【文章內(nèi)容簡介】 到物理是一門可以學(xué)得懂的學(xué)科。具體的做法是對照考標，明確每一節(jié)課的重點。以點為單位設(shè)計教學(xué)過程，化整為零，逐一突破。并注意橫向聯(lián)系知識比對，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，有助于他們記憶、理解和運用。再精心篩選有針對性的基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生多次練習(xí)，在磨礱淬勵中打出“刃”來。二、課堂我們都知道“要向課堂45分鐘要質(zhì)量”這句話。使有限的45分鐘，發(fā)揮無限的效率。理想很豐滿，現(xiàn)實卻骨感。比如上課不聽，作業(yè)不做，考試睡覺，收卷最后十秒搞定的那一小撮分子，大言不慚地說：考試嘛，分把分鐘，兩個動作。多么精辟深刻的自我總結(jié)！面對如此學(xué)生，我們怎能談質(zhì)量、能談效率？為師也只有捫心而嘆：孩子，我拿什么拯救你。他課堂上不影響別人，能安全到明年六月份就不錯了。所以我們不能總想著面面俱到，有一種哲學(xué)叫“舍得”，有一種智慧叫“放下”。但這不是放棄，也不能放棄，只能慢慢來。具體的做法是：不寫作業(yè)也可以，把課本的知識點抄上兩遍就行。這總比他什么不做好上些，對知識點總有一些印象。我曾告訴學(xué)生：上次考5分完全靠猜，這次考5分靠實力，這就是翻天覆地的變化，這就是了不起的進步。再有就是多關(guān)注他們，巡視學(xué)生做題的時候，個別提示他們一下，有時也能做出些簡單的問題，上課提些簡單的問題讓他們回答，在做錯時不給差評，在做對的時及時點贊，讓他們在心理上有些成就感，對物理和物理教師也就不那么排斥了。一個一直考幾分的同學(xué)，半期物理考了十幾分，我給他一個大大的praise[preiz]：你在這次考試中創(chuàng)了歷史新高。從此以后他看我的眼光柔和了許多。三、課后課后注重互動交流。一個有效的課后互動過程，不但能夠鞏固教學(xué)內(nèi)容，還能引去學(xué)生共鳴，起到拓展延伸的作用。具體做法是：作 業(yè)對改，拓展練習(xí)，整理總結(jié)等。在作業(yè)對改的互動過程中，教師易于發(fā)現(xiàn)問題，并能及時思考如何通過不同的方式處理問題，幫助學(xué)生排疑解難。這方面化學(xué)蔡老師做得很好，每節(jié)課間學(xué)生就主動地到她那兒，圍成一圈，蔡老師就通過抽查、詢問、講解等方式與學(xué)生一一交流。同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情也很高，搞得我們羨慕嫉妒恨。最后，我要說：在教育漫漫長路上，我們一路彳亍前行，期間，我們一直用言行詮釋保中的風(fēng)采，捍衛(wèi)教師的尊嚴，這次也不會例外！謝謝大家。篇二：初三師生動員大會教師發(fā)言稿 初三師生動員大會教師發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：今天我們在此隆重召開初三師生動員大會。風(fēng)雨拼搏兩年多，現(xiàn)在只有七八個月時間了。在這短暫的幾個月里，你們?nèi)松L卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時你們面對的也可能是平凡的學(xué)習(xí)，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容，能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。腳踏實地，從自 己的一點一滴做起，一樣可以實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值。在努力的過程中，我們會有刻苦探索時的艱辛，也會有收獲成功后的喜悅；會有不見希望的迷茫，也會有撥開云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。經(jīng)常說“責(zé)任”二字，什么是責(zé)任？責(zé)任來自于在學(xué)習(xí)中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)，對于我們學(xué)生來說事業(yè)就是學(xué)習(xí)。要明白，學(xué)習(xí)是一種享受，而不是一種痛苦，要學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。把心放在學(xué)習(xí)上，你就會感到快樂和舒心。責(zé)任還來自于對自身得認識。初三的同學(xué)們，你們是。中學(xué)新的希望，社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩。