五年級班主任第一學期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-13 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)知識不夠扎實。轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙e極按時完成作業(yè)，認真聽課、主動發(fā)言的良好習慣。在這個學期里問我班在學校各項比賽中取得了優(yōu)異的成績，運動會第二、八字繩第二、迎面接力第一、元旦廣播操比賽第一，學校里的優(yōu)秀班集體等榮譽。但是我班在每周的文明班級評選中獲得的成績不是很理想總共才獲得了4次，下個學期里在這方面要加大力度爭取獲得更多的文明班級的稱號。另外本學的期末成績雖然和其他班級有一定的差距，但是和上學期相比已經(jīng)取得了不小的進步，我相信下學期將會更好。二、全面了解和研究每一個新學生了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結(jié)同學等情況。學生的學習情況，如學習成績、學習態(tài)度、學習能力、學習方法等。學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。在新生進入班級不久，我就通過家訪，電話等形式了解了所需的資料。三、繼續(xù)加強對學生的德育教育利用良好班風經(jīng)過一學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。我班小部分學生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學生幫助新生,了解他們,幫助他們,一起學習, ,溶入班級。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進入軌道。加強德育第一、繼續(xù)通過每星期的體健課，每星期一的晨間管理來加強學生的道德教育。第二、繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、班會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操晨會也好，都能保持良好的紀律。四、班干部的帶頭作用學期初，我就在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴建班委,也使班級更加井井有條。每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。不少同學第一次當班干部，工作非常負責，我馬上給他們肯定，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機感，在干部中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。我只是一名新教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思。經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任老師。這個學期已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績都將成為過去，在新的學期里我將更加努力管理好班級。第四篇：2017—2018班主任第一學期工作總結(jié)2017—2018學年第一學期班主任工作總結(jié)王艷芳本學期我擔任五年級三班的班主任，回想自己一學期的工作，真是感慨萬千。雖然原來已經(jīng)當過幾年的班主任，也算是有點經(jīng)驗了，但是由于最近兩年沒有擔任班主任，一開始擔任班主任仍然感覺很不適應(yīng)。而且一開始當班主任，我就接手了一個如此活躍的班級，這對我也是一個考驗吧。一學期里，我遇到了我當班主任以來從沒遇到過的問題：比如上著課和老師吵起來的，小學科的課程逃課的，和同學鬧矛盾后不敢面對老師，私自爬學校大門想逃跑的……這些問題讓我傷透了腦筋，不過幸好有搭班老師劉主席的幫助，也多虧了辦公室里湯老師、趙老師等老師的指點，讓我的內(nèi)心逐漸變得強
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