【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殿都需要小票才能進(jìn)入，所以只是在外圍大致看了一下，給我印象最深的是它的古樹(shù)，園內(nèi)有二百年以上的古柏二千五百多棵，看著這些古樹(shù)，想像它們是怎么歷經(jīng)百年的風(fēng)霜，讓人恍惚間有種穿梭時(shí)空的感覺(jué)。公園里的小路兩旁連續(xù)布置了很多小音響，它們都偽裝成了古代燈柱的樣子，與古樹(shù)相得益彰。走在古樹(shù)掩映的道路上，耳旁縈繞著輕音樂(lè)，在緊張的都市生活中，有這樣一個(gè)休閑的好去處，實(shí)在是一件很幸福的事。在北京的最后一天，我們終于來(lái)到了長(zhǎng)城。雖然我們一大早起床就直奔長(zhǎng)城，但是到達(dá)時(shí)還是已經(jīng)聚集了有很多的游客。我們參觀的是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，它是用巨大的條石和城磚筑成的，高大堅(jiān)固。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供嘹望和射擊用。打仗的時(shí)候，每個(gè)烽火臺(tái)燒起狼煙，提醒各諸侯國(guó)加強(qiáng)警戒。站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。我們今天只是爬長(zhǎng)城就覺(jué)得累的腿抽筋，那時(shí)候沒(méi)有任何器械，全靠人們步一步將幾千斤重的條石背上來(lái)，勞動(dòng)人民耗費(fèi)了多少血汗和智慧，才有了這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)城??！這偉大的工程，是吃苦耐勞的中國(guó)人民創(chuàng)造的奇跡。在人生中能和朋友們和老師們一起出游、學(xué)習(xí)，是件很幸福的事！以后類似的機(jī)會(huì)我想是沒(méi)有了，我想在這里跟老師和朋友們說(shuō)：謝謝你們！我會(huì)好好的收藏著彼此的珍貴回憶，讓人生的旅途擁有更多的樂(lè)趣和體驗(yàn)。我想在以后不開(kāi)心的時(shí)候，都可以把這些回憶重溫，使自己更快樂(lè)。篇五：北京學(xué)習(xí)體會(huì)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)陜西省延安市蘭家坪小學(xué) 周寶蓮 2015年4月27日4月29日，我有幸和幾位教師一起在王董事長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)的率領(lǐng)下赴北京學(xué)習(xí)，這幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，當(dāng)我踏入北京的土地，我異常激動(dòng)，能夠來(lái)北京學(xué)習(xí)是何等的幸運(yùn)啊，所以我一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次機(jī)會(huì)！我們一行13人在北京市海淀區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。首先，我們先聆聽(tīng)了該校校長(zhǎng)理論講座。之后，我們赴全國(guó)著名的兩所小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在此次參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中我本人收益匪淺，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我們的視野，提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。我雖然有些工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學(xué)習(xí)。正是在這樣的一種現(xiàn)實(shí)里，我有了這樣一次赴北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)講猶如旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨，我受益匪淺。現(xiàn)在我把自己的心得和體會(huì)總結(jié)如下：教師應(yīng)該具有飽滿的工作熱情，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候情緒要高漲，這樣學(xué)生會(huì)自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學(xué)生的學(xué)，而且這種氛圍也是素質(zhì)教育特別提倡的。老師和學(xué)生交流時(shí)語(yǔ)氣要親切，語(yǔ)速要慢，還要有特別慈愛(ài)的肢體語(yǔ)言。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。的確如此，一個(gè)老師如果不是以全部的熱情和愛(ài)心面對(duì)學(xué)生，又怎會(huì)和學(xué)生打成一片呢。也就是說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中教師的教姿教態(tài)對(duì)于學(xué)生吸收知識(shí)來(lái)講很重要。北京七一小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩(shī)古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級(jí)背誦成語(yǔ)接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學(xué)生古詩(shī)和成語(yǔ)的積累。千里之行始于足下，小學(xué)段的字詞和詩(shī)文的積累對(duì)于將來(lái)的寫(xiě)作會(huì)有大有好處。在北京花園村第二小學(xué)雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，學(xué)到的東西真的不少。