【文章內(nèi)容簡介】 殿都需要小票才能進入，所以只是在外圍大致看了一下，給我印象最深的是它的古樹，園內(nèi)有二百年以上的古柏二千五百多棵，看著這些古樹，想像它們是怎么歷經(jīng)百年的風霜，讓人恍惚間有種穿梭時空的感覺。公園里的小路兩旁連續(xù)布置了很多小音響，它們都偽裝成了古代燈柱的樣子，與古樹相得益彰。走在古樹掩映的道路上，耳旁縈繞著輕音樂，在緊張的都市生活中，有這樣一個休閑的好去處，實在是一件很幸福的事。在北京的最后一天，我們終于來到了長城。雖然我們一大早起床就直奔長城，但是到達時還是已經(jīng)聚集了有很多的游客。我們參觀的是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，它是用巨大的條石和城磚筑成的，高大堅固。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供嘹望和射擊用。打仗的時候，每個烽火臺燒起狼煙，提醒各諸侯國加強警戒。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民。我們今天只是爬長城就覺得累的腿抽筋，那時候沒有任何器械，全靠人們步一步將幾千斤重的條石背上來，勞動人民耗費了多少血汗和智慧，才有了這前不見頭、后不見尾的長城?。∵@偉大的工程，是吃苦耐勞的中國人民創(chuàng)造的奇跡。在人生中能和朋友們和老師們一起出游、學習，是件很幸福的事！以后類似的機會我想是沒有了，我想在這里跟老師和朋友們說：謝謝你們！我會好好的收藏著彼此的珍貴回憶，讓人生的旅途擁有更多的樂趣和體驗。我想在以后不開心的時候，都可以把這些回憶重溫，使自己更快樂。篇五：北京學習體會外出學習心得體會(2)赴北京學習心得體會陜西省延安市蘭家坪小學 周寶蓮 2015年4月27日4月29日，我有幸和幾位教師一起在王董事長、趙校長的率領下赴北京學習，這幾天的參觀學習讓我獲益匪淺，當我踏入北京的土地，我異常激動，能夠來北京學習是何等的幸運啊，所以我一定要把握好機會，好好學習不辜負領導給我們這樣一次機會！我們一行13人在北京市海淀區(qū)外國語實驗小學參觀學習。首先，我們先聆聽了該校校長理論講座。之后，我們赴全國著名的兩所小學參觀學習。在此次參觀學習過程中我本人收益匪淺，通過參觀學習學校的教育管理經(jīng)驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養(yǎng)。教學不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。我雖然有些工作經(jīng)驗，但對于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學習。正是在這樣的一種現(xiàn)實里，我有了這樣一次赴北京學習的機會，這次機會對于我來講猶如旱地里下了一場及時雨，我受益匪淺?，F(xiàn)在我把自己的心得和體會總結(jié)如下：教師應該具有飽滿的工作熱情，面對學生的時候情緒要高漲，這樣學生會自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學生的學，而且這種氛圍也是素質(zhì)教育特別提倡的。老師和學生交流時語氣要親切，語速要慢，還要有特別慈愛的肢體語言。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，就沒有教育。的確如此，一個老師如果不是以全部的熱情和愛心面對學生，又怎會和學生打成一片呢。也就是說在教學過程中教師的教姿教態(tài)對于學生吸收知識來講很重要。北京七一小學的語文教學很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級背誦成語接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學生古詩和成語的積累。千里之行始于足下，小學段的字詞和詩文的積累對于將來的寫作會有大有好處。在北京花園村第二小學雖然學習時間很短，學到的東西真的不少。最重要的是和學校的領導接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書育人”的指導思想把傳道授業(yè)放在首位，把學生培養(yǎng)成有好習慣的人，培養(yǎng)成思想品德健全的人，我們?nèi)沃氐肋h。所以說我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機會走了出去，看到了成功的教育原來需要太多的因素和不計成本的付出，這讓我感覺自己原來一直徘徊在教育的門外，是那些優(yōu)秀的教師把我真正地領進的教育的大門。我相信只要做一個有心的人，就會迅速地成長起來，我對自己有十足的信心。當今社會已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟社會，非常先進的教學手段已經(jīng)走進校園。班級配置了多媒體教學，老師在課下制作一些課件，講課時可以讓學生更直觀地，更形象地學習課文。這種教學方式結(jié)束了從前老師以黑板為陣地的教學模式，更好地調(diào)配教師的能動能力。好的課件不但學生喜歡，而且學生在一種趣味的課堂里，吸收的知識更快更多，老師確實也受到了事半功倍的效果?？傊?，本次學習交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關(guān)于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發(fā)展提供幫助的良師。在北京市海淀區(qū)外國語實驗小學我們非常幸運見到了學校的校長，她為人和善，知道我們是延安來的學習團體后更加的親切，和我們合影留念，后來又來了主任來回答我們的疑問以及帶領我們參觀學校，他給我們介紹了他們學校的情況，我們還一起看了關(guān)于外國語實驗小學的的宣傳片，從宣傳片中我們認識了外國語實驗小學，認識到了外國語實驗小學的優(yōu)秀，認識到了外國語實驗小學的輝煌。