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正文內(nèi)容

高中體育教學工作計劃5篇模版(編輯修改稿)

2025-11-16 00:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 進攻、2號位的背飛。2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。中1—邊1—心跟進。體操模塊1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動。前擺分腿坐前進。前擺上。前擺下。后擺下。2)第15周—第18周支撐跳躍側騰躍。蹲騰躍(屈腿騰躍)。分腿騰躍。第19—20周體能考核和技能考核。五、活動計劃4月份校學生乒乓球賽。4月份區(qū)中學生田徑運動會。5月份區(qū)中學生籃球賽。5月份區(qū)中學生乒乓球賽。6月份市中學生田徑運動會。高中體育教學工作計劃3指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心。關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。全冊教材分析a從學生需要出發(fā),不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。b教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近生活,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學。c整本教材以發(fā)展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。d借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關系。全期總目標①培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。②發(fā)展身體基本素質跑、跳、投,提高運動能力。③掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習慣,提高自我約束力。⑤體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。教學措施①正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來。在課前和課后進行反思。③采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。⑤積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,突出他們的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。業(yè)務學習安排①加強對新課程改革的認識,提高理論水平,寫出好的論文②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習,并多在教學中和實踐比賽中鍛煉。③帶好訓練隊,多向老教師取經(jīng)學藝,并經(jīng)常翻閱有關訓練書籍。④學習掌握電腦知識,能制作出較為簡單的課件。⑤多聽課、評課參與討論,增加自己的閱歷。教研教改課題及研究措施課題:如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力措施:a把課堂作為實驗的場地,創(chuàng)設寬松、有趣的課堂氛圍,精心設置每一堂課的環(huán)節(jié),給學生想像和展現(xiàn)的空間,體現(xiàn)他們的主體地位。b文獻調查法評價工作安排通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次:好。一般。還應努力。①體能與技能:練習和學習的動作掌握得好不好②學習態(tài)度與行為:是否認真上好體育課,積極學習和鍛煉。③交往與合作精神:能否正確處理與同伴的關系,合作得好不好。教研課安排爭取上一堂?;騾^(qū)級的公開課,以提高自己的業(yè)務能力。學科實踐活動安排①配合其他老師進行校訓練隊的工作②組織好大課間活動高中體育教學工作計劃4一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,認真落實《體育工作條例》和新課標,積極推進素質教育,強調體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用。重在提高質量,“三個面向”,堅持育人為本,堅持樹立“第一”的思想,提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平,通過形式多樣的教學手段,培養(yǎng)學生對體育的興趣和好,并形成堅持的和終身體育意識,懂得科學鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質人才打下堅定的基礎二、工作目標:堅持學校體育工作的改革方向,以提高學生整體素質為根本宗旨,注重培養(yǎng)學生的意識、精神、堅強毅力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。樹立“健康第一”的指導思想,以增強學生體質為目標。面向全體學生,切實把學校體育工作落到實處。加強對學校體育工作的,認真貫徹體育工作條例,落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。重視體育工作,充分發(fā)揮各種資源,開發(fā)體育方面的校本課程,重點培育優(yōu)勢,如乒乓球。發(fā)展學生興趣、和特長。加強學校體育基本功的工作,圍繞體育課堂教學,提高體育教師素質水平。三、建立健全機制一成立體育工作領導小組建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進行,找出不足及出現(xiàn)的問題,全體教師協(xié)商,拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。三加強體育教研加強理論,工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式,努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。堅持每周一次教研組活動,全員參與進行教研活動,努力開創(chuàng)工作新局面。四、具體工作:認真貫徹落實體質健康標準,做好學生體質健康檢測,并及時把情況反饋給學生。開展群體性的體育活動,增強體質,堅持每天學生體育活動1小時,保證兩課(體育課、體育活動)兩操的和質量,并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育。學生每月都要有一次體育比賽活動,如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動,增強教師的身體素質。加強體育課的研究,認真學習新課標,熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,而且在教研組活動中,每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認真歸納,系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,積極撰寫,用理論知識武裝自己,做到教學教研齊頭并進,克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節(jié)課入手,認真研究,把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認真研究教材,改進教學方法,提高體育課教學效果。積極參加校、區(qū)課堂教學、評優(yōu)活動,授課教師每人每學期要上1節(jié)研究課,新任教師要上好三輪課。加強運動隊,每位任課教師要進行運動隊訓練,在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設,確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展,爭取在其他項目上有所突破。在訓練中,各位體育教師要科學,系統(tǒng)地進行訓練,每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作,參加市里組織的各項比賽。加強常規(guī)訓練,特別對是學生隊列、操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化,借此來提升我校的課間操的質量。