【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)過(guò)老師的兩節(jié)講評(píng)練習(xí)之后對(duì)用定義的辦法證明函數(shù)單調(diào)性掌握的挺不錯(cuò)的了，由此可見(jiàn)，我離一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個(gè)改變自己的契機(jī)，要好好改正自己的缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)日記七今天在4班感覺(jué)很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因?yàn)楹诎逄珴褚恢睂?xiě)不出字吧，可能是學(xué)生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問(wèn)問(wèn)題，就是沒(méi)學(xué)生應(yīng)，搞到我去了1班，看到幾個(gè)在說(shuō)話的學(xué)生，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺(jué)得自己重點(diǎn)把握不好，一直覺(jué)得自己的啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用不當(dāng)，我一直覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有什么大問(wèn)題，但就是講的很不好，很不順，對(duì)于定義，講的很不透徹，沒(méi)能使學(xué)生真正理解。到底我該怎么辦?實(shí)習(xí)日記八今天是星期一，也迎來(lái)了我們來(lái)到后的一次升旗儀式。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性，音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生們迅速地排起整齊的隊(duì)伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實(shí)習(xí)觀察，這所學(xué)校的學(xué)生很高的紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。前兩天還在為班主任沒(méi)有讓我們參與班級(jí)管理而有點(diǎn)小小的抱怨，今天才知道，她是想這個(gè)星期才正式開(kāi)始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細(xì)地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作。其實(shí)作為班主任真的不容易，雖然我們還沒(méi)有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見(jiàn)習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。下午，我們這些實(shí)習(xí)生都做一件比較有成就感的事監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒(méi)話說(shuō)的，這點(diǎn)讓我們覺(jué)得十分欣慰?；旧喜挥梦覀兌噘M(fèi)唇舌，都安靜地完成試卷。實(shí)習(xí)日記九我認(rèn)為,實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,與他們打交道是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)!語(yǔ)文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識(shí),語(yǔ)文的研究生最好考,真的嗎?,對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,很是佩服,越聽(tīng)越?jīng)]底氣,指導(dǎo)老師們教了十幾年,翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,想不深厚也難啊。第二,大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,:在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,百試不爽!實(shí)習(xí)日記十畢竟是第一次實(shí)習(xí)，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)想的很多，也會(huì)有很多猶豫和尷尬，不過(guò)都還好，都過(guò)去了。實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒(méi)用的，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒(méi)什么竅門(mén)可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯(cuò)了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯(cuò)，不過(guò)每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時(shí)會(huì)覺(jué)得自己真的學(xué)到了很多，這種感覺(jué)真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事啊!無(wú)論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。實(shí)習(xí)日記十一做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，晚自習(xí)等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生。在這三個(gè)多月的班主任生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為“民族團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，增進(jìn)了班級(jí)各民族學(xué)生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富?