第四篇：參觀幼兒園學習心得體會參觀腰站鄉(xiāng)中心幼兒園、聽縣直幼兒園教師做課的學習心得體會鎮(zhèn)郊學區(qū)中心校龍頭山中心幼兒園：楊艷新2011年5月28日，我縣教育局組織各學區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動。活動是在各個幼兒班級開展的。本次活動首先在腰站小學二樓多媒體教室開了預備會，由各位領導講解了活動的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動由孩子入園開始，各位班主任老師仔細的進行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對孩子的各項檢查。接下來是晨練及各種活動課和幼兒的飲水活動，活動課的內(nèi)容包含了五大領域，有語言、科學、數(shù)學、美工、音樂、社會和各項游戲活動，在活動中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動中是快樂的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。此次的活動已經(jīng)過去了，聽到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬分，受益匪淺，開闊了眼界，增長了見識。對于貴園的工作我們無可挑剔，很多地方需要我們學習和借鑒。在今后的工作中，我們將認真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進的教學經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！5月29日，各學區(qū)村級幼兒園的老師到縣直幼兒園進行了聽課活動。此次活動由縣教研室組織縣直教師做課，按照學前教育的理念，根據(jù)普及學前三年教育的具體要求，針對農(nóng)村幼兒教師急于提高自身素質(zhì)發(fā)展的需要，做課教師所準備的活動中包含了各項領域的課程教學。她們每節(jié)課的教學組織有序，課堂教學構(gòu)思巧妙，教學方法各有所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結(jié)合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深?？傊齻兊慕虒W值得我們學習的很多，如：注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。教育幼兒要有愛心，學會幫助別人。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。學會用語言表達自己的想法?？h直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！2011年7月5日第五篇：參觀幼兒園學習心得體會參觀幼兒園學習心得體會120xx年4月，我園去市三幼觀摩了大班的安全教育活動?；顒邮窃谑腥椎奶炫_上開展的。本次活動將天臺布置成一個十字路口，老師還請來交警叔叔和孩子們一起完成活動。孩子們事先學習了一些基本的交通法規(guī)，由父母和寶貝們假扮行人、司機，如果誰違反了交通法規(guī)，交警叔叔會立刻制止其行為，并告訴大家他們哪里做得不對、為什么?；顒咏Y(jié)束后孩子們不僅玩得高興，還增長了基本的交通知識。20xx年5月，我園和市三幼開展了“手拉手活動”。5月11日下午17：00整我園全體教師在市三幼會議室舉辦此活動?；顒觾?nèi)容如下：介紹市三幼、恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園領導。請市三幼薛園長為“手拉手”結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流活動講話，恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園早熱古麗園長講話。請參加經(jīng)驗交流會的各位教師進行自我介紹。市三幼教師與恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園教師“手拉手”結(jié)對幫扶簽字儀式。請市三幼骨干教師金霞為我們作經(jīng)驗交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》。請恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園祖魯贊登教師為我們做經(jīng)驗交流《淺談雙語幼兒園小班語言發(fā)展情景教育的作用》。恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園伊帕爾古麗教師表演舞蹈《有那么一個地方》8市三幼教師銀花表演節(jié)目《民族魂》。市三幼與恰爾巴格鄉(xiāng)雙語幼兒園“手拉手”結(jié)對幫扶教師座談，經(jīng)驗交流。大家合影留念。這兩次的活動已經(jīng)過去了，我真是感慨萬分，受益匪淺，看到了很多，開闊了眼界，增長了見識。最引人矚目的莫過于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設施，聽到了很多，思考了也很多。對于貴園的工作我們無可挑剔，作為一個教師對他們雄厚的經(jīng)濟基礎深表羨慕，他們的活動場地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對孩子的愛是一樣的。在今后的工作中，我們將認真汲取兄弟市縣幼兒園先進教學經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！