繼續(xù)強化我校的大課間活動,細化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動,各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理,做好本班活動的布置與安排,學動要井然有序。使之成為展示學校形象的窗口。充分準備,仔細,開好學校的,運動會要求項目要味性,要面向全體學生,做到競技與趣味相結合,爭取做到人人有項目,要讓學生到參加運動會的。體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。在體育課或體育活動前,做好準備工作,檢查體育器材的性,消滅不安全隱患,在活動中加強學生的安全教育和保護,避免出現(xiàn)事故,發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,出現(xiàn)問題,找學校負責領導協(xié)商解決。加強學生的,上好健康課??傊龊靡粋€體育老師不好當,但是我會努力的,這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。高中體育教學工作計劃5一、學生基本情況分析:(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析) 通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術,有部分同學已達到較高的水平。二、本學年教學目標:(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫) 知識目標:學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,應用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。能力目標:增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強學生團隊合作與社會適應能力。情感目標:發(fā)展良好的心理素質,培養(yǎng)頑強的意志,勇于克服困難的品質,增強自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。三、主要教學措施:(可就優(yōu)化課堂教學,開展教學改革試驗,調動學生積極性,抓好形成質量諸環(huán)節(jié),面向全體學生,培優(yōu)和輔導后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)激勵學生主動學習,為學生創(chuàng)設探索的空間、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。分層次培養(yǎng),讓每個學生都能在原有水平上得到提高設置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。場地器材巧妙設計,自編體育器械。對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備。楊振峰20xx年9月高中體育教學工作計劃6我們高中體育備課組,在學校、科、組的領導的指導下,改變教學觀念,改進教學方法,更新教學手段,全面抓好各項體育工作,備課組教師認真學習教學理論和《新課標》精神,認真學習體育課教學常規(guī)和學生安全管理措施。根據(jù)《新課標》要求,對提高教學質量,指導學生的學習方法,了解教育方針具有推動作用。同時,我們要加強備課組的凝聚力、提高備課組的工作效率。我們備課組計劃積極探索,努力鉆研,現(xiàn)作如下幾方面計劃:一、加強集體備課,豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。俗話說:不打無準備的仗。同樣的道理,教師也應該不上無準備的課,我們高中體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:備教材,做到心中有書,達到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖,找出重點,突出難點,抓住關鍵?;褪前呀滩牡乃乐R轉化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。備學生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素質差異等。備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā),以啟發(fā)式教學為指導思想,提高學生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關鍵之一,合理的場地設計是提高學生興趣,增強課堂質量,以他們步步深入的教學藍圖、做到精神飽滿,不要萎靡不振教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。二、做到正面激勵,不要訓斥指責俗話說“獎于一功,勝于數(shù)子十過?!苯處煈獜臏睾?、熱情、表揚為主的方式對待學生,應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點,使每一位學生深信自己能夠學好,從而將這種自信心轉化為學習上的主動性和積極性。三、做到趣味盎然,不要興趣索然課堂不是舞臺,教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內(nèi)容,進行生動的敘述,形象的描繪,適時插入一些頗具情趣的俚語,提高課堂氣氛,加深學生的記憶。四、做到酌情施教,不要主觀臆斷課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當機立斷,酌情施教,向有利于教學方面轉化,而不主觀臆斷,當面訓斥。五、組織備課組的成員走出去,吸取外校的好的方法、好經(jīng)驗,不斷提高教學質量、教學效果。六、加強體育教師的理論學習和科研素質的提高。理論學習:樹立新的教育教學觀念,使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學習各種教育教學理論書籍!科研素質提高:努力通過創(chuàng)設良好的科研氛圍,提高組內(nèi)教師的科研水平!擴大教師的影響力。本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!高中體育教學工作計劃7一、教學工作的計劃(1)學生情況分析:高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學分選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,這樣方便教學的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。(2)教材與教輔分析:①分析教材與教輔的內(nèi)容與結構:這個學期采用2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與安排,不用再教基本功,本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學,采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進行教學,這樣有利于學生的學習興趣,從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。②分析教材的特點與重點、難點:教材的特點為有利于學生的學習,興趣比較濃,對于學習過程比較注重,方便學生的素質不同者的學習。重點在于武德,這是本個項目開設的重點,也是教學過程中最重最重的重點,讓學生知道學習的基本意圖,也讓學生能自我控制。難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學以致用,能有防身的本領。③提出教學任務:在全面發(fā)展體能的基礎上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng)。引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質。認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質,結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價。加強研究性的學習,去討論
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