【文章內(nèi)容簡介】 傷了怎么辦呢？（５）討論①自己不小心摔痛怎么辦？②別人不小心把你摔倒或碰痛怎么辦？ ③如果摔得長時間不能動怎么辦？④摔痛了，可過一會就好了，該怎么辦？ ⑤看到別人摔倒，你該怎么辦？（６）小結(jié)：如果出了意外，趕緊報告老師。Ｃ、教后反饋：說一說課間我們以哪些游戲為主？為什么？ 防火自護、自救安全教育教學目標：①解火災中各種逃生自救的辦法。②。教學重難點：。教學過程：一、談話導入：。：（師生共同）用電安全(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。小心使用打火機。二、。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災關(guān)門求生的方法。2室內(nèi)火災，從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。三、教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”。事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。火災地址要報詳細。要派人來主要路口迎接消防車。四、總結(jié)：。三項教育——法制教育 學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》重點：對未成年人不良行為的預防目的：使廣大學生了解本法內(nèi)容。使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。授課內(nèi)容：一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說： “ 冰凍三尺，非一日之寒 ” , 一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。那些行為屬于不良行為？（學生討論交流）總結(jié)：根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成 8類 6種 言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結(jié)交 “ 哥們、姐們 ”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝 8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團伙是由 21名 13歲左右的初中學生組成。這些人有的從9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個 8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足 14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案 15起。這 8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的 培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩 “ 小 ”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。做知法守法用法的人——踐行道德、依法維權(quán)主題探究教學設計 活動目的 1 ．綜合運用第七、八兩課教材的基本知識，幫助學生在實際生活中踐行基本的道德，做一個有道德的人。．遵守國家法律，懂得用法律來維護自己應當享有的合法權(quán)益，成為一名知法、守法、用法的好公民。．提高學生參加社會實踐能力，對有效信息的整合能力和合作能力。設計理念現(xiàn)代教育強調(diào)學生主體參與，提倡學生主動學習，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。主題探究則是學生主體參與的重要途徑，離開了探究就談不上主體參與。因此在教學過程中，教師應充分運用主題探究讓學生參與，讓學生在探究中學會學習，體驗成功?，F(xiàn)代教學思想重視先進教學手段的運用，教學方法多樣化，教學組織的個別化，同時主張課程的綜合化。