寫作技巧方案(編輯修改稿)
2024-10-13 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集團(tuán)五糧神營銷中心 五糧液集團(tuán)現(xiàn)代人酒營銷中心，策劃總監(jiān)兼全國總教官，中視金橋國際廣告行銷策略顧問，中國經(jīng)營報(bào)廣告部策略顧問。曾任：深圳超人集團(tuán)營銷部經(jīng)理，三星移動通信事業(yè)部中國區(qū)西南區(qū)域總監(jiān)。中國第一個(gè)提出白酒市場高度細(xì)分,并列出20項(xiàng)120余個(gè)細(xì)分市場第一個(gè)提出攔截性媒體概念,并在白酒業(yè)第一個(gè)成功實(shí)踐中國第一個(gè)提出新聞攔截概念,并成功實(shí)踐。有“中國白酒第一教官”“終端之王”“手機(jī)黑客王””中國勾引媒體炒作第一人等美譽(yù)。第三篇：寫作技巧同生活中一樣，在商業(yè)活動中，第一印象也非常重要。在通常情況下，你同客戶的第一次接觸是以文字的方式開始的——通過信件、宣傳冊子、銷售材料或報(bào)告等等。下面是一些基本的寫作指南，它可以幫助你提高寫作技巧，讓你在寫作商務(wù)材料方面成為一名稱職、思維清晰，而且知識淵博的行家里手。清晰易懂，簡明扼要。避免使用不純正、不必要的詞語，當(dāng)然也沒有必要用復(fù)雜的句子。不要畫蛇添足。如果用一句話就夠了，就不要用幾句話說明。舉例來說：能用“現(xiàn)在”就不要用“在當(dāng)前這段時(shí)間里”；能用“因?yàn)椤本蛣e用“由于這個(gè)原因”等。盡量使用簡單而不是復(fù)雜的詞語。如果“使用”就可以了，干嗎還要用“付諸應(yīng)用”呢？語氣要強(qiáng)而有力——它會讓你倍感自信。堅(jiān)決不要讓下列詞語出現(xiàn)在你所撰寫的商業(yè)材料當(dāng)中——“有一點(diǎn)兒”、“有幾分”、“相當(dāng)”、“非?！薄@些詞語會減弱你的說服力。比如，下面這種句子將會是致命的：“這是一種相當(dāng)好的好產(chǎn)品，我非常相信你一定會喜歡它的?！倍嘤弥鲃诱Z態(tài)，少用被動語態(tài)?！八麑羟驌舫隽俗笸鈭龅膰鷻凇碑?dāng)然比說“棒球被他擊出了左外場的圍欄”好得多。不要撒謊或夸大其詞。一旦被人發(fā)現(xiàn)，哪怕只是虛構(gòu)一個(gè)小小的謊言，你在報(bào)告或信件中所說的每句話都將會引起他人的懷疑。使你的文字看起來通俗易懂、活潑有趣。引用趣聞軼事，在適當(dāng)?shù)牡胤蕉嘤眯?biāo)題、補(bǔ)充內(nèi)容、粗體圓點(diǎn)標(biāo)記和圖形。要以一種對話式的風(fēng)格去寫，態(tài)度友好，但是千萬不能粗心大意或使用粗俗的話語。要想提高你的寫作水平，最好的辦法就是學(xué)會多修改。哪怕只有一頁紙的內(nèi)容，也要仔細(xì)檢查，刪除多余的句子或例子、被動語態(tài)的句法結(jié)構(gòu)以及不必要的客套話。最重要的是，你要時(shí)刻保持頭腦清醒，知道你想要表達(dá)的意思。記住：思維混亂也會導(dǎo)致文字混亂。在你寫作的時(shí)候，找些工具書放在手邊，這個(gè)方法一定會起到幫助作用，比如寫作指南、詞典以及其他能夠指點(diǎn)寫作的工具書都可以。第四篇：寫作技巧寫作技巧寫實(shí)一點(diǎn)——抒發(fā)感動，為作文注入溫柔的基因情感是文章的血液，有一顆善感的心，“情動于中而形于言”，便可以眼中有世界，筆下起波瀾?！豆识嫉那铩?，用一種近乎唯美的筆調(diào)描寫了故都的秋色、秋聲和秋味，眷戀之情洋溢在筆鋒之下?！缎」钒堋罚谄届o的敘述中表達(dá)出巴金先生對自己靈魂的深刻反省，懺悔之情流露于字里行間。可見，情感的表達(dá)正是作者綴文的目的，就像古人所說的“夫綴文者情動而辭發(fā)”。高考作文的命題也越來越注重考查考生的情感世界，把感情真摯作為一個(gè)評分的重要砝碼，多年來，很多滿分作文都是因?yàn)檎媲閷?shí)感打動了閱卷老師。這與新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度的培養(yǎng)是相一致的。高考就是通過閱讀和寫作考查考生的情感態(tài)度價(jià)值觀，從而倡導(dǎo)個(gè)體生命的和諧發(fā)展，引領(lǐng)健康美好的思想情感。如安徽卷曾經(jīng)連續(xù)幾年都在命題上格外關(guān)注情感，從2007年的“提籃春光看媽媽”到2008年的“帶著感動出發(fā)”，命題本身就提示了以情感為側(cè)重點(diǎn)。怎樣表達(dá)情感?一種方法是在細(xì)節(jié)中傾注情感?！侗秤啊分心莻€(gè)爬月臺的肥胖的努力的身影，《我與地壇》中那個(gè)不知道兒子走了多久卻還是雕塑一樣原地站立的母親，都曾經(jīng)帶給作者靈魂的震動，當(dāng)他們把這種感動自己的細(xì)節(jié)形諸文字，便也令讀者動容。這都是生活中最真實(shí)的細(xì)節(jié)，因?yàn)楸旧盹柡楦蟹侥艹綍r(shí)空，久久地攫住人的心靈。我們寫文章就是要找到生活中這樣的一些細(xì)節(jié)。2008年的上海卷，要求以“他們”為題寫一篇作文?？此脐P(guān)注到第三人稱，實(shí)際還是通過“我”的眼和“我”的筆表現(xiàn)“我”對“一個(gè)群體”的情感和認(rèn)識。當(dāng)年上海卷的唯一的一篇滿分作文就以深刻的社會責(zé)任感和真摯的感情贏得了閱卷老師的認(rèn)可。其中第二段是這樣寫的：讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?抑或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……當(dāng)小作者把眼光投向那一個(gè)群體，把自己對“他們”的人格和尊嚴(yán)的尊重凝聚到兩個(gè)細(xì)節(jié)——希望叫著他們的乳名，希望拉起他們的小手，這本身就給人一種
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