【文章內(nèi)容簡介】 特點(diǎn)和團(tuán)員志愿者優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)已結(jié)對共建6所農(nóng)民工子女比較集中的學(xué)校，每周選取一所學(xué)校，利用學(xué)生自習(xí)課的時(shí)間，為學(xué)生提供兩個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，通過班會、游戲、讀書等親情陪伴活動，引導(dǎo)農(nóng)民工子女塑造健全自信的人格和積極開朗的精神面貌，從而提高他們適應(yīng)外界環(huán)境的能力。品讀經(jīng)典故事，團(tuán)員志愿者選取古今中外的優(yōu)秀故事，精心準(zhǔn)備講演稿，通過現(xiàn)場交流與小朋友們互動學(xué)習(xí)，以調(diào)動他們的思維能力。圖書漂流，將志愿者捐資購置的優(yōu)秀書籍捐贈給學(xué)校，讓廣大農(nóng)民工子女分享這些書籍，通過書寫讀書心得，交流體會等形式以拓寬學(xué)生們的知識面。你我共游戲，利用學(xué)生體育課的時(shí)間，讓團(tuán)員志愿者與這些孩子們一起活動，通過跳繩、運(yùn)球等活動增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。愛心手工課，團(tuán)員志愿者通過教授簡單的手工折紙等活動，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女關(guān)愛農(nóng)民工子女活動實(shí)施方案****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務(wù)工，由此帶來了農(nóng)民工子女的教育和管理等問題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團(tuán)中央《關(guān)于開展 “共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女作為當(dāng)前青年志愿者的重要工作來實(shí)施，并深入持久開展。針對我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定活動方案如下：一、活動對象和服務(wù)內(nèi)容留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女服務(wù)內(nèi)容：開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛心陪護(hù)、親情溝通、課外活動、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)。二、活動形式和具體內(nèi)容結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，關(guān)愛留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應(yīng)是此項(xiàng)行動開展的重要方向。重點(diǎn)通過“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”推向農(nóng)村，推向基層，開展豐富多彩、切實(shí)有效的志愿服務(wù)行動。1．與基層團(tuán)組織新格局創(chuàng)新試點(diǎn)相結(jié)合。各基層組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)縣，根據(jù)各兼職團(tuán)干工作、生活、特長等優(yōu)勢，作為團(tuán)組織的中堅(jiān)力量，積極動員兼職團(tuán)干參與到志愿關(guān)愛農(nóng)民工子女活動中來。一是成立兼職團(tuán)干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)。各選取一個(gè)村作為試點(diǎn)，集中開展慰問農(nóng)民工子女活動，與農(nóng)民工子女談心交流、互動游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學(xué)習(xí)用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。形成兼職團(tuán)干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)活動的長效機(jī)制，并將活動在不同的村延續(xù)開展。二是發(fā)揮兼職團(tuán)干聯(lián)系青年、整合資源的優(yōu)勢，動員各方力量，盡已所能，為農(nóng)民工子女童捐款捐物。三是村兼職團(tuán)干要組織本村農(nóng)民工子女開展積極向上的各類活動。以農(nóng)民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務(wù)隊(duì)，使農(nóng)民工子女和村的青少年成為互助、團(tuán)結(jié)的新集體新團(tuán)隊(duì)，幫助本村本寨孤老和農(nóng)活繁忙的家庭做一些力所能及的家務(wù)活和農(nóng)活等，開展志愿服務(wù)。讓農(nóng)民工子女在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)他人的志愿服務(wù)活動中體驗(yàn)愛心、關(guān)愛他人、健康成長。2．利用周末等閑暇時(shí)間，走訪農(nóng)民工子女所在家庭，對幫扶對象全面了解，結(jié)合實(shí)際開展幫扶工作，要形成長期有效的幫扶機(jī)制和志愿者愛心接力。農(nóng)民工子女的家中、農(nóng)村已建設(shè)的文化活動室，因地制宜的對農(nóng)民工子女開展“代理家長”、“親情電話”、“親情信箱”等關(guān)愛行動?；顒有问揭泻蠈?shí)際，形式可以是：以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農(nóng)民工子女日常生活中。幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務(wù)工父母的聯(lián)系平臺，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動，通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。以實(shí)際行動來倡議社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女，如動員學(xué)校、機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、個(gè)人等社會各界對農(nóng)民工子女捐款捐物，對捐款捐物要登記造冊，妥善管理，及時(shí)發(fā)放給農(nóng)民工子女，如利用學(xué)習(xí)用品、生活用品等物資建立愛心超市，按時(shí)、按需發(fā)放給農(nóng)民工子女；利用書籍、圖冊等物資建立流動圖書室，在周末、節(jié)假日開展針對農(nóng)民工子女的讀書活動，利用體育用品、體育器械等物資開展籃球比賽、足球比賽等體育活動，豐富農(nóng)民工子女的課余生活等。與團(tuán)隊(duì)工作相結(jié)合。各地團(tuán)隊(duì)工作者應(yīng)積極組織團(tuán)隊(duì)與農(nóng)民工子女建立結(jié)對幫扶關(guān)系，并為結(jié)對服務(wù)活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機(jī)制，確保工作務(wù)實(shí)推進(jìn)。一是要充分發(fā)揮團(tuán)員和少先隊(duì)員的先鋒模范作用，通過組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部開展與留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女“手牽手，一同向前走”等類似結(jié)對幫扶活動，呼吁團(tuán)員、少先隊(duì)員關(guān)心身邊同學(xué)，做到“不歧視、多關(guān)心、肯學(xué)習(xí)、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長期有效的運(yùn)行機(jī)制，保證結(jié)對幫扶活動的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。二是要樹立各級、各單位團(tuán)隊(duì)工作者的關(guān)愛意識、平等意識，在團(tuán)隊(duì)工作中公平，甚至傾向于將更多的農(nóng)民工子女吸收到團(tuán)隊(duì)中，在評選優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員時(shí)，也要有側(cè)重的體現(xiàn)農(nóng)民工子女團(tuán)員、少先隊(duì)員所占的比例。三是在平時(shí)的團(tuán)隊(duì)工作中，要積極為農(nóng)民工子女營造良好的成長氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成勞動者光榮、農(nóng)民工偉大的心理認(rèn)識，通過各種團(tuán)隊(duì)內(nèi)活動、課堂內(nèi)外活動，消除農(nóng)民工子女的自卑心理，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)合作意識