【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。唉，?俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)折磨。?漫漫打工路，就當(dāng)是人生的一種閱歷吧。既來(lái)之，得安之。好在工作并不是很辛苦，就是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。因?yàn)槟贻p，也是個(gè)性使然。總喜歡早空閑時(shí)加加班，別人有困難時(shí)總不肯袖手旁觀。一次，看見(jiàn)老板用受傷的手拎幾個(gè)包袱，二話不說(shuō)，上前去就硬搶過(guò)包袱幫他拿上樓。?年輕人，好好干，我不會(huì)虧待你的。?對(duì)此，我一笑了之。?送人玫瑰，手留余香。?舉手之勞，又何必在意。時(shí)間對(duì)有事干的人來(lái)說(shuō)總是很充實(shí)。幾天過(guò)去，我漸漸的忘了高考?放棄?的傷痛，工作漸入佳境。?昌，幫我做一年，我升你做主管，月薪4000元，如何？?老板的話讓我受寵若驚。4000元，在96年那個(gè)時(shí)候，那可是我家一年的全部收入。人都說(shuō)；?千里馬常有，而伯樂(lè)卻不常有，此話不然也?？墒且环庑抛屛业闹鞴軌?mèng)又破滅了。?昌兒，我本以為你不行，沒(méi)想你為我老黎爭(zhēng)氣了。嘿嘿！幾天前你的通知書(shū)已到，是師專(zhuān)的。打工或讀書(shū)，考慮清楚。不過(guò)我是沒(méi)錢(qián)的，我的房子還沒(méi)有……讀著父親的信，我已記不清是什么滋味了。有喜有憂，有笑有淚，悲喜交加。一回到宿舍，我就蒙頭大喊：?蒼天憐我，毋亡我也。??天上掉下個(gè)林妹妹….似一朵輕云剛出岫….行動(dòng)好比風(fēng)扶柳….?這些歌詞，在我聽(tīng)來(lái)，竟是如此的親切。（五）迷迷糊糊度春秋入學(xué)，讓我歡喜讓我憂，喜的是蒼天憐我，憂的是，學(xué)費(fèi)不多，卻從何來(lái)？幸好老板同情我，我只做了一個(gè)多月，他卻給了我兩個(gè)多月的工資，加上父親東借西挪，勉強(qiáng)湊夠了學(xué)費(fèi)。入學(xué)的第一天別人一路高歌，我卻是憂心忡忡。運(yùn)氣，有時(shí)不單是只照顧有錢(qián)人的，有時(shí)，他的恩典也會(huì)惠及像我一樣貧寒的學(xué)子。入學(xué)不夠一個(gè)月，我就在同學(xué)和老師的幫助下，找到了一份家教，收入雖然不多，卻能補(bǔ)助一點(diǎn)家貼。后來(lái)那學(xué)生的家長(zhǎng)見(jiàn)我盡心盡責(zé)，老實(shí)巴交，又有點(diǎn)才能，給我介紹了另一位學(xué)生。每個(gè)月600多塊錢(qián)的家教工資，在當(dāng)時(shí)令我欣喜若狂—我不再為每個(gè)月的伙食發(fā)愁，不再讓年華老去的父親更曾生活負(fù)擔(dān)。每天放學(xué)后，草草的吃一點(diǎn)晚餐，就急急的趕到學(xué)生那里，力所能及的為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。學(xué)生的問(wèn)題雖不難但都要讓他們明白，也頗費(fèi)腦筋—我必須站在他們的角度去思考問(wèn)題，必須把我的思維轉(zhuǎn)化為他們的所能接受的。家教期間，家長(zhǎng)接受我的原因我除了?教?還包括?育?。肖東，是家里的長(zhǎng)子，自小就集千萬(wàn)寵愛(ài)于一身，驕傲，嬌氣，占有欲強(qiáng)。常常因?yàn)殡u毛蒜皮的事和弟妹爭(zhēng)執(zhí)，甚至大打出手。他父母對(duì)此頗為煩惱。對(duì)他，我大道理說(shuō)了不少，可成效甚微。有一次，他父母出差，要求我?guī)椭疹櫼惶?。剛好是星期天，我就?yīng)允了他們。早餐，我?guī)麄兩辖殖?，這個(gè)要餃子，那個(gè)要吃小籠包，還有一個(gè)卻要去肯德基。我遷就哪一個(gè)都難，因?yàn)檫@些小少爺、小公主我都得罪不起。好不容易解決了早餐問(wèn)題。中午，為了安全，也為了鍛煉他們。我和他們共做中餐。肖東是家里的老大，工作量稍微大一點(diǎn)，放米，淘米，煮飯，是他負(fù)責(zé)的；二妹是女孩，就幫著摘菜，協(xié)同我洗菜，小弟也不能閑著，幫我從冰箱里拿雞蛋，肖東還鬧著要自己炒雞蛋，最后我拗不過(guò)他，在我的監(jiān)督下他完美的完成的煮飯和炒菜任務(wù)?