在教學設計上充分應用各種媒體，增強感染力，使抽象的知識具體化，使深奧的道理形象化，使枯燥的知識趣味化。教學不僅是師生之間的互動過程，也是學生與學生之間的互動過程。在主題探究過程中，讓學生互相討論、歸納、總結(jié)、自評互判，從而使學生學會從不同的角度看問題，學會相互合作?；顒舆^程一、搜集資料階段：激發(fā)熱情，積極參與師：同學們，我十分喜歡中央電視臺的一則公益廣告：一位純真孩子，雙手端著一盆滿滿的洗腳水，朝著媽媽邊走邊說：“媽媽，洗腳！”這純真的童音，這動人的畫面，給人以強烈的感染、心靈的震動。“媽媽，洗腳”，這是愛老敬老的一種體現(xiàn)，它貫穿著中華民族傳統(tǒng)美德的一種內(nèi)涵。這是青少年踐行道德的一個很好的例子，我們在現(xiàn)代社會中成長，既要踐行基本的道德，做一個有道德的人，又要遵守國家的法律，懂得用法律來維護自從今天開始，由班長把全班同學分成若干小組（小組長負責），組織領(lǐng)導本小組成員用三周的時間，圍繞課本的四個問題：（1）近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；（2）違法犯罪的未成年人在道德上有什么表現(xiàn)；（3）未成年人違法犯罪的主要原因是什么；（4）司法機關(guān)在保護未成年人方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足，從同學們的身邊搜集資料。二、小組討論，交流總結(jié)師生共同參與，踴躍展示自己搜集的資料。相互交流、分析，在合作中探究主題。通過同學們近三周的積極參與和共同努力，搜集了許許多多相關(guān)的資料和案例。請結(jié)合本單元的學習內(nèi)容，集中討論兩個問題：（1）從案例中我們可以吸取哪些教訓？（2）我們應如何踐行道德，依法維權(quán)？師：當我們都學會自律，學會在享受權(quán)利的同時承擔責任和義務時，我們每一個人都會受益。即使面對種種不文明不道德，道德也只是善意的提醒者。當我們學會文明地對待和處理不文明時，以道德的方式糾正不道德時，更符合人性的氛圍就在悄然生長。不懂法，是未成年人走上犯罪道路最為主要的原因。鄧小平同志曾經(jīng)深刻地指出：“普法要從娃娃抓起。” 在增強未成年人自我保護的意識和能力，作為未成年人除了認真學習法律知識、注意積累社會經(jīng)驗外，還應努力做到要依法自律，積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情；要正確對待父母父母和學校的教育，要學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。（讓學生體會到一種中華人民共和國公民的神圣感和責任感。）第二篇：五年級班隊會教案集體榮譽，大家創(chuàng)造一、教育與訓練目標懂得人人都應為搞好班級出力，人人愛護集體。培養(yǎng)關(guān)心集體、愿為班集體做事的思想。二、教育與訓練要點班集體的事要人人關(guān)心。怎樣才使集體更美。三、教育與訓練過程游戲?qū)?。?）教師將預先寫好的詞語卡片發(fā)給每個小組。（2）各組按次序每人連續(xù)聯(lián)詞。比一比，哪個小組又快又準確。（3）討論：獲勝的小組為什么能獲勝？（板書：齊心協(xié)力）故事激情（1）講故事《勝在個人，功在集體》1992年巴塞羅那第25屆奧運會上，中國女子乒乓球選手在雙、單打比賽中都獲得了金、銀牌。團結(jié)互助的集體主義精神是獲勝的一個重要因素。鄧亞萍一直被確定為單打主力，她要練球是，剛打完比賽的陳子荷汗都顧不上擦，便模仿起鄧亞萍即將碰上的對手來，陪著她練。打到四分之一撕，鄧亞萍遇到了老對手俞順福。她想在賽前找對友練練球，提前適應一下，喬紅雖然有一場對香港齊寶華的硬仗要打，但她寧愿犧牲自己，主動當陪練，幫助鄧亞萍順利過關(guān)。雖然奧運會乒乓單打比賽是個人項目，但是，每個隊員都沒把它看成個人的事，而是作為集體榮譽來對待，所以才有主動為對友“鋪路搭橋”甘愿奉獻的集體主義精神。（2）討論：為什么中國隊能取得好成績？辨析深化。（1）辨析內(nèi)容：檢查衛(wèi)生時，王成發(fā)現(xiàn)自己班級的包干區(qū)內(nèi)有一張廢紙，為了保住集體的榮譽，他悄悄地把廢紙?zhí)叩剿哪昙壍陌蓞^(qū)內(nèi)去了。