【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是尖子生很少。上好八年級(jí)的體育課，教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，還要傳授學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和健全的人格。積極參與田徑隊(duì)的訓(xùn)練，并制定訓(xùn)練計(jì)劃，盡量提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。二、經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、備好每一個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課，總結(jié)教學(xué)方法，積極參加課堂達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)技能。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性。三、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：自身素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高，尤其是本學(xué)科的體育理論知識(shí)欠缺。學(xué)生人數(shù)多，男女比例失衡，女生太少，男生太多，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的考核制度應(yīng)該更明確、清晰：從今年的體育考試可以看出，未來(lái)的體育考試會(huì)對(duì)學(xué)生要求越來(lái)越全面，體育教學(xué)內(nèi)容要多元化?？傊?，成績(jī)也有，不足也有，經(jīng)過(guò)這半年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名合格的體育教師并不容易，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)?！渡蠈W(xué)期初中體育教學(xué)工作總結(jié)第四篇：中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)為全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，堅(jiān)持一切為了學(xué)生全面發(fā)展的教育宗旨，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)造能力的一代新人，特制定《涼州區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。一、總 則教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，逐步建立教學(xué)常規(guī)管理體系。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)校要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)其思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等多方面的發(fā)展與提高。教學(xué)是教師和學(xué)生共同提高的過(guò)程，其基本特性是交往互動(dòng)。教師要轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者、合作者，在教學(xué)活動(dòng)中，教師要追求生活性：課堂教學(xué)充滿生活的氣息，學(xué)習(xí)成為一種生活需要；發(fā)展性：課堂教學(xué)以人的發(fā)展為本，學(xué)習(xí)成為一種發(fā)展的需要；生命性：課堂教學(xué)充滿生命氣息，學(xué)習(xí)成為一種生命需要。要重視教法與學(xué)法的研究，正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)境之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)師生平等、教為學(xué)服務(wù)的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校要倡導(dǎo)教師與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型的組織。教師要努力成為學(xué)習(xí)型教師，深入開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、幫助輔導(dǎo)、考試(考查)是教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，要重視對(duì)全過(guò)程進(jìn)行整體的、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)，以保證環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實(shí)，環(huán)環(huán)優(yōu)化。學(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧、相互滲透，注重學(xué)生知識(shí)與能力的基礎(chǔ)性、發(fā)展性和均衡性，切實(shí)減輕師生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)課，教師要按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教學(xué)。二、計(jì) 劃教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研(室)組計(jì)劃、備課組計(jì)劃(年級(jí))和教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：（1）學(xué)校教學(xué)計(jì)劃一般要包含指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及目標(biāo)，重點(diǎn)內(nèi)容（應(yīng)含德育、科學(xué)、活動(dòng)課、校本教研活動(dòng)、師資培訓(xùn)安排等）、實(shí)施措施、評(píng)估督查辦法等。（2）教研（室）組計(jì)劃一般包括目的要求、主要工作任務(wù)、主要措施、主要活動(dòng)（含課外活動(dòng)）安排及教學(xué)工作總結(jié)的要求。（3）備課組計(jì)劃及教師學(xué)科計(jì)劃內(nèi)容一般包含：A、學(xué)生知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本情況分析；B、對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)；C、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)；D、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)；E、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施；F、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排；G、教學(xué)總結(jié)及反思的要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃由相關(guān)的活動(dòng)課教師制定，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期制定一次，應(yīng)經(jīng)集體討論后定案。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃于開(kāi)學(xué)初由校長(zhǎng)組織全體教師討論通過(guò)，其它計(jì)劃開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)制定，學(xué)校組織審定，然后交有關(guān)人員執(zhí)行；定期檢查、講評(píng)計(jì)劃執(zhí)行情況。三、備 課1備課是教師對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)，是教師實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的構(gòu)思，是教師教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神的展現(xiàn)。