最重要的是和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書(shū)育人”的指導(dǎo)思想把傳道授業(yè)放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成有好習(xí)慣的人，培養(yǎng)成思想品德健全的人，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所以說(shuō)我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機(jī)會(huì)走了出去，看到了成功的教育原來(lái)需要太多的因素和不計(jì)成本的付出，這讓我感覺(jué)自己原來(lái)一直徘徊在教育的門(mén)外，是那些優(yōu)秀的教師把我真正地領(lǐng)進(jìn)的教育的大門(mén)。我相信只要做一個(gè)有心的人，就會(huì)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，我對(duì)自己有十足的信心。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，非常先進(jìn)的教學(xué)手段已經(jīng)走進(jìn)校園。班級(jí)配置了多媒體教學(xué)，老師在課下制作一些課件，講課時(shí)可以讓學(xué)生更直觀地，更形象地學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方式結(jié)束了從前老師以黑板為陣地的教學(xué)模式，更好地調(diào)配教師的能動(dòng)能力。好的課件不但學(xué)生喜歡，而且學(xué)生在一種趣味的課堂里，吸收的知識(shí)更快更多，老師確實(shí)也受到了事半功倍的效果?？傊?，本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學(xué)中，我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)，盡量來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化，努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。在北京市海淀區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們非常幸運(yùn)見(jiàn)到了學(xué)校的校長(zhǎng)，她為人和善，知道我們是延安來(lái)的學(xué)習(xí)團(tuán)體后更加的親切，和我們合影留念，后來(lái)又來(lái)了主任來(lái)回答我們的疑問(wèn)以及帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校，他給我們介紹了他們學(xué)校的情況，我們還一起看了關(guān)于外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的的宣傳片，從宣傳片中我們認(rèn)識(shí)了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，認(rèn)識(shí)到了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)到了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輝煌。第四篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)參觀腰站鄉(xiāng)中心幼兒園、聽(tīng)縣直幼兒園教師做課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)鎮(zhèn)郊學(xué)區(qū)中心校龍頭山中心幼兒園：楊艷新2011年5月28日，我縣教育局組織各學(xué)區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動(dòng)。活動(dòng)是在各個(gè)幼兒班級(jí)開(kāi)展的。本次活動(dòng)首先在腰站小學(xué)二樓多媒體教室開(kāi)了預(yù)備會(huì)，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動(dòng)的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動(dòng)由孩子入園開(kāi)始，各位班主任老師仔細(xì)的進(jìn)行晨檢，通過(guò)看一看、摸一摸、問(wèn)一問(wèn)來(lái)完成對(duì)孩子的各項(xiàng)檢查。接下來(lái)是晨練及各種活動(dòng)課和幼兒的飲水活動(dòng)，活動(dòng)課的內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域，有語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工、音樂(lè)、社會(huì)和各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺(jué)到活動(dòng)中是快樂(lè)的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開(kāi)了幼兒園。此次的活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，聽(tīng)到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬(wàn)分，受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。對(duì)于貴園的工作我們無(wú)可挑剔，很多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的工作中，我們將認(rèn)真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！5月29日，各學(xué)區(qū)村級(jí)幼兒園的老師到縣直幼兒園進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣教研室組織縣直教師做課，按照學(xué)前教育的理念，根據(jù)普及學(xué)前三年教育的具體要求，針對(duì)農(nóng)村幼兒教師急于提高自身素質(zhì)發(fā)展的需要，做課教師所準(zhǔn)備的活動(dòng)中包含了各項(xiàng)領(lǐng)域的課程教學(xué)。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙，教學(xué)方法各有所長(zhǎng)，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺(jué)得感慨頗深?？