【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)＋協(xié)會”、“站點(diǎn)＋示范戶”等模式，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)通過遠(yuǎn)程教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)走出新路子的示范人、示范戶、示范村，加以宣傳和推介，形成示范基地，建立“站點(diǎn)+項(xiàng)目”示范基地4個，“站點(diǎn)+協(xié)會”示范點(diǎn)19個，“站點(diǎn)+示范戶”40戶，適時組織黨員干部到示范基地參觀學(xué)習(xí)，用示范基地的成功經(jīng)驗(yàn)調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，真正把遠(yuǎn)教課堂從教室拓展到群眾家中，延伸到田間地頭，形成“課堂培訓(xùn)+實(shí)地演示+具體操作”為一體的教學(xué)模式，使遠(yuǎn)程教育逐步成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、帶動黨員群眾發(fā)家致富的有效途徑。（八）著力課件開發(fā)，豐富教學(xué)片庫。按照市委組織部對課件開發(fā)的要求，縣委組織部下發(fā)了《中共XX縣委組織部關(guān)于做好XX縣2011年黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件制作工作的通知》，進(jìn)一步建立健全教學(xué)資源開發(fā)機(jī)制，明確了課件開發(fā)的要求，要求每個成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少開發(fā)1－2個內(nèi)容新、質(zhì)量高、符合時代要求和農(nóng)村實(shí)際需要的教學(xué)課件。2011年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、成員單位及縣遠(yuǎn)程辦共向市委組織部遠(yuǎn)程辦報(bào)送了16部本土課件，4部已被市級采用，并向全縣各終端接收站點(diǎn)制作發(fā)放遠(yuǎn)教教材1000余份，本土課件400余份，拓展和延伸了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育功能，增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（九）借助教學(xué)網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。充分發(fā)揮《巧家黨建》、《XX縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站》的作用，不斷加強(qiáng)資源信息的后臺管理，定期和不定期更新資源內(nèi)容，方便黨員干部和農(nóng)民群眾及時了解我縣遠(yuǎn)程教育工作動態(tài)，點(diǎn)播下載教學(xué)課件，使各站點(diǎn)可以直接下載接收管理軟件、各種驅(qū)動程序和豐富的教學(xué)資源，架起了遠(yuǎn)程教育工作溝通交流的橋梁，實(shí)現(xiàn)了全縣遠(yuǎn)程教育資源的共建共享，提高了網(wǎng)站的使用率。（十）圍繞科學(xué)發(fā)展，服務(wù)黨建大局。巧家黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，立足服務(wù)黨建工作大局主線，大力開展各類學(xué)用培訓(xùn)，積極拓展遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，先后發(fā)布黨員遠(yuǎn)程教育科技信息900多條，受益群眾達(dá)8000余人，幫助黨員群眾尋找到致富項(xiàng)目760余個，借助遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)烤煙生產(chǎn)大戶90戶、蠶桑生產(chǎn)大戶620余戶。各地將遠(yuǎn)程教育與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有機(jī)結(jié)合，成為基層宣傳黨的路線方針政策的“綠色通道”、提升農(nóng)村黨員干部群眾素質(zhì)的“空中課堂”、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的“致富顧問”、構(gòu)建和諧文明新農(nóng)村的“活力舞臺”。二、存在的困難和問題我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在取得以上成績的同時還在一些困難和問題：一是部分站點(diǎn)播放設(shè)備出現(xiàn)故障后，未及時檢測排查故障，送檢維修時間長，在一定程度上影響了正常的播放收看工作。電信部門對遠(yuǎn)程教育的重視程度不夠，對問題站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)處理較慢，需經(jīng)過多協(xié)調(diào)溝通后方才進(jìn)行處理。二是遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源與本土實(shí)際需求存在差異性，收看學(xué)習(xí)課件與當(dāng)?shù)貙?shí)際學(xué)習(xí)需求契合度不高，不能夠很好地發(fā)揮學(xué)用作用，學(xué)用轉(zhuǎn)化效果不明顯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及成員單位開發(fā)制作的課件質(zhì)量不高，被上級采用率低。三是部分成員單位對遠(yuǎn)程教育重視不夠，收看學(xué)習(xí)不力，作用發(fā)揮不明顯，橫向溝通協(xié)調(diào)不夠，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。以上存在的問題，需要我們在今后的工作中加以整改：一是督促各終端站點(diǎn)加強(qiáng)設(shè)備管理，設(shè)備出現(xiàn)故障后，及時檢測排查故障原因，并向縣遠(yuǎn)程辦報(bào)告情況，送檢維修。