；蛟S這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的，這次他們?nèi)置脜s也合作得其樂(lè)融融。吃飯時(shí)，我先表?yè)P(yáng)了他們每個(gè)人，接著講了互相合作的重要，講明了兄妹團(tuán)結(jié)的好處。反正我當(dāng)時(shí)講了很多，也不知道他們是否聽(tīng)得懂，只是吃驚的發(fā)覺(jué)他們很認(rèn)真地聽(tīng)。自那以后，肖東他媽似乎覺(jué)得他變了，妹妹的頭發(fā)他只是輕輕地摸摸，小弟摔倒后，他幫著揉揉…..張棟，另一個(gè)我的家教學(xué)生。叛逆，脾氣急躁，用他父母的話來(lái)說(shuō)就是不孝順。剛開(kāi)始，我也不知道如何教育他。他父親是個(gè)建筑施工，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，用餐不大正常，胃?jīng)常痛。在家有時(shí)候疼得蹲下來(lái)，可張棟卻視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心。一天，我得知他學(xué)校要交資料費(fèi)，可他的父親剛好住院，一家人都去看望。我請(qǐng)了假，親自到張棟的學(xué)校向?qū)W校請(qǐng)假后便帶他去看他的父親。當(dāng)時(shí)他的父親剛做完手術(shù)，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。張棟剛到病房，原來(lái)還是一副事不關(guān)己的表情，當(dāng)看到父親一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上時(shí)，他的臉都嚇白了。?爸爸，你可不能死呀，我乖了….?媽媽在一邊連忙拉開(kāi)張棟，怕他弄裂丈夫的傷口。?小棟，爸爸沒(méi)有事，他只是累了，休息一下。，別傷心！?在送張棟回學(xué)校的路上，我問(wèn)張棟：?小棟，你知道你爸爸為什么會(huì)病倒呢？??他為了賺錢(qián)！??他賺錢(qián)干什么呢？??、買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋、買(mǎi)菜吃…..??是為他一個(gè)人買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋、買(mǎi)菜吃嗎？?張棟，側(cè)著頭，想了好一會(huì)，?不是，我們一家也要……??爸爸這么辛苦為了你，為了你們，你應(yīng)該怎樣對(duì)他呢？??我…我…..?他想了很久，?我也想幫幫他。??真是個(gè)好孩子！幫他，首先聽(tīng)他的話，好嗎？?我很高興，因?yàn)槲铱吹搅藦垪澰谀且豢萄劾锏哪簧倭耍鎏砹艘唤z暖暖的親情……家教，我用的不單是我的知識(shí)，還有我的心。為此，我贏得了孩子和家長(zhǎng)的心。三年，就這樣在清閑和忙碌中流逝。之后，曾有人問(wèn)我學(xué)的怎么樣，我一片茫然。說(shuō)實(shí)話，我連班主任叫什么也是在實(shí)習(xí)時(shí)才知道的。三年讀書(shū)路，我只悟出了?教師?兩字的含義：教學(xué)生知識(shí)，育學(xué)生品質(zhì)。（六）接過(guò)校長(zhǎng)的的五（三）班?年輕人，到基層鍛煉鍛煉。機(jī)會(huì)嘛？還是有的。?就這樣，我被分配到了本村的一所中心小學(xué)。對(duì)我的到來(lái)，幾個(gè)老老師調(diào)笑說(shuō)我是高射炮打蚊子——大材小用。對(duì)此，我卻自嘲：?我這人，就是這樣的料，上級(jí)的眼光還是挺實(shí)在的。?其實(shí)，誰(shuí)會(huì)辛辛苦苦讀高等教育幾年，卻來(lái)教一加一等于多少？沒(méi)辦法，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，人的命啊…..由于是村級(jí)的中心小學(xué)，人員分配還是比較充足的。叫我教一年級(jí)嘛，又覺(jué)得不恰當(dāng)；叫我教數(shù)學(xué)嗎？又不能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任幾經(jīng)商討，才決定下來(lái)。?