【文章內(nèi)容簡介】 “老師的話音未落就開了腔”可以看出顏回溫文爾雅、深思熟慮 從“顏回經(jīng)過深思熟慮 從容不迫地說”可以看出所有人在晚年的時候都能夠安享幸福 朋友之間都能夠相互信任年輕的子弟們都能夠有遠(yuǎn)大的理想這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象這樣結(jié)尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托 深化的文章中心（走在每一位母親的情懷里）她們都是為自己的孩子買的 而沒想到我卻是為母親買的 她對我的舉動產(chǎn)生敬意 也為自己的要求感到謙意每一位母親都主動讓我先到前面去買面包年老后都享受到我母親一樣的生活 自己的孩子也能夠孝順為自己多年以來一直都沒有領(lǐng)會到的心愿而感到后悔這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情“歲月的重量”指的是母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；“對未來的信心”指的是 她們認(rèn)為在未來自己子也能有像我母親一樣的幸福生活自己的孩子也能孝順自己；“無限的溫柔”指的是 母親們把我想像成她們自己的孩子目光充滿了對我的喜愛不能刪去因為“第一位”是說文中所有的母親 而不單指我的母親也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿 都希望自己能有孝順的孩子 都能擁有幸福的晚年生活?? ?? ?? ??我這棵小樹是從沙石風(fēng)雨中長出來的,你們可以去山上試試,由沙石長出來的小樹,要拔去是多么的費力啊!但從石縫里長出來的小樹,則更富有生命力.第三篇：人教版六年級下冊語文配套練習(xí)冊答案人教版六年級下冊語文配套練習(xí)冊_參考答案第一單元 我會畫1 zhu243。 2 y 3 cāng 我會選1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回讀（一） 鴻鵠，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。 三心二意4.《學(xué)弈》 學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不可三心二意（二） 熱水 ::“太陽剛出來時清涼涼的，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱遠(yuǎn)的時候感覺涼的道理嗎？” 盤盂 ；“我不想別人強求我干某些事，我也不愿意強迫別人干什么事?！?：“本身品行端正，就是不發(fā)出命令，大家也會照著你去做；自身品行不端正，即使是發(fā)出了命令，大家也不會聽你的?！保恢机柹斐鲎煜氤园鋈?，蚌合上殼夾住了鷸。鷸說；“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌?！?蚌說；“你的嘴今天不出來，明天不出來，就會有死鷸?！睗O翁看見了，把它們?nèi)阶吡?。成語：鷸蚌相爭，漁人得利。我會畫 kōng jǐn b225。o f249。 zhuǎn j236。 我會寫 挪用 蒸發(fā) 茫然 赤裸裸 我會選 精彩回讀 是有人偷了他們，是他們自己逃走了、無奈、悵然若失。跟進閱讀 ji232。 zh236。 奔流 且過 流傳 輝煌 時間 光陰 愛護 ?。粫r間是有限的，稍縱即逝；時間用金錢買不到，用地位留不住。我會寫 秧苗 枯萎 勃勃生機 鍛煉我會填 特別 高大 高尚 百年 幼小 巨大我會查 田 7 fān 2 蕃茄 牙 8 yǎ 3 雅致精彩回讀 干枯 依靠 磨練、曲折、磨難。，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，讓樹木經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壯成長。 只有經(jīng)得起生活的磨練和考驗的人，才能成為堅強的人，有作為的人。跟進閱讀 ，看不起。牢牢記住。4.（1）可以看出野百合要開花的信念是多么堅定。（2）說明野百合從想開花到真正開花經(jīng)歷了許多磨難，經(jīng)過了很長的時間。我會填 縣 現(xiàn) 羨 線 優(yōu)/幽 悠 憂 優(yōu) 恭 攻 功 躬我會選 劃掉：y237。 zh225。o f jiā jiū he l242。u lie ji233。我知道 跟進閱讀 精神 版面 堅定 十足 積極，他做好了充分的準(zhǔn)備，再加上他的堅持不懈，所以，他成功了。，把它當(dāng)成考驗去克服。，即使顛沛流離，也不屈不撓。我會選 yǎo qǔ zhu224。ng b243。 chā z232。ng 我會找 機靈 姿勢 堅硬 偉大 簡單 強大精彩回讀 ，過著富裕的生活?！浴M閱讀 危坐 凜凜 盤攏 jǐ ch236。 ，使主客關(guān)系親密起來，交情深入了一步。5.（1）一堆牛糞 裝（2）正襟危坐 專心應(yīng)對 “久仰久仰” “豈敢豈敢” 演?。?）小山坡 貴客的天官賜福的面孔上露出一個威風(fēng)凜凜的貓頭第一單元綜合練習(xí)一、挪移 枯萎 優(yōu)雅（幽雅）幸而二、劃去： z249。n fǔ h233。 b225。o sh224。 ch249。三、 天 地 虛席 語 心 勃勃 可 何 識器四、 才 但是 就五、“呢、罷”等語氣詞，使情感的抒發(fā)更充分。“傳說”。