（2）討論：這樣做對嗎？為什么？指導行為。（1）學生整理班級中不夠美好的地方。（2）評議學生的行為。教育與訓練總結(jié)。集體榮譽是靠大家共同努力得來的，我們要珍惜集體榮譽，為集體爭光，使我們的集體變得更美。媽媽，讓我來??一、教育與訓練目標孝敬父母，為父母分擔家務，培養(yǎng)愛勞動的思想感情。二、教育與訓練要點為父母分擔家務是孝敬父母、愛勞動的表現(xiàn)。學會體貼父母。學會自己的事自己做，家里的事?lián)屩觥Ｈ?、教育與訓練過程談話導入。同學們，關(guān)心父母長輩，為父母分擔家務是我們小輩應該做的事，也是繼承與發(fā)揚中華民族的好傳統(tǒng)。開展做玩轉(zhuǎn)盤游戲。（1）轉(zhuǎn)盤游戲：指針指向哪個學生，就來談談為母親過節(jié)的設想。（2）集體評議。聽故事錄音（1）播放已錄制好的故事《朱德小時侯》中國人民解放軍總司令朱德，從小就熱愛勞動，4歲就幫媽媽干活，到8歲已經(jīng)能挑能背，干了不少農(nóng)活。朱家附近沒有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的媽媽再也沒有力氣去挑水。可是到了第二天早上，媽媽卻發(fā)現(xiàn)缸里的水滿滿的。媽媽感到很奇怪。于是連著集體那不打水，可是每天水缸都是滿滿的。為了揭開這個秘密，媽媽起了個大早，這才發(fā)現(xiàn)是自己的兒子悄悄地在挑水。媽媽又驚又喜，緊緊地把朱德?lián)г趹牙镌S久說不出一句話來。（2）說說聽了故事的想法。辨析深化。（1）判斷正確與否。A工作了一天后，媽媽拖著疲倦的身子回到家，宋亮央求媽媽今晚包餃子吃。B“三八”節(jié)，小芳為媽媽泡了一杯蜜棗茶，還說：“今天是您的節(jié)日，今天的事就由我來做，明天您再做吧！”C有一天，李新幫媽媽洗碗時不慎打碎了碗，但還是堅持說：“媽媽，讓我來吧，下次我會小心的?！保?）討論理由，指導行為。小結(jié)。同學們，為父母分擔家務是我們應該做的，但不要光在“三八”節(jié)，而是要自覺經(jīng)常地做。你能做到嗎？四、教育和訓練鞏固與延伸從實際出發(fā)，每天為父母分擔家務。獻愛心，架金橋一、教育與訓練目標激發(fā)愛國主義情感，讓他們心靈受到觸動，自覺自愿地做到“心系貧困生，情獻小伙伴?！别B(yǎng)成勤儉養(yǎng)德、艱苦樸素的好作風。二、教育與訓練要點知道在自己身邊還有不少遭遇不幸的同齡人，他們急需我們伸出援助之手。懂得生活要樸素，用省下來的錢去幫助別人是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。三、教育與訓練過程小品導入。（1）表演小品《星期天》星期天，小林央求爸爸帶他上街，小林嚷著要打游戲機；后來又到兒童公園；累了又買了好多點心，吃不掉就扔；回家時又上商店買了四驅(qū)車、變形金剛等好多高檔玩具。（2）說說看了小品后有什么想法。故事激情。（1）講故事《我要上學》小朋友李冬，3歲就失去了母親，5歲時父親也離開了他，他只好隨70多歲的爺爺、奶奶一起生活。后來奶奶又去世了，他幾乎成了無依無靠的孤兒。由于無錢供他讀書，他輟了學，現(xiàn)在只能靠撿破爛給別人打工來養(yǎng)活自己。親愛的同學們，你們聽到了嗎？同在一個藍天下，我們的小伙伴竟有如此的不幸，有誰能不為之心酸，心顫？又有誰能不為之動情？（2）討論：你想為這些受到不幸遭遇的同齡人做點什么呢？（根據(jù)學生回答，板書：獻愛心）討論明理。（1）引導學生講講生活困難的小伙伴。（2）四人小組討論：A、對這些小伙伴，我們應怎樣去幫助他們？B、從中還學到了什么？（3）各小組匯報討論結(jié)果?？偨Y(jié)。通過討論大家懂得愛是人類生存的美德，愛是社會道德的基礎，做文明小市民，應該從“愛”做起。大家還知道了生活在社會主義的大家庭中，應該做到“一方有難，八方支援”，懂得用真誠關(guān)心他人。四、教育和訓練鞏固與延伸與當?shù)乩щy戶聯(lián)系，建立愛心金橋，用實際行動去關(guān)心幫助他們。做事要科學高效一、教育與訓練目標知道講效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學習做事要講究效率。學會合理安排學習和教育與訓練時間，專心致志地學習、工作、做一個講究效率的人。二、教育與訓練要點重視用較少的時間做較多