【文章內(nèi)容簡介】 大力弘揚雷鋒精神，把“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”的主題教育與熱愛家鄉(xiāng)、熱愛桓仁，爭做新時期的小雷鋒活動結(jié)合起來，達到內(nèi)化于心，外化于形的效果。開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽。演講大賽要抓住主題，圍繞“理想信念是方向，是人生的坐標；道德品質(zhì)是做人的根本；社會實踐是親身體驗、行動表現(xiàn)”這一主線展開主題鮮明的演講。以“我的中國夢”為載體，開展作文大獎賽，以宣傳桓仁為主線，生動形象地反映改革開放后所取得的成就。作文大獎賽要圍繞“中國夢”的特點，展示中國或桓仁的改革開放30年來的巨大變化，體現(xiàn)出熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。圍繞縣委、縣政府提出的“昂首十二五，建設(shè)桓仁市”的宏偉目標構(gòu)思。開展“新時期小雷鋒”評選表彰活動。四、活動時間于5月初在全校范圍內(nèi)開展“我的中國夢”作文大獎賽。、于6月末在全校范圍內(nèi)開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講比賽。在大賽初評中請鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委駐會副主任參加。評選兩名“新時期小雷鋒”，報縣關(guān)工委辦公室。五、獎勵辦法：“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽，學校將先按年組進行，每個年組評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。從中評選優(yōu)秀參加縣、市比賽。“我的中國夢”作文大獎賽，學校將評選出一等獎二名、五等獎兩名、三等獎九名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。評選優(yōu)秀作品參加縣關(guān)工委比賽。沙尖子學校關(guān)工委、政教處2013年3月15日第五篇：“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”關(guān)于虞城縣明德小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的調(diào)研材料虞城縣明德小學始建于2005年，地處工業(yè)園區(qū)，在木蘭劇院以南，越秀山路中段，西鄰漓江路，是由虞城縣教育局立項、臺塑集團投資興建的一所局直公辦小學，于2010年春季正式招生。現(xiàn)有28個教學班，在校學生近2000人，教職工92人，占地12000平方米，建筑面積共有3400平方米，操場2600平方米，綠化面積3800平方米。一、把主題教育融入到理論學習中，通過行動來體現(xiàn)。自“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育開展以來，我們沒有把它當成是空洞的政治口號，更沒有生硬的灌輸。首要做的就是轉(zhuǎn)變師生觀念，發(fā)揮關(guān)心下一代領(lǐng)導小組和“五老”、“十大員”的作用。要求每位教師要按照集中與自學相結(jié)合的方式，系統(tǒng)學習黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學習有關(guān)教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內(nèi)涵，要記錄專門的學習筆記，保證次數(shù)和學習質(zhì)量，定期上交學習心得。在學生中全面開展課外閱讀活動，設(shè)有圖書閱覽室，定期組織學生學習交流。同時舉辦主題教育理論培訓班與推進會，利用“班班通”設(shè)備進行宣傳教育，達到預期目的，為主題教育向縱深開展提供有力保障。其次，通過學習活動的開展，我們明確了在學雷鋒活動中要把握正確的政治方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學習中去，少先隊大隊部連續(xù)三年在學雷鋒活動月中組織學生開展了“學雷鋒樹新風”的主題教育，掀起了一次又一次學雷鋒高 潮。涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人，他們從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處，取得了可喜的成效，近三年來，我校共組織學雷鋒活動小組85組，做好事累計200余件，收到表揚信60余封。二、把主題教育融入到課堂教學中，通過學科滲透體現(xiàn)。我校充分發(fā)揮課堂教育教學主渠道作用和學科德育滲透作用，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，根據(jù)各學科特點、學生年齡特點，制定詳實的學科滲透計劃，計劃要求要明確掌握知識與主題活動滲透的關(guān)系，注意課堂教學中的指導，因勢利導，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化滲透痕跡，避免生搬硬套，創(chuàng)造良好氛圍，把主題教育內(nèi)容科學的、靈活生動地融入于教學過程中。在語文教學中有計劃、有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想道德教育。在數(shù)學教學中，培養(yǎng)學生實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生情感，鼓舞和感染學生，從而培養(yǎng)學生的自信心，教會學生做人。例如：語文學科教學通過閱讀與寫作，進行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化教育，增強熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和愛國主義情感，從而形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，引導學生形成了認真書寫、樂于思考、樂于交流、樂于表達、樂于參與、樂于合作、關(guān)注現(xiàn)實、熱愛生活在內(nèi)的良好習慣和良好個性品質(zhì)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。其次，建立了心理咨詢室，開設(shè)心理輔導課，納入日程，由專業(yè)心理咨詢師資格的老師常年提供服務(wù)，開展心理 健康知識講座。在此次主題教育開展過程中，心育教師組織全體師生進行了“雷鋒精神是否過時了”的大討論，通過辯論與研討，我們得出的結(jié)論是：雷鋒精神并沒有過時，當今時代仍需要雷鋒精神。三、把主題教育融入到社會實踐中，通過各種載體體現(xiàn)。培養(yǎng)學生社會實踐能力，是我校推進素質(zhì)教育的一項重點內(nèi)容。首先，發(fā)揮少先隊大隊部的作用，積極組織少先隊員員開展各種適合學生特點的活動，如組織少先隊員到烈士陵園掃墓，舉行新隊員入隊宣誓儀式，請縣關(guān)工委老領(lǐng)導對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育講座，利用周日組織少先隊員走上街頭清掃垃圾、清除小廣告，凈化城市衛(wèi)生環(huán)境，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市貢獻力量，組織學生到縣中心敬老院為老人義務(wù)做好事及獻愛心等活動，使少先隊員在實踐中受到良好教育。其次，我校定期邀請縣司法局、交警大隊人員到校為師生進行法律知識、安全知識講座。每