【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事故的例子入手，讓我們領(lǐng)悟到要做自己人生的當(dāng)事人，為自己的人生負(fù)責(zé)任，為自己的工作負(fù)責(zé)任，沒(méi)有任何借口，全力以赴去做好自己的事情。著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗?！比魏我粋€(gè)成功的人，無(wú)論是政治家、企業(yè)家或是宗教領(lǐng)導(dǎo)人，也許他們性格不一樣，信仰不一樣，國(guó)籍不一樣，文化底蘊(yùn)不一樣，生活不一樣，但是他們都有一個(gè)共同的特質(zhì)“負(fù)”責(zé)任！每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，我們才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。那么，究竟什么叫對(duì)自己負(fù)責(zé)？在責(zé)任面前沒(méi)有假如（不把成功的原因歸因于環(huán)境），在責(zé)任面前沒(méi)有借口（不把出現(xiàn)的問(wèn)題推給別人），在責(zé)任面前只要結(jié)果（永遠(yuǎn)愿意承擔(dān)失敗的后果）。負(fù)責(zé)任的人絕對(duì)不用別人的錯(cuò)，證明自己的對(duì)；負(fù)責(zé)任的人絕對(duì)百分之百承擔(dān)自己的結(jié)果！對(duì)自己100%負(fù)責(zé)任的前提，要責(zé)任，不要理由！不管領(lǐng)導(dǎo)懂不懂管理，不管同事配不配合，這些都不是我們不提供結(jié)果的理由！我們提供結(jié)果只和一件事情有關(guān)，這就是我們要對(duì)自己負(fù)100%的責(zé)任。當(dāng)然，談到“負(fù)責(zé)任”，作為教師可能首先想到的是：為了學(xué)生盡心盡力地做，這就是負(fù)責(zé)任。其實(shí)，不盡然，一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的教師首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的教學(xué)研究負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任，才談得上對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)負(fù)責(zé)任。我堅(jiān)定地認(rèn)為教師的責(zé)任心就是師德和個(gè)人素質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是不會(huì)把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做的。一個(gè)責(zé)任心懈怠的人也是難以實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)優(yōu)秀教師目標(biāo)的人。不積硅步，無(wú)以至千里，不積溪流，無(wú)以成江海。教師這個(gè)職業(yè)并不是簡(jiǎn)單的謀生工具，這是由它工作的重要性和特殊性來(lái)決定的。它是一個(gè)育人的工作，教育無(wú)小事，事事關(guān)育人。因此擔(dān)當(dāng)教師工作的人必須有很強(qiáng)的工作責(zé)任心和使命感，這樣才能把這樣一個(gè)繁瑣、挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作做好。沒(méi)有任何借口，我們要做好自己人生的當(dāng)事人!二、堅(jiān)守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，決不放棄肯德基的創(chuàng)辦人，65歲的山德士上校，拿著祖?zhèn)髡u秘方，挨家挨戶地拜訪了兩年，一千多人，最后才有人接受跟他合作投資經(jīng)營(yíng)，才有了肯德基的今天，這就是堅(jiān)持的魅力。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們認(rèn)定了這個(gè)結(jié)果之后，我們就該懂得執(zhí)著地追求；當(dāng)我們懂得執(zhí)著地追求的時(shí)候，實(shí)際上我們就懂得了成功的規(guī)律；當(dāng)我們遵循了成功的規(guī)律之后，成功只是時(shí)間的問(wèn)題。人生的舞臺(tái)上，困難總是無(wú)處不在，或大或小，或多或少，或強(qiáng)或弱，或遠(yuǎn)或近，人總在不停地面對(duì)困難，解決困難。我們不斷地在說(shuō)“我們要完成自己的使命”，但許多時(shí)候，困難卻總是穿插其中，使得我們只有不斷地學(xué)習(xí)如何正面困難，才能完成使命。我們應(yīng)當(dāng)在漫漫人生路樹(shù)立這樣一種信念：我離成功又邁進(jìn)了一步。追求結(jié)果的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的，其中必然有著艱難險(xiǎn)阻，也可能充斥著種種誘惑，這些誘惑來(lái)自外界，正如花花世界總是在許多時(shí)候若有若無(wú)地站在你面前，肆意地挑戰(zhàn)你的意志，侵蝕你的靈魂……在這些困難的阻擋和蜜糖的誘惑面前，一部分人終于放棄了他們多年的堅(jiān)持…因此，失敗者，常常是自己擊敗了自己，成功者只是比失敗者多堅(jiān)持了一會(huì)而已?！笆〉娜丝偸窃谡医杩冢晒Φ娜丝偸窃谡曳椒ā?，我想，做事情還是腳踏實(shí)地的好，專注于我們的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。不管夢(mèng)想有多大，重要的是今天怎么做，做了什么。自助者天助也，這是恒古不變的智慧！通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)更加充分，對(duì)堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、決不放棄的見(jiàn)解更加深刻。在今后的工作中我們一定要勤于積累、善于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自主提升，享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)，成為一個(gè)能負(fù)責(zé)任、敢負(fù)責(zé)任、100%負(fù)責(zé)任的人。面對(duì)困難不拋棄，不放棄，努力提升自身能力，加快成長(zhǎng)的步伐，為學(xué)校的跨越式發(fā)展盡自己的綿薄之力！第三篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得（精選）企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得前段時(shí)間,我參加了企業(yè)管理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受了系統(tǒng),全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),作為一 名合格的企業(yè)管理者,應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智,以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效益,電力建設(shè)在飛速發(fā)展,在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下,多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)該如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)份額, 在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,社會(huì)效益的雙豐收,結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn),我個(gè) 人認(rèn)為,電力多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展,歸根結(jié)底,在于人才,在于充分挖掘人才的潛力, “千軍萬(wàn)馬中,取上將首級(jí)”,也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外”,重要的是他能否找到和使用好這樣的人,即識(shí)人 ,張良,韓信,建立漢朝后曾說(shuō)過(guò), 我管理不如蕭何,計(jì)謀不如張良,領(lǐng)兵打仗不如韓信,但是我成功了,因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?