六、（一），爭論 原因 認(rèn)為（二），不失風(fēng)度的鞠躬 呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了 少年從未遇到過連續(xù)失誤兩次的時候，不要知道怎么辦才好了 ，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他頭上的碗 沒有一絲氣息，有些女觀眾捂住了眼睛 觀眾們緊張到了極點 。七、1.“，《 》?！?，因為他覺得有的是時間，不用急著做。第二單元 我會寫 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 雜拌 初旬 臘八蒜 我會填 我會查 tōng 辶 ③ ji233。 戈 ①我知道 農(nóng)歷一月一日 農(nóng)歷一月十五日 農(nóng)歷五月五日 公歷四月五日 農(nóng)歷八月十五日 農(nóng)歷九月九日我會補 而是 可是 而且 精彩回讀 ：一律 清一色 都是 通通 好處：避免詞語重復(fù)造成的句子呆板僵硬，可使句子生動準(zhǔn)確。2.《紅樓夢》：賈寶玉 林黛玉 薛寶釵 《水滸傳》：林沖 宋江 武松 ?！斑@的確是美好快樂的日子?！?快樂幸福。，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。跟進閱讀 1.（1）列舉內(nèi)容的省略（2）列舉內(nèi)容的省略（3）解釋說明 。除夕和大年初一寫的很詳細(xì)，而過年的準(zhǔn)備工作和初二及初二以后的日子簡寫。這樣可以直接詳細(xì)的表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧情形。我會選 xi224。o ē y236。 l225。i sh236。 hōng我會寫 。精彩回讀 233。r zh242。ng 。比如，藏戲中用白色代表純潔，戴白色面具的是善者、好人，這是象征；用半黑半白的面具表現(xiàn)兩面三刀的性格則是夸張 跟進閱讀 。小心謹(jǐn)慎的樣子。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。我會選 ch243。ng hāng yu232。 mi232。 qīn pā我會寫 傍水而居 花滿園 遮天蓋地 花果飄香我會填 引用精彩回讀 現(xiàn)代 參差 宏大 腐蝕，沒有受到疾病或災(zāi)難的損害?！八麄兇蠖酁槿亮鶎訕恰钡健安季志鶆颍陚延^”。跟進閱讀 cī z225。o q236。 ch249。 2.（1）奇 異 古色古香（2）臨水 依山傍谷 田壩邊 省時 省工（3）飛檐翹角 三面環(huán)廊 古樸 秀雅（4）溫暖 親切 溫馨 畫境：吊腳樓的構(gòu)造 第三段：吊腳樓的妙處我會做 笑容 花兒 維吾爾的姑娘很美麗 各異 衣服3.（1）維吾爾的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。（2）維吾爾的姑娘小伙不單漂亮，還能歌善舞。精彩回讀 s236。 sh232。ng，一是看不過來。：巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖拽的花兒真是美不勝收。把“都帕”“艾得來斯”比作彩云、花兒。跟進閱讀 1.（1）熟練 生疏（2）輕快 沉重（3）飄蕩 沉淀（4）熱情 冷淡，更具體更形象地寫出了住客的熱情。第二組的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有詩情畫意。 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫聲 “擦拉擦拉”栽秧響聲 手上銀鐲的叮當(dāng)聲 舒心的山歌聲 姑娘們 從“梯田層層連接云天”到“輕盈而絕妙的舞蹈表演一般?！钡诙卧C合練習(xí)一、翡翠 展覽 蒜瓣 風(fēng)箏四、“寫的”或“的作者” ?；颍号叵慕淌闪嗽S多試圖過江的百姓。 而在于五、3.（1）B(2)D(3)除舊布新（辭舊迎新）六、釀酒缸缸好 做醋壇壇酸 養(yǎng)豬條條大 老鼠只只瘟 釀酒缸缸好做醋 壇壇酸 養(yǎng)豬條條大老鼠 只只瘟八、—蒙古族 龍船節(jié)—苗族 跳公節(jié)—彝族 昂瑪突—哈尼族 吃力節(jié)—壯族 土王節(jié)—侗族 趕鳥節(jié)—瑤族 老人節(jié)—朝鮮族第三單元我會寫 書籍 抽屜 胖子 恐怖 軍閥 尖銳 匪徒 苦刑 我會填 僻靜 容易 溫柔 慌張 我會找 ，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。使整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。 瞧 瞪 盯 督 瞟 。，不慌張。心中隱藏著其他的計謀。2.，：“?！?，：“！”。（就義）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗爭）//第14—15自然段（不屈）我會選B 精彩回讀 嶄新 默默無聞跟進閱讀 哭訴 一線 失掉了 長久 幸福 橫 沉重 壓 2.（1）希望破滅后的失望。 痛苦 后悔 對姐姐的懷念和對當(dāng)時社會的不滿，哈立希島上的姐姐為航海的弟弟點起長夜孤燈。用“愛爾克的燈光”作為題目，表達了作者對姐姐的思念，象征希望破滅的悲劇，暗示要沖出家庭，走向社會。我會寫 興旺 人聲鼎沸 炊事員 鴻毛 我會選 劃去：jīn n225。n y237。 qī精彩回讀 有的 比 人總是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鴻毛輕。