傊?，她們的教學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的很多，如：注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。教育幼兒要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)幫助別人。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?？h直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導(dǎo)航，指引了方向，在我以后的工作中，我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！2011年7月5日第五篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)120xx年4月，我園去市三幼觀摩了大班的安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)是在市三幼的天臺(tái)上開(kāi)展的。本次活動(dòng)將天臺(tái)布置成一個(gè)十字路口，老師還請(qǐng)來(lái)交警叔叔和孩子們一起完成活動(dòng)。孩子們事先學(xué)習(xí)了一些基本的交通法規(guī)，由父母和寶貝們假扮行人、司機(jī)，如果誰(shuí)違反了交通法規(guī)，交警叔叔會(huì)立刻制止其行為，并告訴大家他們哪里做得不對(duì)、為什么?；顒?dòng)結(jié)束后孩子們不僅玩得高興，還增長(zhǎng)了基本的交通知識(shí)。20xx年5月，我園和市三幼開(kāi)展了“手拉手活動(dòng)”。5月11日下午17：00整我園全體教師在市三幼會(huì)議室舉辦此活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容如下：介紹市三幼、恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)市三幼薛園長(zhǎng)為“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)講話，恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園早熱古麗園長(zhǎng)講話。請(qǐng)參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的各位教師進(jìn)行自我介紹。市三幼教師與恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園教師“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶簽字儀式。請(qǐng)市三幼骨干教師金霞為我們作經(jīng)驗(yàn)交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》。請(qǐng)恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園祖魯贊登教師為我們做經(jīng)驗(yàn)交流《淺談雙語(yǔ)幼兒園小班語(yǔ)言發(fā)展情景教育的作用》。恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園伊帕爾古麗教師表演舞蹈《有那么一個(gè)地方》8市三幼教師銀花表演節(jié)目《民族魂》。市三幼與恰爾巴格鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶教師座談，經(jīng)驗(yàn)交流。大家合影留念。這兩次的活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，我真是感慨萬(wàn)分，受益匪淺，看到了很多，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。最引人矚目的莫過(guò)于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，聽(tīng)到了很多，思考了也很多。對(duì)于貴園的工作我們無(wú)可挑剔，作為一個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。在今后的工作中，我們將認(rèn)真汲取兄弟市縣幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)2經(jīng)介紹是擁有多元文化教育的理念，充分尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，并讓孩子從小開(kāi)闊視野，成為國(guó)際型人才。他們開(kāi)展了英語(yǔ)、法語(yǔ)、中文等多種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從而讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域能力的發(fā)展。在YAMATA幼兒園教室，找不到現(xiàn)代化的設(shè)備和琳瑯滿目的高檔玩具，這與日本先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技社會(huì)似乎形成強(qiáng)烈的反差，他們空間感的巧妙利用達(dá)到了絕倫的程度，每處樓道，走廊、梯間、每個(gè)角落……都利用得淋漓盡致，讓人驚嘆與佩服，這正是日本教育者的高明所在，體現(xiàn)以人為本、以孩子為中心的教育理念。都說(shuō)孩子是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)體現(xiàn)在孩子的教育上。日本在對(duì)孩子的教育上更是有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，充分給孩子自由自主的活動(dòng)機(jī)會(huì)，從幼兒園開(kāi)始就注重培養(yǎng)孩子的各種能力。今天參觀了YAMATA幼兒園，除了教室簡(jiǎn)樸，還有很多讓人驚嘆的地方：例如孩子帶來(lái)的各種大大小小的包：包括書(shū)包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來(lái)衣服的包、裝鞋子的包……包包都很環(huán)保。這些行為和做法已深入內(nèi)化為他們骨子里的習(xí)慣，幼兒得到家庭與幼兒園教育的無(wú)縫密切連接，家園教育一致，可以說(shuō)這些已成為日本的民族精神了，包括孩子從小養(yǎng)成了分類收納的好習(xí)慣。