年輕人，就接我的班級(jí)吧！?校長(zhǎng)得意的說(shuō)，?這個(gè)班，在全校三個(gè)班里成績(jī)雖然第三，但紀(jì)律嘛，還是過(guò)得去的，至于書(shū)寫(xiě)，那是杠杠的。?說(shuō)實(shí)在的，年級(jí)第三，正是證明自己的好機(jī)會(huì)；書(shū)寫(xiě)，對(duì)自己的字體，小時(shí)候還可以，仿語(yǔ)文老師的隸書(shū)真有點(diǎn)像模像樣。到了初中，由于做筆記的速度增快了，隸書(shū)變了樣，用老師的話說(shuō)就是豎看像隸書(shū)，側(cè)看像草書(shū)，橫看像楷書(shū)。?橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。?不是自成一家嗎？字為文章的衣冠，文采一般，但字體漂亮的，別人可能勉強(qiáng)接受。所以說(shuō)，不字體提論英雄，是我做老師的座右銘。? 書(shū)到用時(shí)方恨少?，教書(shū)，以前看老師教的也頗為容易，可輪到自己，方知道教書(shū)之難，育人之難。? 黎老師，你的課堂紀(jì)律太差了，像個(gè)黃蜂桶一樣….? ?黎老師，某某同學(xué)的字體變差了，我教的時(shí)候?qū)懙枚嗪玫哪恰???黎老師，你怎么能讓學(xué)生拉住你的手，攀你的胳膊,還和學(xué)生打成一片….這成何體統(tǒng)!?老師的牢騷，校長(zhǎng)的質(zhì)疑…..這一切讓我對(duì)自己的教法漸漸失去信心—這樣教，對(duì)嗎？嗯，走自己的路吧，別的路別人都走過(guò)了！還好，期考我班的成績(jī)名列榜首。?小伙子，我早就說(shuō)過(guò)，你行的！?校長(zhǎng)拍著我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)。（七）沖動(dòng)的懲罰年輕，是上帝賦予人最靚麗的風(fēng)景。生命的力量能侵古道，接荒城，朝氣蓬勃，莽莽榛榛。但，月滿則虧，年輕的氣勢(shì)，也是如此—年輕時(shí)期，是人的一生中力和氣至剛至強(qiáng)的巔峰時(shí)刻，稍有宣泄口，便如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。這樣的一件小事，這樣的一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了沖動(dòng)的確是個(gè)魔鬼，會(huì)侵蝕你理智的靈魂。余某長(zhǎng)得蠻老實(shí)的，可上課偏偏是個(gè)是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，演講家。我在上面講課，他不是在唱?我只用雙節(jié)棍，哼哼哈兮；快使用雙截棍，哼哼哈兮….就是在下面演講：?昨晚的電影可精彩啦，可就是周星馳演的那個(gè)角色的穿著太令人厭了….?這樣的例子可不少，我都忍著。課后，我多次找他談心，他也表示不再搗亂，可每次找他，?老師，對(duì)不起，我也想聽(tīng)你的，可就是管不住我這張破嘴…..要不你打我一巴掌吧….?看著他那?真誠(chéng)?的臉，發(fā)自肺腑的?真心話?，我的心又軟了?？扇说娜棠褪怯邢薅鹊模幸淮?，我正在講解白居易的《賦得古原草送別》，正在為白居易的?萋萋滿別情?心有感觸時(shí)，余某，卻在下面討論迪加超人和怪獸的爭(zhēng)戰(zhàn)……我忍無(wú)可忍?滾，滾出教室！?余某見(jiàn)我發(fā)了虎威，乖乖走出教室。對(duì)他的屈服，我在為自己威信的效力自豪時(shí)，心也忐忑不安。自此，余某的上課紀(jì)律稍微好了一點(diǎn)，但我覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么？再也沒(méi)有學(xué)生拉著我的手，攀我的胳膊了。上課時(shí)，出奇的安靜，學(xué)生出奇的聽(tīng)講。許多老師贊我管理有方，而我在失眠時(shí)，曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：?滾，滾出教室！?這種做法，對(duì)嗎？與學(xué)生距離的疏遠(yuǎn)，再也聽(tīng)不到他們內(nèi)心的聲音了，這不是對(duì)我沖動(dòng)的最嚴(yán)厲懲罰嗎？（七）好好躺著，別動(dòng)在初中教時(shí)，學(xué)生每天都要出操。