廣開(kāi)才路,大力引進(jìn)高素質(zhì)人才。同時(shí) 對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心,實(shí)現(xiàn)“三留人”,即情感留人,待遇留人,對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),達(dá) 到鞏固提高的目的,不斷挖掘其潛力,事業(yè)是平臺(tái),利益是杠桿,感情做紐帶,一個(gè)企業(yè)管理 者,尤其是高級(jí)管理者,牢記這個(gè)用人方略,就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性,始終如一的開(kāi)拓,經(jīng)營(yíng)市場(chǎng),是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在,占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額,開(kāi)拓多大的領(lǐng)域,從一定程度上說(shuō), 如何開(kāi)拓市場(chǎng),還包括銷售渠道,顧客服務(wù),顧客 群,品牌,但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力,才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng) 爭(zhēng)能力的企業(yè)。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn),它必須形成理念,并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上,獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平,并能移 ,首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì),然后揚(yáng)長(zhǎng)避短, 定位自己賴以生存的市場(chǎng),建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制,該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作,并且能夠適應(yīng)市 ,開(kāi)拓市場(chǎng),培養(yǎng)核心競(jìng) , 必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度,采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,例如市場(chǎng)開(kāi)拓,企業(yè)收購(gòu), ,抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,加快多種經(jīng)營(yíng)和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步 ,資源的優(yōu)化配置,調(diào)整股本結(jié)構(gòu), 企業(yè)制度,真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向,主動(dòng)面向市場(chǎng),認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng),積極開(kāi)拓市場(chǎng),適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向, 用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng),開(kāi)辟新財(cái)源,必須不斷在市場(chǎng)的發(fā)展中壯大自己,在市場(chǎng)的變 化中否定自己,商場(chǎng)中沒(méi)有長(zhǎng)勝的將軍,只有謹(jǐn)小慎微,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場(chǎng)的脈搏,建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,企業(yè)才 能在大浪淘沙,明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,建立完善的法人治理結(jié)構(gòu) 清楚的產(chǎn)權(quán)界定,這一點(diǎn)還相 ,公司本身缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)于在多經(jīng)工作的員工來(lái)說(shuō), 挑戰(zhàn)大于機(jī)遇,鼓勵(lì)退職,提前退養(yǎng),身份置換, 就業(yè)可能帶來(lái)股權(quán)分散,不利于集中決策,同時(shí)如果股權(quán)過(guò)于平均,還會(huì)帶來(lái)老國(guó)企的弊病:如大鍋飯,平均主義,人員不能合理 流動(dòng),建立不起激勵(lì)和約束機(jī)制,首先要解決人員的歷史遺留問(wèn)題,然后明確資產(chǎn) 關(guān)系,公司才會(huì)有明確的使命, 經(jīng)營(yíng)人員才會(huì)有明確的定位,享有對(duì)公司的剩余索取權(quán), 這是對(duì)投資主體承擔(dān)資金風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償,也為公司擴(kuò)大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件,只有將利潤(rùn)集中投資于一定的項(xiàng)目,才能形成一定的優(yōu)勢(shì), 如果利潤(rùn)分散的用于支付股利, 權(quán)利的高度一致,公司的所有者和經(jīng)營(yíng)者在所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的情況下如何密切配合,分工明確,協(xié)同工作,相互制約,圍繞公 ,包括股東會(huì),董事會(huì), 公司產(chǎn)權(quán)制度在確立法人財(cái)產(chǎn)基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)原始所有權(quán),公司產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的三權(quán)分離,公司 通過(guò)股東會(huì),董事會(huì),監(jiān)事會(huì)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)置和運(yùn)作,明確劃分責(zé),權(quán),利,形成了調(diào)節(jié)所有者,公司法人,經(jīng) ,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方略含蓋諸多方面,只不過(guò)分主分次而已,以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),寫出來(lái)是一種收獲,一 ,尤其是企業(yè)管理是一門很深的學(xué)問(wèn),需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善,需要在實(shí)踐中不斷地探 索,從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)統(tǒng)一.第四篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益匪淺。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)該如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)份額，在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的雙豐收，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，電力多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)工作。首先，要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我