加強(qiáng)黨性鍛煉_增強(qiáng)黨性修養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-10-13 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 近利、弄虛作假、貪圖享受、以權(quán)謀私”等不良作風(fēng)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；要密切聯(lián)系群眾，做群眾貼心人；要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、淡薄名利、甘于清苦，安于寂寞；要敢于堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)和自我批評(píng)；要強(qiáng)化自我規(guī)范和約束，克己奉公、清正廉潔，自重、自警、自省、自勵(lì)，慎始、慎初、慎微、慎獨(dú)。六、進(jìn)一步強(qiáng)化廉政勤政意識(shí)，提高防腐拒變的能力作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)。要多讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。牢記黨的宗旨，把人民利益、國(guó)家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。總之，在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，積極參與到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將學(xué)習(xí)與自身工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)，開拓了科學(xué)發(fā)展思路，切實(shí)做到了學(xué)習(xí)與工作的兩不誤、兩促進(jìn)。第三篇：加強(qiáng)黨性鍛煉 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)加強(qiáng)黨性鍛煉 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)時(shí)間如穿梭，三個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)生活飛快的過去了。通過三個(gè)月系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入細(xì)致的調(diào)研活動(dòng)，思想理論水平得到很大提高，尤其對(duì)于黨性鍛煉的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)很大的提高。黨性是指一個(gè)政黨固有的本質(zhì)屬性，是政黨所屬階級(jí)的階級(jí)性和利益最集中的表現(xiàn)。黨性鍛煉就是共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，按照黨的原則磨煉、改造自己，堅(jiān)定理想信念、提高素質(zhì)能力、升華精神境界。一、理想信念是黨性的靈魂增強(qiáng)黨性，就是要堅(jiān)定理想信念，始終與黨同心同德，與黨的事業(yè)榮辱與共。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，歷來都是推動(dòng)黨的事業(yè)的力量源泉。胡錦濤總書記指出：“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖”。放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，是一些人走向墮落的根本原因。一個(gè)人有什么樣的理想信念，就會(huì)以什么樣的期望和方式去改造客觀世界、塑造成就自我。新時(shí)期新階段，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻的變化，對(duì)人們的思想觀念產(chǎn)生了巨大的沖擊，社會(huì)上出現(xiàn)的理想缺失、信仰危機(jī)、信念動(dòng)搖等問題對(duì)我們的思想信念時(shí)時(shí)發(fā)生著嚴(yán)重的干擾。蘇聯(lián)解體、東歐劇變，西方資本主義通過自身調(diào)整，仍在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等領(lǐng)域占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)重的沖擊了人們對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，產(chǎn)生了對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的懷疑。尤其是西方勢(shì)力無孔不入的滲透、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素的影響及轉(zhuǎn)型期帶來的許多社會(huì)問題，如腐敗現(xiàn)象、貧富不均等等給人們帶來了極大的困惑。自己也常常的問自己，怎么共產(chǎn)主義好象越來越遠(yuǎn)了？通過在黨校系統(tǒng)的馬列主義基本理論學(xué)習(xí)，對(duì)于馬克思的“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會(huì)”有了深刻的了解，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)期間的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，通過研討理論、聽報(bào)告、專題研討對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵有了新的深刻的理解，認(rèn)識(shí)到：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我國(guó)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧的必由之路、成功之路，堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。加深了對(duì)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持解放思想；堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放；堅(jiān)定不移地促進(jìn)科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)定不移地為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗，這四個(gè)堅(jiān)定不移的理解。二、素質(zhì)能力是黨性的具體體現(xiàn)中國(guó)是一個(gè)人口眾多、民族眾多、地域遼闊、基礎(chǔ)薄弱的大國(guó)。隨改革開放和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，面臨的新情況、新問題不斷增加，提高素質(zhì)能力，應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問題和行業(yè)發(fā)展焦點(diǎn)問題及理論學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，并參加了黨校組織的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，提高了運(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)期間，自己主要從提高政治思維能力、戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力幾方面進(jìn)行了努力。并針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，著重在提高執(zhí)行力上下了功夫。所謂執(zhí)行力就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，也就是貫徹落實(shí)黨和政府的各項(xiàng)方針政策、決策布署并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力。執(zhí)行力表現(xiàn)為執(zhí)行前的領(lǐng)會(huì)力、預(yù)測(cè)力、計(jì)劃力；執(zhí)行中的服從力、組織力、創(chuàng)新力；執(zhí)行后的評(píng)估力、問責(zé)力、調(diào)整力。認(rèn)真反思了在單位工作時(shí)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因主要是：責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠，散、懶、拖現(xiàn)象明顯。全局觀念和大局意識(shí)不強(qiáng)，隨心所欲，只考慮自己部門之局部，忽視了整體利益。制度不完善、人員分工不合理，“忙閑不均”沒有發(fā)揮每個(gè)人的積極性。體制機(jī)制不健全，考核不科學(xué)，工作效率低下。對(duì)既定目標(biāo)缺乏有效監(jiān)督和持續(xù)跟蹤考核，削弱了執(zhí)行力?；貑挝缓笞约阂獙⑺鶎W(xué)知識(shí)落在日常工作的實(shí)際之中，提高自己的素質(zhì)能力。三、精神境界是黨性的內(nèi)在要求人并不就是純粹自然物質(zhì)性的客觀實(shí)體性存在，只有超越物質(zhì)性的存在而精神性地存在著的人，才是真正屬人的存在，才是“真正的人，自由的人”的存在。精神作為人所特有的生命存在方式，提示著人生活在自己的理想、信念、信仰、情志、意趣、思
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