1備好課是上好課的前提，不備課不能上課。不備課而上課的應(yīng)按瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評(píng)。1各人備課。各人備課要做到“五備”，即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備課程資源、備學(xué)情、備教法，在“五備”到位的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程，寫好教案。1集體備課。學(xué)科教研組長(zhǎng)或年級(jí)備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持每?jī)芍苷偌處熂w備課。集體備課要按面向全體、分類指導(dǎo)的原則搞好“三定”、“三研”?！叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“三研”即研究重點(diǎn)難點(diǎn)，研究雙基，研究教法、學(xué)法。在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用。1要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)自己先做一遍，并作好參考答案。理、化、生、綜合實(shí)踐應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要的演示設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)的成功。1備課要適當(dāng)提前，以保證教者有反復(fù)思考、精心設(shè)計(jì)的時(shí)間。1教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則：①整體性原則；②主體性原則；③發(fā)展性原則；④過(guò)程性原則；⑤開(kāi)放性原則；⑥情景體驗(yàn)教學(xué)原則。在此基礎(chǔ)上解讀并超越教材，設(shè)計(jì)彈性化教學(xué)方案。1寫好教案。①教案應(yīng)按課時(shí)逐節(jié)撰寫。②教案格式、詳略不強(qiáng)求一律，應(yīng)視教材深淺程度、教師基素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生情況而定，但應(yīng)反映出一堂課的主體內(nèi)容：A、教學(xué)目標(biāo)、要求；B、重點(diǎn)、難點(diǎn)；C、教學(xué)步驟和過(guò)程；D、問(wèn)題設(shè)置和主要教法；E、板書(shū)設(shè)計(jì)；F、作業(yè)內(nèi)容；G、反饋小結(jié)。③提倡運(yùn)用電子設(shè)備備課和運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。1對(duì)德育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富的名教師、老教師，教案編寫要求可適當(dāng)放寬，具體要求由各校自行規(guī)定。每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)人員，抽查四次、普查兩次教案。查后要注明檢查人員姓名和日期并蓋章。教案質(zhì)量不以頁(yè)數(shù)多少論高低，主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，訓(xùn)練內(nèi)容是否落實(shí)，依人按科的實(shí)際給予恰當(dāng)評(píng)定。不允許以往年的教案頂替現(xiàn)行教案，不允許抄襲他人教案，不允許以課本、資料上的評(píng)注圈點(diǎn)取代教案。檢查結(jié)果學(xué)校要講評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。四、上 課2按課表上課。調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處，教師不得擅自停課，私自調(diào)課或請(qǐng)人代課。2做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料(影像)、備課本、書(shū)寫工具、演示儀器、教具等，教師進(jìn)入教室后，不得中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂為教師提取所需用品。2教師要以人格魅力影響學(xué)生，舉止文明，穿著大方，儀表端莊。具體要求：①男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不得穿拖鞋、穿背心、著短褲進(jìn)入教室。②女教師不穿袒胸露背的或透明的服裝，不得濃妝艷抹。③在進(jìn)課堂前，教師必須關(guān)閉通訊工具。④在課堂上，不準(zhǔn)吸煙、接打電話或干其它私事。2每節(jié)課小學(xué)為40分鐘，中學(xué)為45分鐘。教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課不遲到，下課不拖堂。無(wú)特殊情況，嚴(yán)禁坐著講課。2普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，不用方言講課。板書(shū)要工整，書(shū)寫要規(guī)范，不寫錯(cuò)別字及不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。2每一堂課要達(dá)到的基本要求：①教學(xué)目標(biāo)設(shè)置明確，教學(xué)活動(dòng)圍繞目標(biāo)組織；②知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程優(yōu)化；②聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，注重知識(shí)轉(zhuǎn)化能力；④學(xué)習(xí)方式多樣，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，課堂氣氛生動(dòng)活潑；⑤師生交往互動(dòng)，課堂民主和諧；⑥重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教學(xué)效果明顯。2教師要講究教學(xué)策略方法，以學(xué)科內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)組織教學(xué)，以問(wèn)題解決過(guò)程為線索組織教學(xué)。講授要堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式、滿堂灌。講授的范圍、詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依教材而定，依學(xué)生學(xué)情而定。2在學(xué)科教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和思想教育、心理教育和諧地結(jié)合起來(lái)，做到文道統(tǒng)一。2重視教學(xué)效果，力爭(zhēng)當(dāng)堂過(guò)關(guān)，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)，每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。課堂練習(xí)一般不少于15分鐘，練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)。課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型情況，當(dāng)堂評(píng)講。注重直觀和實(shí)踐性教學(xué)，充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐和生理衛(wèi)生等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課或技能操作課，教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示實(shí)驗(yàn))開(kāi)出率達(dá)到l00％，學(xué)生實(shí)驗(yàn)和技能操作，城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)l00％，農(nóng)村中小學(xué)達(dá)90％以上。要加強(qiáng)自制教具工作。3正確使用教材和教