【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一次游戲結(jié)束后，讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，各組成員互相鼓勵(lì)?？偨Y(jié)完后再進(jìn)行第二輪和第三輪游戲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。）第一輪游戲：前線需要英語(yǔ)書一本，橡皮四塊，鉛筆兩只，數(shù)學(xué)書四本第二輪游戲：前線需要書包兩個(gè)，筆袋四個(gè)，英語(yǔ)書五本，眼鏡盒一個(gè)第三輪游戲：前線需要語(yǔ)文書一本，直尺四個(gè)，英語(yǔ)本三本，書包一件女主持：我想大家一定從剛才的游戲體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。連游戲都需要團(tuán)結(jié)，我們的學(xué)習(xí)生活更需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)了?；顒?dòng)4 情景劇女主持：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂呢? 男主持：然而，我們也不難看到，在我們班級(jí)中，也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，發(fā)出不和諧的聲音。下面，請(qǐng)欣賞情景劇《自習(xí)課》（上）。表演者：朱壁穎、徐靜等。（情景劇（上）結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)看屏幕思考題，談?wù)効捶ǎ┡鞒郑捍蠹艺f(shuō)得真好??！聽了大家的想法，我想剛才的幾位同學(xué)一定知道該怎么做了。請(qǐng)繼續(xù)欣賞情景劇《自習(xí)課》（下）。（情景?。ㄏ拢┙Y(jié)束，請(qǐng)同學(xué)看屏幕，主持人讀“感悟”）女主持：其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！活動(dòng)5 我們的家庭樹（出示一棵光禿禿的樹干）男主持：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動(dòng)物們的家。我們___位同學(xué)從不同的地方聚到一起來(lái)，組成了一個(gè)大集體，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來(lái)制作一張我們班的家庭樹吧。女主持：同學(xué)們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個(gè)成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來(lái)為我們的家出份力吧。男主持：請(qǐng)大家分組想想哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事？把他們做的好事寫在小樹葉上。（先給23分鐘時(shí)間，讓同學(xué)寫，再請(qǐng)同學(xué)談?wù)劊┡鞒郑捍蠹乙部梢韵胂虢窈竽阋獮槲覀儼嗉w或我們班的同學(xué)做哪些好事？請(qǐng)寫在小紅星上。（先給23分鐘時(shí)間，讓同學(xué)寫，再請(qǐng)同學(xué)談?wù)劊┠兄鞒郑含F(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)代表貼樹葉和紅星女主持：大家看，我們的家庭樹在大家的共同努力下，變得更茂盛更美麗了?；顒?dòng)6 班主任總結(jié)男主持：時(shí)間過得真快！我們的班會(huì)課馬上要結(jié)束了。下面請(qǐng)班主任 老師為我們的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言吧。班主任：老師發(fā)現(xiàn)我們班是一個(gè)溫暖的大家庭?！靶值芙忝谩钡拈L(zhǎng)相各不相同，“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，但是大家都為這個(gè)班而努力著。我們班也是一個(gè)人才匯集的資源庫(kù)，未來(lái)的歌唱家，主持人，數(shù)學(xué)家，科學(xué)家將在這兒誕生。今天老師領(lǐng)悟了感人的瞬間，看到了燦爛的笑臉，聽到了真心的話語(yǔ)，感受到我們班充滿了勃勃生機(jī)，充滿了無(wú)限的希望！今后讓我們大家互幫互助，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，在我們這個(gè)充滿愛的集體中快樂生活和成長(zhǎng)!活動(dòng)7 全班合唱《相親相愛一家人》女主持：現(xiàn)在讓我們大家一起唱《相親相愛一家人》。合： 班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！再見！班會(huì)在《相親相愛一家人》歌聲中結(jié)束。效果反饋：通過這次主題班會(huì)讓學(xué)生樹立班集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)友愛的品質(zhì)。張家灣中學(xué) 閔芮第三篇：班會(huì)稿《珍愛生命 安全第一》自護(hù)自救主題班會(huì)方案一、班會(huì)目的：知道生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過體驗(yàn)、感悟、學(xué)會(huì)一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，擁有保護(hù)自己和他人的智慧?；顒?dòng)內(nèi)容形式：情境模擬、知識(shí)競(jìng)賽、小品、三句半、交流討論、展示等。二、班會(huì)流程：1隊(duì)會(huì)程序①各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。②出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。③合唱隊(duì)歌。④中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（2）中隊(duì)“珍愛生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（兩位主持人上場(chǎng)）流程一： 關(guān)于地震的自救主持人（夏）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!主持人(吳）生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人（夏）生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。主持人（吳）：是啊，每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人(夏）：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人（吳）：大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！主持人（夏）：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！主持人（吳）：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人（夏）：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人（吳）：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。主持人（夏）：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，隊(duì)員們？大家聽［放錄音：一陣鈴聲??全體隊(duì)員注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。］主持人（吳）：隊(duì)員們，你會(huì)怎樣做？表演出你