二是加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，積極爭取各級各部門的支持，加強(qiáng)對成員單位和電信延伸終端站點(diǎn)的管理，特別是加強(qiáng)同電信部門的溝通聯(lián)系，確保網(wǎng)絡(luò)通暢，使播放收看工作得以正常開展。三是充分利用《巧家黨建》、《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)》等資源，多渠道收集下載或翻錄下發(fā)適合本地需求的遠(yuǎn)程教育課件資源，盡可能滿足本地群眾收看需求，促進(jìn)學(xué)用作用的發(fā)揮，使遠(yuǎn)程教育真正成為群眾學(xué)技能、助致富的“大課堂”。四是加大課件開發(fā)力制作度，加強(qiáng)對課件制作技能技巧的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升課件開發(fā)制作的水平和質(zhì)量。三、2012年工作計(jì)劃（一）加大宣傳力度，做好黨建宣傳工作。按照市、縣組織工作宣傳方案，積極做好基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)及組織部門自身建設(shè)的宣傳報(bào)道工作。加大我縣黨建宣傳力度，把那些時代感強(qiáng)，黨性鮮明、事跡突出的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀大學(xué)生村官攝制成專題片，最大限度地把我縣的先進(jìn)典型和好的經(jīng)驗(yàn)宣傳出去。（二）強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭”活動。一是抓好標(biāo)準(zhǔn)化終端站點(diǎn)的管理服務(wù)工作。對已評定為一、二、三級的終端站點(diǎn)，實(shí)行動態(tài)管理，采取回訪、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行跟蹤考核、管理，如發(fā)現(xiàn)與其級別不相稱的問題，視其存在問題和情況做出限期整改或降級處理。對于成績突出、輻射帶動作用強(qiáng)、學(xué)用效益好的終端站點(diǎn)，進(jìn)行表彰鼓勵，充分發(fā)揮其示范帶動作用，爭取2012年我縣終端站點(diǎn)全部建設(shè)成為合格站點(diǎn)，逐步縮小二三級站點(diǎn)的比例。二是深入推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭”活動開展，按照《中共XX市委組織部關(guān)于在全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)化理工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的意見》（昭組發(fā)〔2011〕16號）文件要求，全縣各終端站點(diǎn)在抓好標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的同時，深入開展好“雙創(chuàng)雙爭”活動，把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為抓黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要措施，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人，認(rèn)真履行職責(zé)，對“雙創(chuàng)雙爭”活動再動員、再部署，確保把“雙創(chuàng)雙爭”活動的精神傳達(dá)到廣大基層黨員群眾中，使他們參與到活動中來；加強(qiáng)站點(diǎn)管理，進(jìn)一步建立健全教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)管理使用、設(shè)備管理使用、運(yùn)行維護(hù)及節(jié)目收看、考勤記錄、信息反饋等制度，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行逐村排查、檢修維護(hù)、登記造冊，確保各終端站點(diǎn)都能正常開展活動；在全縣培育和樹立學(xué)用先進(jìn)典型，不定期組織黨員群眾學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員群眾的學(xué)習(xí)積極性。充分調(diào)動站點(diǎn)管理員積極性，采取舉辦短訓(xùn)班、專題講座，巡回培訓(xùn)和現(xiàn)場示范等方式，加大教學(xué)輔導(dǎo)力度，引導(dǎo)黨員干部爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)典型。采取實(shí)地查看，聽取匯報(bào)等形式，對“雙創(chuàng)雙爭”遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠(yuǎn)程教育成績突出站點(diǎn)管理員、遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手進(jìn)行評審，推動“雙創(chuàng)雙爭”活動開展，切實(shí)發(fā)揮作用。（三）積極探索新思路，推進(jìn)示范點(diǎn)創(chuàng)建。把遠(yuǎn)程教育播放示范點(diǎn)與黨建示范點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，抓好遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)和培育有特色、上規(guī)模的遠(yuǎn)教示范點(diǎn)，探索“示范點(diǎn)+示范戶+協(xié)會”的發(fā)展模式，在現(xiàn)有的13個市、縣級示范點(diǎn)基礎(chǔ)上，力爭再發(fā)現(xiàn)和培育2個遠(yuǎn)教示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范點(diǎn)的引導(dǎo)和典型示范作用，全面推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展，幫助農(nóng)村黨員干部提高發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、帶頭