中學(xué)推廣普通話實(shí)施方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 13:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話”、“請(qǐng)寫規(guī) 范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。（2）校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語(yǔ)。（3）教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語(yǔ)。（4）教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語(yǔ)。（5）制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語(yǔ)言”、“推廣普通話，推行規(guī)范字”條幅，在校園醒目處懸掛。，加大宣傳力度（1）團(tuán)委通過(guò)升旗儀式，定期向師生廣播推普知識(shí)，將廣播內(nèi)容保存入檔。（2）室外櫥窗開辟推普專欄。組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：（1）“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”；（2）“推普硬筆書法大賽”（3）“請(qǐng)講普通話”演講比賽等。（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)推廣普通話教師是排頭兵。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測(cè)試，其最終目的是為了推廣普及普通話，抓好這一環(huán)節(jié)極為重要，原則上是不參加培訓(xùn)，不予以測(cè)試，通過(guò)培訓(xùn)與測(cè)試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求，教師充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫能力的要求。學(xué)校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。為提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校必須要采取有力措施搞好教師普通話培訓(xùn)工作，在平時(shí)要把普通話培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，積極組織教師參加普 通話水平測(cè)試。要堅(jiān)持全員參與、注重實(shí)效、分層實(shí)施、異步優(yōu)化、全面提高的原則，確保學(xué)校各類人員的普通話水平達(dá)到相應(yīng)等級(jí)（語(yǔ)文教師要達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，其它學(xué)科的教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平）。為了深入有效的搞好我校的推普工作，學(xué)校必須要堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，開辟多種渠道、抓住最佳時(shí)機(jī)、以最有力的方式積極開展豐富多彩的推普活動(dòng)。比如可以結(jié)合“三字一話”比賽、師德演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)等活動(dòng)，不斷提高教師的普通話水平。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的原則，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶頭普及普通話，全體教職員工人人都說(shuō)普通話，要積極優(yōu)化語(yǔ)言環(huán)境，不斷加快學(xué)校普及普通話的步伐。（四）強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學(xué)校要求，學(xué)生要說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問(wèn)題時(shí)，必須正確使用普通話，克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。語(yǔ)文教師組織學(xué)生，在講課前利用 5 分鐘時(shí)間讓 3～5 名學(xué)生講演，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的寫作、語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)變能力，說(shuō)話膽量以及普通話水平。教師對(duì)學(xué)生在演講中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：寫作、表達(dá)、語(yǔ)音等，要進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。“國(guó)旗下講話”制度。通過(guò)升旗對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)語(yǔ)言，講好普通話。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。（1）開辦普及普通話專欄。為更好地營(yíng)
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