學(xué)校要求班主任每天都要檢查學(xué)生的人數(shù)。一天，我發(fā)現(xiàn)班上的搗蛋鬼蘇某又不來(lái)出操。我當(dāng)時(shí)怒氣沖沖跑到學(xué)生宿舍，?起來(lái)，你這個(gè)來(lái)懶蟲(chóng)，出操時(shí)間到了也不知道….?我一手牽開(kāi)他的棉被，??老師，我….我…我起不來(lái)了。??滾，給我滾起來(lái)，裝什么蒜！?我本想對(duì)他怒吼。但一看，似乎真有點(diǎn)不一樣。伸手一探他的額頭，燙似火燒。?哎呀，他是真的燒了！??好好躺著，我去叫醫(yī)生，別怕，有我呢！?我叫了一個(gè)村醫(yī)，村醫(yī)建議我們把他送去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)道路可不像現(xiàn)在這么交通，上醫(yī)院需要走好一段山道才到大路。在同事的幫助下，我一邊背著蘇某，一邊安慰他。據(jù)醫(yī)生說(shuō)，還好我們送得及時(shí)，要不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。事后，我的腳，我的后背痛了好幾天?？晌矣X(jué)得自己很慶幸，通過(guò)這件事，我知道了當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)學(xué)生不來(lái)學(xué)?；虿荒軈⒓幽硺踊顒?dòng)時(shí)，不要對(duì)學(xué)生一味責(zé)怪，要先問(wèn)清原因，再找對(duì)應(yīng)的措施。蘇某，至今已就業(yè)好些年了，但每次回來(lái)，都帶禮物到我家來(lái)看望我，他老說(shuō)，當(dāng)時(shí)要不是我，他早就沒(méi)命了。可我知道，那不是單純的對(duì)生命搶救，那是責(zé)任，是每一個(gè)當(dāng)老師的責(zé)任。（八）如果你要打他，請(qǐng)先打我還沒(méi)接莫老師的班時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)到他的申訴，?那個(gè)姓莫的同學(xué)又又曠課了！??累教不改，頑固不化！??真是朽木不可雕也！?諸如此類(lèi)的。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我接他的班級(jí)時(shí)，聽(tīng)到有這樣的學(xué)生，我的心也不禁惴惴不安。莫某，由于是長(zhǎng)子，自小集多人寵愛(ài)于一身，智力超群，記憶力驚人，叛逆，經(jīng)常自己或伙同他人通宵上網(wǎng)，無(wú)緣無(wú)故不來(lái)學(xué)校。父母常年外出打工，很少過(guò)問(wèn)子女的學(xué)習(xí)情況。父親有軍閥主義作風(fēng)，母親是個(gè)金錢(qián)主義者，子女凡事都以錢(qián)解決：考得100分，獎(jiǎng)2000元；得三好學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)4000元；幫助爺爺做家務(wù)，一件家務(wù)100元….這是我剛接手時(shí)對(duì)莫某的了解。說(shuō)真的，這樣的一個(gè)學(xué)生在我班，我都頭疼。據(jù)了解，莫老師的性格較為暴躁，耐心有限，對(duì)學(xué)生的二次行為較為不耐煩。假若學(xué)生的錯(cuò)誤重犯，輕者，指責(zé)幾句；重者，先向家長(zhǎng)報(bào)告，然后叫學(xué)生在家反省。莫同學(xué)的家離學(xué)校大概4公里左右，父母平時(shí)為了讓他安心學(xué)習(xí)，都給錢(qián)他自己解決中餐。在家時(shí)少則給30元，多則給70元。他爺爺老認(rèn)為這樣做會(huì)讓孫子變壞的?？伤母改刚J(rèn)為?兵馬未動(dòng)，糧草先行。?要讓子女的學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要后勤無(wú)憂。更何況，孩子是長(zhǎng)身體時(shí)期，吃飽飯后不吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)怎么行？所以，給多點(diǎn)錢(qián)讓他自己靈活運(yùn)用。有了余錢(qián)，莫某經(jīng)常請(qǐng)客，自己班的，別班的都有他的酒肉朋友。