【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做人》這本書(shū)，工作之余陸陸續(xù)續(xù)看了些，收獲不少，篇篇精彩，字字珠璣，每篇都從一個(gè)方面闡述了做事與做人的道理。我根據(jù)理解來(lái)談?wù)勛x了這本書(shū)后的一些體會(huì)，它是從多個(gè)角度、多個(gè)層次告誡我們?cè)鯓幼鋈?。最直接的感受是在工作和生活中，一定要先做人，后做事。做好工作固然重要，但為人之道才是根本。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！币粋€(gè)人要想成功，不僅僅是外因的問(wèn)題，更取決于你的內(nèi)因，而懂得如何做人則是取得成功的關(guān)鍵。弱者之所以弱，就在于具有這種性格的人常常不能夠找到做人與做事的秘笈，時(shí)刻處于一種膚淺的生活狀態(tài)之中，因此，他們看到的都是別人的成功，最后在自己腳下，剩下的就是一個(gè)個(gè)失敗的人生之坑。結(jié)合平常的工作，很多道理值得借鑒，認(rèn)真領(lǐng)悟書(shū)中的黃金法則，成就事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我說(shuō)說(shuō)我理解的其中幾點(diǎn)：要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問(wèn)題。任何事情，都要站在對(duì)方的立場(chǎng)看一看，反過(guò)來(lái)，可以檢視自己有什么疏漏?！吧平馊艘狻闭恰罢驹趯?duì)方立場(chǎng)想問(wèn)題的具體表現(xiàn)。我們能夠考慮到別人是怎么思考的，別人和我們的矛盾在哪里，找到關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好解決工作中的矛盾。站在對(duì)方立場(chǎng)想問(wèn)題，是為了更好地幫助自己，何樂(lè)而不為？不要批評(píng)、抱怨、責(zé)罵。這是我們平時(shí)經(jīng)常容易產(chǎn)生的行為，為什么非要大聲地責(zé)難對(duì)方呢？?jī)?yōu)秀的老師不輕易使用赤裸裸批評(píng)的辦法，抱怨、責(zé)罵也是無(wú)補(bǔ)的，這樣容易產(chǎn)生逆反，憂慮，甚至影響工作效率，阻礙了靈感的產(chǎn)生。溝通才是最有效的解決方法，鼓勵(lì)能夠讓大家重新找回信心！熱情地、真心的贊美。這點(diǎn)是結(jié)合剛才那一條而來(lái)，少抱怨，對(duì)給對(duì)方鼓勵(lì)，贊美。尊重周?chē)娜?，忘掉你是在恭維，確實(shí)認(rèn)為他們確實(shí)是好。人都是需要表?yè)P(yáng)的，周?chē)说年P(guān)系和諧了，相互的摩擦少了，事情也就容易了。我覺(jué)得此條不僅適用于工作，也適用于談戀愛(ài)。傾聽(tīng)、傾聽(tīng)、少說(shuō)。專(zhuān)心聽(tīng)別人講話，上帝給我們兩只耳朵一張嘴巴，就是叫我們少說(shuō)多聽(tīng)。不要表現(xiàn)得比別人聰明。滿招損，謙受益。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。每個(gè)人在不同方面的認(rèn)識(shí)是不同的，不能因?yàn)樵诠ぷ鞯拿總€(gè)領(lǐng)域我做得比別人好就驕傲，很多時(shí)候我們還是需要像別人學(xué)習(xí)的。特別是年輕人應(yīng)該多向單位的老同志請(qǐng)教，他們有積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以減少我們少走一些彎路。要有積極的態(tài)度。工作中很重要的因素，只有充滿激情，你才能感染周?chē)囊磺?。別人看到你的積極態(tài)度了，才會(huì)看到你的上進(jìn)心。積極的工作態(tài)度可以改變你的工作狀況，繼而改變你的人生。忠誠(chéng)、老實(shí)、進(jìn)取、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、每天熱忱工作8小時(shí)。把積極的思想存入大腦，每天夸獎(jiǎng)自己一次，相信自己能夠成功！書(shū)中涉及到的內(nèi)容方面很多很廣，我只選取了其中幾條闡述，對(duì)我們的工作還是蠻有指導(dǎo)作用的。坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，真真誠(chéng)誠(chéng)交友，你的人生會(huì)順利許多?！蹲鍪孪茸鋈恕纷x后感2我希望自己將來(lái)也能成為一名主管！但當(dāng)我看完了做人與做事后，卻感到了深深的羞愧，原來(lái)我們距離成長(zhǎng)為一名合格的主管都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)的那么多為“想當(dāng)然”而產(chǎn)生的爭(zhēng)吵都是為自己尋找 借口、推卸責(zé)任的理由，對(duì)照余老師所說(shuō)的十大毛病，對(duì)照我們自身所存在的問(wèn)題，現(xiàn)做出如下列舉：一、拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。這個(gè)毛病可說(shuō)是目前在我們公司最為常見(jiàn)的，每每工作中出現(xiàn)了無(wú)論大小的一點(diǎn)問(wèn)題，都是從這個(gè)部門(mén)到那個(gè)部門(mén)，從這個(gè)同事到那個(gè)同事的相互推脫，相互指責(zé)，我也同樣犯過(guò)，我們都害怕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只期盼得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉賞，因而拼命的想去掩蓋自己的不足，拼命的辯解，忘記了如何通過(guò)學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)這些錯(cuò)誤、忘記了真正意義上的去通過(guò)既往發(fā)生的錯(cuò)誤去反思、去防范，每次錯(cuò)誤發(fā)生后的一紙事故報(bào)告總是流于形式，接下來(lái)仍舊再犯！這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？二、沒(méi)能夠啟發(fā)工作人員。這個(gè)問(wèn)題是目前拓展部與客服部最為明顯的，領(lǐng)導(dǎo)的能力都是非常強(qiáng)的，大家都非常的認(rèn)可，然而基層的員工呢？排期做不好、大額套餐的換算與變通都搞不清楚，為了一個(gè)方案就在那閉門(mén)造車(chē)，造半天、造一天也還是造不出一個(gè)完整的東西，然后又是相互的指責(zé)，實(shí)在不行了領(lǐng)導(dǎo)一急就掄胳膊自己上?！拔颐Π?！”是，大家都是非常地忙碌，但為什么 很多時(shí)候都是勞而無(wú)功呢？是否應(yīng)該如閻總所說(shuō)的“該加檢討”！經(jīng)常見(jiàn)到各個(gè)部門(mén)的培訓(xùn)、探討，但到底有多少是填鴨式的教育，到底有多少是解決了實(shí)質(zhì)的問(wèn)題的？又該說(shuō)到流于形式的。其實(shí)我很不想這么去評(píng)價(jià)，但我們的領(lǐng)導(dǎo)是應(yīng)該去反思，你經(jīng)常要求的，經(jīng)常說(shuō)的“我只看結(jié)果”，你看到了好的結(jié)果嗎？沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有細(xì)化的指導(dǎo)，忽略了過(guò)程好似拔苗助長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)罵了，當(dāng)時(shí)自己掄胳膊上了，他看到答案了，哦，任務(wù)完成了！他當(dāng)時(shí)好象真的懂了，但為什么 下次遇到同樣的問(wèn)題還要依賴(lài)你？！當(dāng)然，這不能全歸結(jié)于我們領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，從另一個(gè)方面也說(shuō)明我們自身存在的問(wèn)題：反正領(lǐng)導(dǎo)能干，萬(wàn)一我做不好了領(lǐng)導(dǎo)還可以幫我！這就是在缺乏指引后所產(chǎn)生的過(guò)分依賴(lài)！三、公司的內(nèi)部形成對(duì)立。我們的公司是何等的分工嚴(yán)明啊，各個(gè)職能部門(mén)健全，但做起事情來(lái)呢？“你有什么事情先找我們領(lǐng)導(dǎo)溝通！”不管什么工作，不是我自己的領(lǐng)導(dǎo)交代的，我就可以拒絕做或者說(shuō)