鳥，做做實驗??孩子的話題如此豐富多彩，作為老師的我，怎么忍心去打擾? 我只有仔細聆聽。二、學生的作文少不了“玩”的樂趣。情趣作文的指導思想就是要讓學生在情趣盎然、妙趣橫生的的活動中自由表達，情動辭發(fā)。我們努力在情境創(chuàng)設上動腦筋、下功夫，在“玩”字中做文章。引導學生在“玩”中學選材，在“玩”中學觀察，在“玩”中學分析，在“玩”中學表達，在“玩”中學創(chuàng)新。（引用《玩出名堂 寫出精彩》）我多年站在小學語文教學的第一線，我深知興趣是孩子最好的老師。為培養(yǎng)孩子習作的興趣，我在孩子們“玩”上也下了不少功夫。只要是能“玩”的內(nèi)容，我都會創(chuàng)造機會讓學生盡情地玩耍。如寫校園景物的作文，我必定帶學生走到教室外，讓他們再次感受校園里他們平時視而不見的景色：看看映入眼簾的教學樓、觸摸涼涼的石凳、輕捏軟軟的葉子、嗅嗅醉人的桂子香味、走走有彈性
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1