整理自己的東西雖然是簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)比中國(guó)的父母，連這些小事也都“代勞”。這樣的“代勞”往往也阻斷了孩子自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路……日本幼兒園孩子自己的事情自己做，自己的東西自己拿，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，這是非常值得我們國(guó)人深刻反思與學(xué)習(xí)的。幼兒園教育的目的就是讓自然人變?yōu)樯鐣?huì)人，學(xué)會(huì)認(rèn)知、做事、合作和生存。教育就是社會(huì)化成人與孩子自然本能的相互妥協(xié)和對(duì)抗過(guò)程，通過(guò)寓教于樂(lè)與嚴(yán)格培訓(xùn)的方式，將更為優(yōu)秀的制度、品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子完善的社會(huì)性格和整個(gè)民族的個(gè)性。參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)3首先非常感謝園XX領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次到xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習(xí)。一周的學(xué)習(xí)之旅，讓我眼界大開(kāi)，收獲不小。一、先進(jìn)的幼教理念讓我對(duì)幼教有了更深層面的認(rèn)知在xx的一個(gè)星期，我有幸地聆聽(tīng)了xx市xx附屬幼兒園園長(zhǎng)xx、xx市xx幼兒園園長(zhǎng)xx、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育系主任及教授xx的講座。她們從開(kāi)放性課程到例談園本課程的建構(gòu)與策略，從幼兒園教科文化談到園本的＂詩(shī)性智慧＂和＂游戲精神＂，既有理論又有實(shí)踐，深入淺出。聆聽(tīng)專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進(jìn)的理念。特別是xx老師的講課，談民間音樂(lè)舞蹈的游戲精神，她隨性而發(fā)卻生動(dòng)又哲學(xué)的言語(yǔ)、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場(chǎng)的每一位幼教人，整個(gè)晚上氣氛＂活＂到沸點(diǎn)。她指出，音樂(lè)游戲精神就講究一個(gè)＂逗＂字，從她＂逗＂得我們?nèi)珗?chǎng)教師都投入到游戲中，我意識(shí)到，我們自己需要＂逗＂才激發(fā)興趣，孩子們不是更需要這種＂逗＂嗎？二、觀摩和考察xx市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設(shè)讓我獲益良多第一站我們觀摩的是xx市xx附屬幼兒園。xx以培養(yǎng)幼兒成為具有開(kāi)放性生存智慧的人為目標(biāo)，不斷建構(gòu)開(kāi)放性園本課程，形成以音樂(lè)教育為特色，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性化發(fā)展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動(dòng)。當(dāng)早操的音樂(lè)一播放，不管多調(diào)皮、多好動(dòng)的孩子，一聽(tīng)到樂(lè)聲，馬上歸隊(duì)，認(rèn)真地做起操來(lái)。每個(gè)孩子的音樂(lè)律感都非常強(qiáng)，還不斷的變換隊(duì)形，互動(dòng)性和配合性都非常好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢(shì)，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧！xx由于還在搞擴(kuò)建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補(bǔ)不足，園里安排了x節(jié)開(kāi)放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫(huà)》、中班的探索活動(dòng)《香香的爆米花》、大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形找家》和早期閱讀《我家是動(dòng)物園》，每位教師對(duì)細(xì)小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動(dòng)，非常吸引孩子。第二站我們到了xx市xx幼兒園。他們以＂詩(shī)性的智慧＂，＂游戲的精神＂為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動(dòng)課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有開(kāi)闊的活動(dòng)空間，多樣的運(yùn)動(dòng)器械，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶內(nèi)有風(fēng)格迥異的探究工作室，幼兒如同進(jìn)入了一個(gè)充滿問(wèn)題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)會(huì)探究自己的問(wèn)題，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn)，自由展示自己的成果，從中體驗(yàn)探究的無(wú)窮樂(lè)趣。園內(nèi)布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動(dòng)區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機(jī)拍攝下來(lái)，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來(lái)。接著，我們一行又來(lái)到了xx市xx區(qū)的xx幼兒園，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊(duì)伍，年輕的園長(zhǎng)帶領(lǐng)著