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正文內(nèi)容

初一期中家長會(編輯修改稿)

2024-10-13 12:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 撞,后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”?;脽羝?9 初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們因此感到羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間,有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低,所以父母一定要加強教育和引導(dǎo)?;脽羝?0 家庭教育五大誤區(qū) 過分保護。把孩子重點保護起來,全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),這樣會給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負擔(dān)。過分干涉。許多家長認為,初中是一個關(guān)鍵的時刻,孩子要一門心思的學(xué)習(xí),不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,對孩子的自由加以限制,這樣可能會適得其反。過分期待。對孩子的期望值過高,容易挫傷孩子的自信心,產(chǎn)生自暴自棄的念頭。幻燈片41 家庭教育五大誤區(qū)4過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,手里的零用錢多了,往往會不加節(jié)制,容易養(yǎng)成大手大腳,相互攀比等不良社會風(fēng)氣,或被居心不良的人所誘惑,甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制?;脽羝?2 l 需要家長配合的幾個地方學(xué)生的成功=40%(學(xué)生的自身努力)+30%(教師的力量)+30%(家長的推動力)幻燈片43一、做一個榜樣型的家長配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。幻燈片44二、做一個監(jiān)督型的家長作業(yè)督促:關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), ,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題?;脽羝?5二、做一個監(jiān)督型的家長作息督促:不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),走向歧途。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家,并留意孩子離家、到家的時間是否正常。幻燈片46 協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范 l 頭發(fā)l mp3等l 校服l 小說l 手機幻燈片47三、做一個細心型的家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上,家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,并及時與班主任聯(lián)系,共同對癥教育?;脽羝?8 十留心:l在外留宿;l回家很遲; l帶同學(xué)住宿;l打電話時間長,次數(shù)多; l受傷回家;幻燈片49 十留心:l超消費;l超出友誼交往; l成績突然下降,l穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言; l愛玩游戲?;脽羝?0四、做一個民主型的家長l多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。l給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。幻燈片51四、做一個民主型的家長l請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受?;脽羝?2五、做一個智慧型的家長當(dāng)孩子有疑惑時,你應(yīng)該及時幫助他解惑;當(dāng)孩子有痛苦時,你應(yīng)該盡快幫助他解脫;當(dāng)孩子遭遇失敗時,你應(yīng)該和他一起找原因,明確前進的方向;當(dāng)孩子進步時,哪怕一點點,你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅,總結(jié)成功的經(jīng)驗,以獲取更大的進步!幻燈片53幻燈片54 初中階段是孩子生理發(fā)育以及學(xué)習(xí)階段的一個重要的轉(zhuǎn)折點,只有通過家庭與學(xué)校的努力,我相信初一(7)班的每個學(xué)生都能更順利地從小學(xué)階段到初中階段過渡,并在初中三年有所成長,有所作為,有所貢獻!期望每個孩子都能成材,都能在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會如何做人,如何生活,如何學(xué)習(xí),如何勞動,如何發(fā)展!幻燈片55 任課教師聯(lián)絡(luò)方式: l 語文(趙):*** l 數(shù)學(xué)(周):*** l 英語(吳):*** l 政治(杜):***l 歷史(任):*** l 地理(李): *** l 生物(胥):***幻燈片56我們的努力+ 您的關(guān)愛 幻燈片57 別忘了,常過來看看!= 孩子的成功第三篇:初一期中家長會發(fā)言稿各位家長,下午好,非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作。一、三個月來孩子的表現(xiàn)首先,這一批孩子進入班級以來,思想上比較穩(wěn)定,能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級,在學(xué)習(xí)上,能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科,在作業(yè)方面,也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間,因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,這可以從我們的個人量化成績看出,但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低下,不會梳理歸納、鞏固知識,上課精力不集中,偶爾有說閑話的現(xiàn)象,這都是出現(xiàn)成績分化的原因。二、談?wù)勥@三個月我的工作重點我除了擔(dān)任班主任外,還教歷史,作為班主任,我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候,我首先抓學(xué)生的思想問題,在思想上高度認識,老師的這些做法是如何為他們著想,為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),在學(xué)生理解后,他們自然認為老師的這些做法都是應(yīng)該,而且非做不可的,此外,我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,班級實行值日班長制度,現(xiàn)在已有5位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,他們認真、負責(zé)的管理好班級的日常事物,是同學(xué)們心目中的榜樣,我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作,向他們灌輸集體意識,我們一榮俱榮、一損俱損,在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有:孫曉蕾趙婧文、王恩祥、張藝川、袁欣碩、李文靜、付守信、于文新、這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出,但他們表現(xiàn)出很強的集體意識,這是一種優(yōu)良的品質(zhì),我認為在孩子成人之前,我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,關(guān)心集體的意識,這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,我主要是全方位督促檢查,每天作業(yè)上,有我親自抽查的,有我詢問課代表、老師的,在各節(jié)課當(dāng)中,我采用詢問老師,班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),在期中考試前,我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃,每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),并將復(fù)習(xí)情況詳實記錄到進程表中,從復(fù)習(xí)進程表可以看出,凡是認真去執(zhí)行的,自然成績較為理想。三、期中成績分析本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,說實話成績出來后我很失望,當(dāng)然原因是多方面的,我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況,看看他每一課的成績,如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出,而其他學(xué)科影響了他的成績,這你應(yīng)該心中有數(shù),孩子有巨大的潛力,但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,需要家長配合疏導(dǎo),如果數(shù)學(xué)、外語不理想,(這里的不理想,并不單是從成績上去看,更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,應(yīng)及時想辦法讓孩子上來,要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性,每天都有新課,每天都有作業(yè),非一時一日之力能夠挽回局面,一旦等到初二、初三,意識到成績差時,那么你想補也已經(jīng)來不及了,另外,如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣,那么自然會促進他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,大家都知道數(shù)學(xué),物理,化學(xué)都是相通的,自信心形成了,那么孩子進入初三后再向上提高就是水到渠成的事情了。四、初中的特點、面臨問題及對策大家要熟悉初中每個階段的特點,初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實基礎(chǔ) 的關(guān)鍵時期,初一沒有良好的習(xí)慣,就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ),到初三應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段,可見沒有初一嚴格要求,想到初三出成績那將是空中樓閣。大家還要意識到孩子逐漸長大了,思想會不斷變化,你可能會面臨到以下的某些問題:(1)由于期中考試剛過,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁,所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚
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