【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的成績(jī)。在教科研方面，有多篇論文獲獎(jiǎng)，如王秀梅老師的《如何提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量》獲縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)等等，在學(xué)生成績(jī)方面，從歷年來(lái)鎮(zhèn)里統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)均名列前茅，期末考試中，各年級(jí)學(xué)生均有滿(mǎn)分的好成績(jī)。數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長(zhǎng)時(shí)間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。一份耕耘，一份收獲，我組教師近年來(lái)取得了顯著的成績(jī)和榮譽(yù)，張春霞老師獲得了縣先進(jìn)教學(xué)工作者稱(chēng)號(hào)，楊淑梅老師獲得了縣先進(jìn)教學(xué)管理工作者稱(chēng)號(hào)。2008年我校數(shù)學(xué)組被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組，另外，上學(xué)期末，在學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)比中，嚴(yán)格評(píng)選程序，我組榮獲校級(jí)先進(jìn)教研組。近一年來(lái)，本組教師繼續(xù)執(zhí)行青年文明號(hào)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中發(fā)揮排頭兵作用，除了認(rèn)真教學(xué)外，平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生接觸，特別關(guān)愛(ài)“兩有生”，關(guān)心他們的心理健康和成長(zhǎng)。在上學(xué)期末學(xué)生對(duì)教師的評(píng)議中，本組教師受到了學(xué)生的喜愛(ài)，并被大部分學(xué)生評(píng)為優(yōu)秀。今年，經(jīng)過(guò)全組的齊心協(xié)力，教研組的活動(dòng)和工作都得到了提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。我們這個(gè)集體是學(xué)習(xí)型的集體，是有凝聚力、團(tuán)結(jié)向上的集體，在學(xué)校里有良好的口碑，它務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充滿(mǎn)蓬勃的朝氣，它必將能取得更大的成績(jī)。第四篇：優(yōu)秀教研組材料勤學(xué) 求實(shí) 開(kāi)拓 創(chuàng)新 ——泌陽(yáng)縣泌水二小五年級(jí)語(yǔ)文教研組在泌陽(yáng)縣泌水二小學(xué)校，涌動(dòng)著一股清澈的甘泉，那就是我們——生氣勃勃，愛(ài)崗敬業(yè)的五年級(jí)語(yǔ)文組，這是一支素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)、有朝氣、并充滿(mǎn)人文精神的團(tuán)隊(duì)，這支工作扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于爭(zhēng)先，具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，在縣教育局、教研室、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，以“精誠(chéng)教書(shū)、創(chuàng)新育人”理念的引領(lǐng)下，全組教師齊心協(xié)力，風(fēng)雨共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新精神，不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展，在教育、教學(xué)方面取得了顯著成績(jī)，更是以學(xué)習(xí)、鉆研、愛(ài)生為特色，贏(yíng)得了廣大學(xué)生，家長(zhǎng)們的信任?，F(xiàn)在，將我們教研組工作情況總結(jié)匯報(bào)：，一、觀(guān)念新，事業(yè)心強(qiáng)本組幾年來(lái)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以對(duì)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)本組校本教研的關(guān)注和探索，通過(guò)提升本組老師教研的水平和質(zhì)量，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進(jìn)本組老師教育教學(xué)水平的提高。我們堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探索，強(qiáng)化本組校本教研工作，促進(jìn)本組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。堅(jiān)持鄧小平理論,認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能兢兢業(yè)業(yè)撲身于教育教學(xué)事業(yè)，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。無(wú)違法、體罰、有償家教等違反教師職業(yè)道德的情況。在新課改的理念指引下，本著“以人為本”的教育觀(guān)，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，變以往“以掌握知識(shí)為準(zhǔn)”的總結(jié)性質(zhì)量觀(guān)為提倡發(fā)展、多樣化、整體性、特色化的階段性質(zhì)量觀(guān)。做到務(wù)實(shí)、求新、全程參與，人人育人，事事育人、時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。二、勤學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng) 1，學(xué)習(xí)新理論，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我們深知，教師要想給學(xué)生一杯水，自己就要像汩汩的泉水，所以不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電是完善自己的重要途徑。要使每位教師都樹(shù)立教育科研意識(shí)，必須從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，才是立足課改的根本。教師首先應(yīng)該改變自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、評(píng)學(xué)生，應(yīng)該以課堂為主陣地，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。為此我們積極閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和相關(guān)報(bào)刊雜志，系統(tǒng)的研讀了《《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》、《課程改革新視野》、《最具活力的課堂愉快教學(xué)》《零距離施教》等理論書(shū)籍,領(lǐng)會(huì)新課改精神，.每天都能擠出一定時(shí)間學(xué)習(xí)，并作一定的筆記。讀書(shū)是事業(yè)的需要，教師只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上教學(xué)改革的浪潮。我們積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐，為實(shí)踐操作提供了堅(jiān)實(shí)的理論支持。夯實(shí)基本功我們組幾位教師堅(jiān)持 “三字一話(huà)” 訓(xùn)練。每周用鋼筆、毛筆進(jìn)行楷書(shū)體練習(xí)，“每天一詩(shī)”已成為練粉筆字習(xí)慣。每學(xué)期固定時(shí)間舉行課文誦讀、演講比賽、說(shuō)課比賽等活動(dòng)，強(qiáng)化要求，正確說(shuō)普通話(huà)，用普通話(huà)。堅(jiān)持備課、聽(tīng)課、評(píng)課一條龍發(fā)展，課前有計(jì)劃，課后有反思。隨著教學(xué)手段的不斷進(jìn)步，我們還進(jìn)行電腦打字比賽，制作課件比賽，堅(jiān)持不懈的夯實(shí)教師基本功。3，堅(jiān)持讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”，不僅學(xué)生讀書(shū)，教師也要讀書(shū)。通過(guò)閱讀，開(kāi)闊視野，增加底蘊(yùn)，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。要求每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每學(xué)期至少讀一本教學(xué)專(zhuān)著，每學(xué)年做不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記（摘抄）。在此基礎(chǔ)之上，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。三、創(chuàng)和諧，求發(fā)展新課改倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，讓教師在同伴互助中成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是我們組的特色。我們朝氣蓬勃，對(duì)工作充滿(mǎn)激情。我們的組室就如一個(gè)溫馨的大家庭，有成績(jī)共享、有困難齊幫、有疑惑同商。誰(shuí)不舒服了，其他教師只要是空課就會(huì)主動(dòng)代課，不找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的麻煩。每逢大掃除，老師們一齊