五年級第一學期班主任工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓我們的語言更有技巧，更能讓人接受，大家一起獻計獻策，擔心創(chuàng)城不過關，工作更有積極性了，為此受到陶主任的表揚。當盧蕓老師告訴我，我們班作為全校第一個志愿者班級時，同學們感到無限光榮，干勁十足。一天六個課間，在自己的管轄范圍內(nèi)帶上垃圾袋親力親為，不嫌臟不怕累，樂此不疲，我看在眼里，喜在心里。在學校大會上受到領導表揚，孩子們激動不已。二、教學工作（一）發(fā)揮教師主導備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）控制情緒，善待后進生每個班級總有幾個讓班主任操碎了心的，要么是學習，要么是紀律，割不掉，甩不走，只能微笑面對，心力交瘁。對他們而言，好像已經(jīng)練成金剛不壞之身，任你狂風雨打，我自巋然不動。我們班就有幾個成績不咋樣又愛調(diào)皮的孩子，一犯起事來，我就克制不住內(nèi)心的怒火，新賬舊賬一起算，一頓批評責罵，既把自己氣的不輕，效果又不夠明顯，也加深了學生與老師的隔閡，真不是明智之舉?？鄲乐?，修煉自己，另尋妙計。做不成我的愛徒，先做我的戰(zhàn)友吧！利用課余時間，約上兩三個，忘記年齡，和他們訴訴苦，聊聊天，開開玩笑，關系融洽了，凡事就好商量了。在班級里為他們尋找競爭對手，贏了對方有什么獎勵，課間互相監(jiān)督自己的行為，課上的表揚，都會在一段時間讓他們安分很多。對于我語文致命打擊劉博，雖然不愛寫字，可是愛勞動，關心班級，做事心細，只要不吩咐學習，他都能辦的妥妥的。最重要的是不記仇，想到這些優(yōu)點，恨恨的心又少了幾分。善待后進生，用愛去溫暖，總有被融化的時候，總有花開一日，我愿等待。（三）家校配合，推力班級工作真誠的交流是家校合作的良好基礎，我充分利用好校訊通這個現(xiàn)代的通訊方式，和家長取得聯(lián)系，每天把作業(yè)以及該注意的事項及時通知家長，把孩子在校的一些情況也及時反饋給家長，讓家長對班里的學習情況、進度、要求有一個比較清晰的概念與了解，以便幫助、輔導學生學習。這樣也調(diào)動家長的參與性、主動性，和老師、學校形成了有效的教育合力，提高教育教學質(zhì)量。同時班級微信群也是必不可少的交流平臺，這里經(jīng)常有表揚的學生名單，有學習上鼓勵的話語，有感謝老師辛苦付出的聲音，有關心學生身體健康的問候，也有對家長極力配合的感謝，這個大家庭能夠互相體諒，提升了老師、學校在家長心中的良好形象。老師和家長的關系和諧了，班級工作也好開展了?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，不良的行為習慣容易反復等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。2016~2017學第一學期班主任工 作總結(jié)五（5）班：金菊第三篇：五年級第一學期班主任工作總結(jié)五年級第一學期班主任工作總結(jié)五年級是小學階段的關鍵時刻,在校領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。為了在今后的教學工作中能夠更好的工作，我就本學期的工作總結(jié)如下：一、我所做的主要工作我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性
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