，精簡人員。，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。跟進閱讀 舒適 破舊，又必須經(jīng)過長期的艱苦努力才能實現(xiàn)。我的理解 1.“好像并沒有因為多了一個人而增加分量?！笔钦f其實已經(jīng)增加了分量，已經(jīng)增加了分量還能數(shù)得清顆數(shù)，說明平時更少，少到極點，充分說明總理生活之簡樸。2.“極其簡單”是說“簡單到了極點”，“如此而已”是說“也就這些，再沒有別的了”，充分說明總理生活之簡樸。簡單的辦公設(shè)施與高大的宮殿式的房子形成了鮮明的對比。精彩回讀 詢問 閱覽 看 畫 問 總理審閱稿子很認(rèn)真、仔細(xì)。跟進閱讀 昏黃 低垂 半落 沉寂 肅穆 周總理去世，全國為之悲痛，連景物都蒙上了哀痛的色彩。第三單元綜合練習(xí)一、嚴(yán)峻 肥胖 拘留 殘暴二、模糊 尖刻 粗魯 思考 焦躁 阻擋四、1.① 2.③ 3.②六、“敬愛的周經(jīng)理”。2.“已經(jīng)”“將要”保留一個?！盁崃摇?改為“激烈?！逼?、 恐怖 粗暴的吼聲 眾多的人數(shù) 冰冷的槍口 心劇烈的跳 用恐怖的眼光看父親 不慌不忙 嚴(yán)峻 大義凜然、臨危不懼的氣節(jié) 父親 敵人 語言 動作 神態(tài) 緊張害怕 心虛殘暴 臨危不懼八、 疾苦 困苦 艱難 困難 盡力 。（1）給群眾寄衣服。（2）關(guān)心民工生活。（3）為素不相識的老人輸血。第四單元我會寫 。我理解 “幸?！保?lián)系前文可知其含義:小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的。后一個“幸?！?，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。通過這兩個“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民給予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。，也預(yù)示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶。我會填 安徒生 賣火柴的小女孩 丑小鴨 皇帝的新裝 拇指姑娘精彩回讀 :溫暖 慈祥 光亮 反義詞:快樂 柔和 丑陋 3.“！”，“！，，！” ，再美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。跟進閱讀 同情 純粹我會寫 毒打 匣子 打擾 暖炕我會填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 絕望精彩回讀 ，語意未盡。 挨餓 睡不好覺 第一層: 從“昨天晚上我挨了一頓打”到“他們打發(fā)我上酒店去打酒”。第二層:從“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。第三層:從“他們叫我睡在過道里”到“只好搖那個搖籃”。，只要達到效果，怎么都可以，而凡卡因為收拾魚，就莫名其妙的挨打，說明凡卡在鞋鋪里的地位極低，隨時地都會受到毒打、虐待。4.（1）C（2）C（3）A 跟進閱讀 16*.魯賓遜漂流記我會填 未聞 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 萬分我會選 3 2 1 精彩回讀 。跟進閱讀 既 也:謹(jǐn)慎 勸告 誠懇 反義詞:動蕩 痛苦 糊涂 :貪圖名利的欲望迷住了心竅。心力交瘁:精神和體力都極度疲累。6.《魯賓遜漂流記》 笛福17*.湯姆索亞歷險記精彩回讀 1.。、、、!:檢查 指責(zé) 反義詞:黑暗 獎勵跟進閱讀 :為彼得作證。洞中探路。第四單元綜合練習(xí)一、櫥窗 饑餓 撇嘴 裂縫 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗三、貫 隔絕 聞 未 涯 角 而逃 毫不四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 廚 櫥 櫥 廚五、 六、。七、《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥 《湯姆索亞歷險記》——馬克吐溫——美國 《凡卡》——契訶夫——俄國 《魯賓遜漂流記》|——笛福——英國 《悲慘世界》——雨果——法國 《飛鳥集》——泰戈爾——印度八、 九、2 1 3 5 4十、:腐蝕 疲憊 反義詞:肥胖 年輕 ?！独先伺c?！分械娜宋?。第五單元我會寫 榮譽 頑強 乏味 鼎沸 頭銜 侵蝕 溶解 卓 效我會想 精彩回讀 。 鄙視 消退 堅強跟進閱讀 :陶制 鍛煉 全神貫注 反義詞:輕蔑 現(xiàn)實 軟弱 ，勤奮刻苦，頑強進取。19*.千元夢圓在今朝我會補 繼 疾 茂 攬 炎 猝 勃勃 懈我會選 鼓舞 堅定 絢麗精彩回讀2.:“。” 自豪 勤勞 總結(jié)跟進閱讀 ，從容不迫地談話。2.①轉(zhuǎn)憂為喜 ②不知所措，生活儉樸，懂事，關(guān)心弟弟的成長。我會寫 機械 地域 叛逆 領(lǐng)域 漩渦 玫瑰 洗澡 花圃我會補 空見 有偶 知著 哭笑 追根 砂鍋 不舍 戀戀我會填 炎熱 快樂 落后 俯瞰 放棄我會排 2 5 1 3 6 4 我的理解 “？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。2.“打破沙鍋問到