在最后的這幾個月里，我們初三年全體教師將時刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!讓我們大家一起，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心；志存高遠，腳踏實地；刻苦努力，勤奮多思；滿懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利！一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果！謝謝！了今天我們坐在一起，召開一次全體師生會議，其主要目的是初三工作，分析當(dāng)前的中考形勢，初三復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀，師生的備考情況，以及所面臨的主要任務(wù)。統(tǒng)一思想，認清形勢，再鼓干勁，拼灑汗水，揚起奮進的風(fēng)帆，激起搏擊長空的斗志。穩(wěn)扎穩(wěn)打，謹慎認真的走好這最后一個月的時間，奮力趕超，取得中考的全面勝利。從今年全縣中考報名的情況看，報名參加中考的考生共有5454人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生5253人，往屆畢業(yè)生201人，我校報考人數(shù)182人。全縣報考音樂特長生240人，體育特長生250人，美術(shù)特長生480人，其中我校報考音、體、美特長生分別為7人、20人、20人。雖然教育局尚未確定今年的錄取人數(shù)，但是從往年招生情況，可以大體估算出我們應(yīng)該有多少上線的人數(shù)，就能完成今年的初三升學(xué)指標，并且超過去年的升學(xué)水平。這應(yīng)該是每一位初三教師時常惦念在心，如數(shù)家珍的話題。從前一段時間初三組織教學(xué)工作的各位老師、同學(xué)們：情況看，總體是良好的，組織管理工作是有秩、有序、有效的。教師的認識深，干勁濃，信心足。各位教師爭早字，抓主動，千方百計，想方設(shè)法，立足于學(xué)科特點，夯實基礎(chǔ)，落實重點，破難解疑，查缺補漏。注重知識點與面的結(jié)合，理解與記憶的結(jié)合，答題規(guī)律與技巧的結(jié)合，拓展與提升的結(jié)合。使整個初三第一階段的復(fù)習(xí)工作做到了覆蓋面廣，點撥到位，落實力強，效果突出。特別是各位班主任老師，牢記自身使命和崇高責(zé)任，身體力行，責(zé)無旁貸，早到晚歸，抓住緊張復(fù)習(xí)的分分秒秒，做好每一個考生的心理輔導(dǎo)和思想教育工作。確保了班級秩序穩(wěn)定，考生心態(tài)恒定，思想情緒平定。各位考生以良好的精神風(fēng)貌，信心百倍的精神狀態(tài)，挑戰(zhàn)自我，奮力爭先的精神毅力，積極配合教師的教，努力扎實的搞好自己的學(xué)。補弱促進，以進趕強。盡力縮短自身的學(xué)業(yè)差距，縮短與中考的距離，把握考前的每一分鐘，全力以赴心中的夢。從這些讓人感動，深受鼓舞的初三備靠行動中，我看到了初三師生敢打硬仗，吃苦耐勞的意志和豪情；看到了我們今年中考的曙光！在此，向你們表示感謝！目前，初三的各項工作正在有條不紊、緊鑼密鼓的進行。音體美特長生的專業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，教辦組織的新一輪的拉練檢測也已完畢。初三學(xué)部要及時的對這次檢測做出客觀、公正、理性的分析，肯定成績，找出不足，制定措施，盡快加強薄弱學(xué)科的提升工作，學(xué)生弱科的補救工作。對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)更要關(guān)注，采取必要的手段，強化優(yōu)秀生對知識的吸納廣度、深度、精度、達成度。使優(yōu)生更優(yōu)，強中更強。確保今年優(yōu)秀生有一個大的突破，質(zhì)的飛躍！老師們，同學(xué)們：距離中考有且僅有一個月的時間，我們都已經(jīng)感同身受到了秣馬厲兵，躍躍欲試的緊張氛圍。中考是知識的積累，心理素質(zhì)的考驗。而知識的積累來源于時間的保證，因此初三的師生要有一種“尺璧非寶，寸陰是競”的精神，掰著指頭，過好這最后的每一天，做到一天一個樣，天天見成效。作為學(xué)校，在這最后一個月的時間里，要全力以赴的支持初三的工作，保障時間，保障投入，保障措施，為初三備考工作營造氛圍，當(dāng)好參謀，做好后勤。為此，我提出兩點要求。一、進一步認清中考的重要性。中考是初三學(xué)生在人生的歷程中面臨的第一次選擇，是在人生的花季歲月中遇到的第一次大考，這第一次意義重大，非同尋常，它關(guān)乎到學(xué)生將來的命運。著名教育專家朱永新指出：“教育是窮人除了造反之外翻身的唯一途徑?！边@話聲如洪鐘，撼人心魄。在教育資源尚未得到公平的情況下，教育對農(nóng)村的孩子尤為重要。一個家庭，父親是頂梁柱，母親是擋風(fēng)墻，而孩子是