初中體育教案及反思[合集五篇](編輯修改稿)
2024-10-13 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二篇：投擲體育教案及反思“投擲”體育教案及反思學(xué)習(xí)目標(biāo) ①能說出投準(zhǔn)的動作要領(lǐng)，做出蹬地轉(zhuǎn)體，快速揮臂的投擲動作；②提高投準(zhǔn)能力，發(fā)展力量、速度和協(xié)調(diào)素質(zhì)；③培養(yǎng)競爭和合作意識。重 點(diǎn) 向上出手，背后過肩，快速揮臂難 點(diǎn) 投擲的準(zhǔn)確性過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動情 景 導(dǎo) 入一、課堂常規(guī)二、熱身運(yùn)動 ①跑跳步開小馬車②做健身操（音樂伴奏）三、游戲：①折返跑②“S”形跑③跨越障礙跑師生問好音樂導(dǎo)入本課內(nèi)容，要求、任務(wù)組織游戲：跑跳步和小馬車帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)健身操示范并講解游戲比賽的方要 求、規(guī)則組織學(xué)生比賽并巡回觀察與指導(dǎo)成四列橫隊(duì)站立認(rèn)真聽講，精力集中，積極交流、討論進(jìn)行游戲精力集中，注意安全韻律操動作到位有力，充分伸展身體各關(guān)節(jié)學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)看并理解參加比賽情緒高漲，積極投入掌 握 技 能一、學(xué)生嘗試鍵子的各玩法，拓展鍵子的用途二、嘗試練習(xí)投擲方法三、學(xué)習(xí)正面投擲技術(shù)組織學(xué)生小組討論鍵子各種玩法并啟發(fā)學(xué)生想象力。組織學(xué)生進(jìn)行投擲的嘗試練習(xí)示范、講解正面投準(zhǔn)技術(shù)，并組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生積極感受體驗(yàn)，并小組討論各種玩法積極參與、大膽展示模仿投準(zhǔn)技術(shù)并積極和老師練習(xí)并能掌握動作要領(lǐng)體 驗(yàn) 成 功一、練習(xí)投準(zhǔn)技術(shù)二、游戲：“小壘球賽”組織學(xué)生分組練習(xí)并進(jìn)行評價(jià)評價(jià)并選出投準(zhǔn)高手講解示范小壘球比賽游戲的方法規(guī)則，并組織學(xué)生開始比賽學(xué)生積極有秩序的練習(xí)學(xué)生創(chuàng)新出各種方法學(xué)生理解會做游戲，并積極進(jìn)行參與，老師和學(xué)生一起體驗(yàn)游戲 舒 緩 情 緒一、放松：《讓我們蕩起雙漿》二、總結(jié)和評價(jià)布置課余活動組織學(xué)生做放松操組織學(xué)生進(jìn)行自評和互評布置課余活動和小伙伴玩鍵子師生再見學(xué)生動作柔和舒展，身心得到全面放松認(rèn)真聽講，進(jìn)行自評和互評器 材 鍵子40只、錄音機(jī)、磁帶、積分板4塊、鉛筆4支《投擲》教后反思本課比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個(gè)充滿樂趣的情景，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行了合作活動。整個(gè)課堂活動中，學(xué)生手腦并用，身心真正“活動”了起來。課前我一直擔(dān)心學(xué)生會“出洋相”，一個(gè)擔(dān)心是：能否放手讓學(xué)生小組自主活動？但在課堂上四個(gè)學(xué)生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認(rèn)識到，只要讓學(xué)生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。我課前的第二個(gè)擔(dān)心是器材問題，由于紙飛機(jī)材質(zhì)和制作等因素會直接影響到紙飛機(jī)飛行的高度和遠(yuǎn)度，所以我擔(dān)心這會影響到學(xué)生對正確投擲動作的體驗(yàn)和掌握。事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，部分破損的紙飛機(jī)雖然在一定程度上會限制學(xué)生投擲效果的展開，但在經(jīng)過師生共同探究之后，絕大多數(shù)學(xué)生對正確的投擲動作有了感性和理
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