【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 青葉、板蘭根、草河車配制而成的。雜糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。1為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作?；蚋摹拔倚＿M(jìn)行了建立和健全??工作”或去掉“等一系列工作”。（七）表意不明、指代不明，產(chǎn)生歧義縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他?！八敝复幻?，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。誰(shuí)“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。“他”指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定?！靶倪B心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。代詞“當(dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把“古田地區(qū)”和“當(dāng)?shù)亍睂?duì)換。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械?。歧義?？衫斫鉃椤靶枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕?。也可理解為“?duì)孩子管得不適當(dāng)（如打壞了）是不行的”。那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。歧義，是“瞞著奶奶”一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。1奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。歧義，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。1入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨?！安糠值貐^(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。1我興趣廣泛，愛(ài)寫作、愛(ài)書法、愛(ài)繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。代詞運(yùn)用不當(dāng)，“這”指代不明。（八）否定不當(dāng)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。他寫信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘思念家鄉(xiāng)?！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”或“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在”。我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤?！氨苊獠环浮钡扔谝稿e(cuò)誤，應(yīng)改為“避免犯錯(cuò)誤”。“神舟號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒(méi)”字。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭(zhēng)取勝利。也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。應(yīng)去掉“免”字。我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。應(yīng)去掉“沒(méi)”字?，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。少一個(gè)“不”字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”。誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不能說(shuō)”三字。我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不是”的“不”字。（九）不合邏輯人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上?！靶麄鳟嫛币舶ā皥D片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。“減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)”等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉“不合理”三字。凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的?！胺病焙汀安簧佟泵埽瑧?yīng)去掉“凡”。他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。“更可貴”改為“要好得多”。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)“對(duì)生活失掉信心”是可貴的。綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地?！熬G如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。一連幾個(gè)酷夏，縣委都動(dòng)員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害作斗爭(zhēng)。“一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭(zhēng)”就不能說(shuō)是“歷史上罕見(jiàn)”了。公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開(kāi)支和不應(yīng)有的浪費(fèi)?！肮?jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)”不通。1一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。不合事理，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。1這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。邏輯不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉（十）詞類或詞義誤用無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例?！跋壤睘橐延羞^(guò)的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國(guó)內(nèi)造橋史上沒(méi)有的，應(yīng)改為“首例”。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。應(yīng)將“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤薄?001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹(shù)立了良好的體育大國(guó)的形象。只有全部才能用“囊括”，應(yīng)改為“奪取”。在這次嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)?！皟?yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“首先”?！捌咭弧鼻昂?，3000多人次參觀了廈門走私案展覽?！叭舜巍睘閺?fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次”，或去掉“多”。分小班能針對(duì)性地解決學(xué)生存在的各種問(wèn)題?！搬槍?duì)性”是名詞，不能作狀語(yǔ)，應(yīng)改為“分小班能有針對(duì)性地”。母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。改“恢復(fù)”為“治愈”，“恢復(fù)吞咽困難”等于吃不下東西了。兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。第三篇：修改病句歸類訓(xùn)練及答案修改病句歸類訓(xùn)練及答案一、一面對(duì)兩面不能照應(yīng)1線的根本任務(wù)。對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。(對(duì)“重大貢獻(xiàn)”沒(méi)法“慰問(wèn)”)公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開(kāi)支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。(節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)“不通。)5(應(yīng)改為”關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否“。)6(應(yīng)改為”觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整“。)二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。(”之所以“應(yīng)和”是因?yàn)椤按钆?。后半句?yīng)改為”是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)“。)2(”不管“義同”無(wú)論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。)3（連詞”和“運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成”或“，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。）人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。（”由于“是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為”由……決定的“。）人們?nèi)绻枷牖?，社?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。（前后分句主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)前，改?為“如果人們……”。）如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“人們?nèi)绻B續(xù)”。)7(改“盡管”為“不管”)三、語(yǔ)序不當(dāng)用介詞“對(duì)”錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的”。這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì)奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手。應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。6 應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。罪犯對(duì)兒童以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。應(yīng)改為“罪犯以最毒辣的手段對(duì)兒童……”。首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然后才是“愛(ài)好文學(xué)”。9國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。應(yīng)改為“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去”。10乘之機(jī)。應(yīng)改為“希望引起廣大消費(fèi)者注意”。1這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。應(yīng)改為“選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著”。四、搭配不當(dāng)1及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。“對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。2好事才為大多數(shù)人知曉。定語(yǔ)、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。3 動(dòng)賓不搭配，“聽(tīng)到城市”不通，應(yīng)改為“聽(tīng)到……城市的名字”。中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。5主謂不搭配，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應(yīng)去掉“的色彩”三個(gè)字。6主謂不搭配，“蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一”不通，應(yīng)改為“山西省是我國(guó)煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一”。7主謂不搭配，“她被文集選錄”不通，應(yīng)改為“這些作品并被……”。下崗職工有效地組織起來(lái)，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。“興建事業(yè)”不搭配，應(yīng)把“興建”改為“興辦”?！敖鉀Q災(zāi)害”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。五、否定不當(dāng)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理?！胺乐共辉侔l(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。他寫信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘思念家鄉(xiāng)?！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”或“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在”。反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒(méi)”字。也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。應(yīng)去掉“免”字。我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。應(yīng)去掉“沒(méi)”字。少一個(gè)“不”字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不能說(shuō)”三字。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不是”的“不”字。六、不合邏輯人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。2同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。“減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)”等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉“不合理”三字。5強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。“凡”和“不少”矛盾，應(yīng)去掉“凡”。6“更可貴