朋友們都尊稱他?莫哥?或?莫老大?，他也自享其名，怡然自得。朋友吃他的多了，偶爾也大方一兩次，請(qǐng)他吃吃飯，上上網(wǎng)，喝喝茶….誰(shuí)知莫某對(duì)吃飯、喝茶不感興趣，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲則是愛(ài)不釋手，且沉迷其中，自此一發(fā)不可收拾。聽(tīng)說(shuō)，為了闖關(guān)，他購(gòu)買(mǎi)游戲裝備就花了幾千塊錢(qián)。?老師，得請(qǐng)你幫幫我了，莫某今天問(wèn)我要200元錢(qián)，我問(wèn)他這錢(qián)做什么用，他使性子就不來(lái)學(xué)校了。他經(jīng)常是這樣的，老要錢(qián)！?莫某的爺爺?shù)綄W(xué)校向我訴苦。?好，我跟你回去，找他談?wù)劇?到他家后，不管我怎么叫門(mén)，他都不理不采。他爺爺叫門(mén)，他就怒口大罵?誰(shuí)叫你不給錢(qián)，錢(qián)又不是你的，是我媽叫你保管的，憑什么你不給，憑什么？你這個(gè)老不死…..??莫某同學(xué)，爺爺是長(zhǎng)輩，不能這樣說(shuō)。??，老師，謝謝你來(lái)看我，這不關(guān)你的事，你回去！他不給錢(qián)，我就不去學(xué)校！??好，你不去學(xué)校，我在這里等你！?我也是個(gè)倔強(qiáng)的人，牛脾氣一上，誰(shuí)也勸不了。十分鐘…一個(gè)小時(shí)…三個(gè)小時(shí)。我倆就這樣耗著。?好小子，我快要餓憋了，再不出來(lái)….?還好，餓得不但是我。幾個(gè)小時(shí)的消耗，莫某終于從房間走了出來(lái)。出來(lái)的那一瞬間，他只是用眼角瞟了我一眼，臉上的歉意一閃，又恢復(fù)了他那冷漠的表情。?好小子，還懂得自己連累了老師，還記得‘道歉’的含義。孺子可教，孺子可教也！?雖然我饑腸轆轆，但看到了他的歉意，就像垂死之人抓到了救命稻草。晚飯，是他爺爺做的，很一般。可他的吃相就是一匹餓狼。?老師，我…我…??不用說(shuō)，我懂！先吃飯?我打斷了他的話。他想對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，可我不想看到他說(shuō)了這話后的冷漠。?能陪我一個(gè)晚上嗎？我怕孤獨(dú)。?當(dāng)我想回學(xué)校時(shí)，他低聲的囁嚅著。?好，跟我回學(xué)校，今晚我陪你睡！?當(dāng)晚，我什么也沒(méi)問(wèn)他，而他，斷斷續(xù)續(xù)的向我傾訴。?我上網(wǎng)，因?yàn)槲覠o(wú)聊…交朋友，因?yàn)槲夜陋?dú)….父母一年也不回家一次，只知道賺錢(qián)。?他需要充實(shí)的生活，需要一顆關(guān)心他的心。每一天，我給他布置與眾不同的作業(yè)；每一天放學(xué)或晚上，我至少給他一個(gè)電話。每天放學(xué)后的20分鐘和星期天加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)星期….一個(gè)月過(guò)去，我似乎看到了對(duì)莫某教育成功的彼岸。?老師，救救我….我爸回來(lái)了，說(shuō)要打斷我的腿….？?他又去上網(wǎng)了，終究經(jīng)受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。我暗暗嘆息?？山拥诫娫?，我還是立即驅(qū)車(chē)趕到他家。?你這小子，是不是活膩了，偷家里的錢(qián)去上網(wǎng)…..1000多元你以為很容易賺的…..看我不打死你！?莫某的父親暴跳如雷，正舉著一條大木棍。?慢!?還好我趕到及時(shí)，?要打，就先打我，是我教育不好？?可能是他太憤怒了，居然忘了我是老師。我聽(tīng)到了棍子和風(fēng)摩擦的聲音。?來(lái)吧！就讓我為我的學(xué)生承受這一懲罰吧！??你瘋了，這是老師，是你兒子的班主任！?莫某的爺爺搶過(guò)了兒子的棍子。?我差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，對(duì)不起，老師!?莫某的爸爸連忙向我道歉。?要不是班主任，看我不打死你?要不是我攔著，他又想走上去打莫某。莫某有時(shí)還是曠課，不過(guò)他學(xué)會(huì)了請(qǐng)假；他有時(shí)還去上網(wǎng)