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正文內(nèi)容

爭當(dāng)文明小公民[最終定稿](編輯修改稿)

2024-10-13 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 護法律的習(xí)慣。二、活動過程:(一)主持人開場白,宣布主題班會開始。加強法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。班會形式:采用討論、交流方式。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。討論怎樣處理以下行為。包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢,不借就找人打。朋友被打了,其他人幫他打群架。班主任老師總結(jié)。(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!一、活動目標(biāo):認識火災(zāi)的危害,能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報火警。杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報火警的方法。二、教學(xué)重點:認識火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識。三、教學(xué)難點:了解報火警的注意事項。四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等)看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。(二)圖文交流、感知體驗播放相關(guān)錄像資料,提出問題: 你看到了什么,想到了什么? 讓學(xué)生充分的說。、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道,并讀給學(xué)生聽。分小組討論交流,分析發(fā)生火災(zāi)的原因,感受火災(zāi)帶給人類的危害。、師生交流,分析火災(zāi)發(fā)生的原因。(三)案例分析、深入感悟火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例:實物投影出示教科書中兩個案例,并讀給學(xué)生聽。1)讓學(xué)生試著想下去,接下來會發(fā)生?? 2)造成火災(zāi)的原因是什么?設(shè)想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做? 讓學(xué)生試著說一說。通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言,給他們設(shè)想的空間。師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項。再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。(五)首尾呼應(yīng)、警鐘長鳴出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。談收獲感悟。教師小結(jié),提醒大家一定要注意安全防火!第三篇:爭當(dāng)文明小公民爭當(dāng)文明小公民爭當(dāng)文明小公民每一個人都希望住在充滿祥和、和諧的城市里。都希望身邊的人們有“海納百川,厚德務(wù)實”的東莞城市精神。讓我們從小事做起,培養(yǎng)良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣,爭當(dāng)文明先鋒。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。我覺得作為一個文明公民首先應(yīng)該懂得講禮貌。比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是做文明小公民的起碼要求。其次懂得互相謙讓也是做文明小公民的重要因素,在東莞這鳥語花香的文明城市里,充滿了和諧的氣氛,處處都有文明先鋒。在路旁,一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班,一不小心把一個身穿便裝的中年男人撞倒了,一直在道歉的青年人想:這個人兇巴巴的,好像誰都是他的仇人似的,一定不會饒恕他??墒撬胍蚕氩坏?,中年男人竟然原諒了他:“不用道歉,你不是故意的,我不會怪你的?!鼻嗄耆梭@呆,最后,他和中年男人做了朋友。我們說這兩位青年的文明叫謙讓。這種文明力量很大,能將怨恨化解??墒牵?
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