參觀幼兒園學習心得體會2經(jīng)介紹是擁有多元文化教育的理念，充分尊重孩子的個性特點，并讓孩子從小開闊視野，成為國際型人才。他們開展了英語、法語、中文等多種語言的學習，通過語言的學習，從而讓孩子在各個領域能力的發(fā)展。在YAMATA幼兒園教室，找不到現(xiàn)代化的設備和琳瑯滿目的高檔玩具，這與日本先進發(fā)達的科技社會似乎形成強烈的反差，他們空間感的巧妙利用達到了絕倫的程度，每處樓道，走廊、梯間、每個角落……都利用得淋漓盡致，讓人驚嘆與佩服，這正是日本教育者的高明所在，體現(xiàn)以人為本、以孩子為中心的教育理念。都說孩子是國家的未來，國家的未來體現(xiàn)在孩子的教育上。日本在對孩子的教育上更是有著嚴格的標準，從每一個細節(jié)抓起，充分給孩子自由自主的活動機會，從幼兒園開始就注重培養(yǎng)孩子的各種能力。今天參觀了YAMATA幼兒園，除了教室簡樸，還有很多讓人驚嘆的地方：例如孩子帶來的各種大大小小的包：包括書包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包……包包都很環(huán)保。這些行為和做法已深入內(nèi)化為他們骨子里的習慣，幼兒得到家庭與幼兒園教育的無縫密切連接，家園教育一致，可以說這些已成為日本的民族精神了，包括孩子從小養(yǎng)成了分類收納的好習慣。整理自己的東西雖然是簡單到不能再簡單的事情，但是對比中國的父母，連這些小事也都“代勞”。這樣的“代勞”往往也阻斷了孩子自己學習成長的道路……日本幼兒園孩子自己的事情自己做，自己的東西自己拿，自己的責任自己承擔，這是非常值得我們國人深刻反思與學習的。幼兒園教育的目的就是讓自然人變?yōu)樯鐣耍瑢W會認知、做事、合作和生存。教育就是社會化成人與孩子自然本能的相互妥協(xié)和對抗過程，通過寓教于樂與嚴格培訓的方式，將更為優(yōu)秀的制度、品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子完善的社會性格和整個民族的個性。參觀幼兒園學習心得體會3首先非常感謝園XX領導為我提供這次到xx學習的機會，讓我有幸到這樣幼兒教育先進的大都市近距離的學習。一周的學習之旅，讓我眼界大開，收獲不小。一、先進的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知在xx的一個星期，我有幸地聆聽了xx市xx附屬幼兒園園長xx、xx市xx幼兒園園長xx、xx大學xx學院學前教育系主任及教授xx的講座。她們從開放性課程到例談園本課程的建構(gòu)與策略，從幼兒園教科文化談到園本的＂詩性智慧＂和＂游戲精神＂，既有理論又有實踐，深入淺出。聆聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進的理念。特別是xx老師的講課，談民間音樂舞蹈的游戲精神，她隨性而發(fā)卻生動又哲學的言語、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場的每一位幼教人，整個晚上氣氛＂活＂到沸點。她指出，音樂游戲精神就講究一個＂逗＂字，從她＂逗＂得我們?nèi)珗鼋處煻纪度氲接螒蛑?，我意識到，我們自己需要＂逗＂才激發(fā)興趣，孩子們不是更需要這種＂逗＂嗎？二、觀摩和考察xx市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設讓我獲益良多第一站我們觀摩的是xx市xx附屬幼兒園。xx以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標，不斷建構(gòu)開放性園本課程，形成以音樂教育為特色，促進每個幼兒富有個性化發(fā)展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動。當早操的音樂一播放，不管多調(diào)皮、多好動的孩子，一聽到樂聲，馬上歸隊，認真地做起操來。每個孩子的音樂律感都非常強，還不斷的變換隊形，互動性和配合性都非常好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當成了一種享受吧！xx由于還在搞擴建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補不足，園里安排了x節(jié)開放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》、中班的探索活動《香香的爆米花》、大班的數(shù)學活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》，每位教師對細小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動，非常吸引孩子。第二站我們到了xx市xx幼兒園。他們以＂詩性的智慧＂，＂游戲的精神＂為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶外運動場有開闊的活動空間，多樣的運動器械，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶內(nèi)有風格迥異的探究工作室，幼兒如同進入了一個充滿問題的科學實驗室，學會探究自己的問題，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn)，自由展示自己的成果，從中體驗探究的無窮樂趣。園內(nèi)布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機拍攝下來，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。接著，我們一行又來到了xx市xx區(qū)的xx幼兒園，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊伍，年輕的園長帶領著