；貞浧鹬袑W(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。第三篇：師范生實(shí)習(xí)日記黃驊市齊家務(wù)鄉(xiāng)李村中學(xué)，這曾經(jīng)是我的母校。而從今天開(kāi)始，我就要成為這里的一名老師了。今天早早地來(lái)到學(xué)校報(bào)到，心情堪比初入大學(xué)成為一名正式的大學(xué)生那樣澎湃。主任和指導(dǎo)老師交代了我以后的工作任務(wù)，讓我大概熟悉了作為一名實(shí)習(xí)老師我都應(yīng)該把哪些方面做好。對(duì)自己說(shuō)，加油！我?guī)У氖浅跻蝗?，今天正式和同學(xué)們見(jiàn)面。我在同學(xué)們好奇和期待的眼神中走上講臺(tái)，昨天準(zhǔn)備了一晚上的自我介紹內(nèi)容竟然全忘了，大腦一片空白，臉騰的一下就紅了。鎮(zhèn)定了好久秒鐘，簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校之類的，自我介紹就算結(jié)束了。走下臺(tái)來(lái)，有點(diǎn)挫敗感。但是學(xué)生們沒(méi)有笑我，很欣慰。上午前兩節(jié)是語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好了筆和紙，和學(xué)生們一起聽(tīng)老師講課。學(xué)生聽(tīng)的是內(nèi)容，我聽(tīng)的是方法。同樣的一節(jié)課，從不同的角度來(lái)聽(tīng)，收獲也自然不同。我了解了這位老師是怎樣抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)、吸引學(xué)生的注意力。對(duì)走思的學(xué)生，老師給予了很含蓄的提示。我覺(jué)得，教師真的是一個(gè)很細(xì)致的角色，要做好，還需好好努力。非常忐忑的一天。我正式走上講臺(tái)，給同學(xué)們講課。原以為自己準(zhǔn)備的很充分，可是站在講臺(tái)上還是很緊張，甚至感覺(jué)說(shuō)話都要顫了。安排了兩個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，竟然一節(jié)課就講完了，我的語(yǔ)速可想而知。我不知道學(xué)生們的感覺(jué)是怎樣的，自己覺(jué)得還有待鍛煉。同時(shí)，雖然效果不好，但是畢竟勇敢的邁出了第一步，給自己加油！因?yàn)榱?xí)慣晨練，清晨依舊來(lái)操場(chǎng)跑步。意外的遇到了住校的本班同學(xué)。我還記不住那么多同學(xué)的名字，他們倒是很熱情、耐心的自我介紹，并希望和我成為好朋友。我們相約以后每天早晨一起跑步。原來(lái)和學(xué)生交朋友是那么讓人高興的一件事，我很享受這個(gè)過(guò)程，希望自己可以做的很好！學(xué)生們開(kāi)始不再用異樣的眼光看著我，他們開(kāi)始親切的叫我代老師，不知為什么，心底竟潮氣一股感動(dòng)。以前從來(lái)沒(méi)有想到，這一句老師，可以代表那么多豐富的感情，可以讓人覺(jué)得自己就該是負(fù)責(zé)任的，就該是竭盡全力的。接下來(lái)的這段時(shí)間，我一定會(huì)盡自己最大的努力和學(xué)生們好好相處，做老師的同時(shí)更做好朋友！在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)寫(xiě)教案，以為這個(gè)難不倒我，但是實(shí)際操作起來(lái)卻沒(méi)有那么輕松了。備課，不僅僅是寫(xiě)某一課的教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程，還要顧及到這篇課文在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)中的地位，從而來(lái)安排課時(shí)。另外，要考慮學(xué)生的接受程度，如果目標(biāo)太高，超出學(xué)生的接受能力范圍內(nèi)，這就是不成功的教案，縱使豐富也是無(wú)用的。今天接到了一項(xiàng)重要的任務(wù)——批改學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)。這件事看著容易，做起來(lái)則不是這樣了。學(xué)生們的字跡不同，所以有時(shí)候看起來(lái)會(huì)比較費(fèi)勁，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)頭疼。對(duì)于每個(gè)句子的理解不同，答案也千奇百怪。我終于明白了自己做學(xué)生的時(shí)候，為什么老師每天都要強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)工整、答案統(tǒng)一了，語(yǔ)文老師不容易！指導(dǎo)老師找我談話，詢問(wèn)了我最近幾天的情況及感受，然后很熱心的告訴我怎么講課、怎么掌控課堂。我明白了，老師不僅要很好的傳授知識(shí)，還要注意觀察同學(xué)們的反應(yīng)，根據(jù)同學(xué)們反應(yīng)的不同做出相對(duì)的調(diào)整。另外，如何把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，也是很關(guān)鍵的。如果老師能自然地通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生活躍起來(lái)，那自然，這就是成功的課堂。今天上的是作文課，老師講了寫(xiě)作方法并舉出了幾篇范圍讓學(xué)生朗讀，我注意觀察了學(xué)生們的表情。在講寫(xiě)作方法的時(shí)候，很多學(xué)生表現(xiàn)的很不耐煩、很抵觸。朗讀范文的時(shí)候，他們才開(kāi)始積極起來(lái)。這種有聲有色的學(xué)習(xí)方式才更適合初中的孩子，這個(gè)教育方法是我應(yīng)該牢記并運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的。下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，主任安排我由我來(lái)值班。和學(xué)生們已經(jīng)不再陌生了，所以班里有幾個(gè)小男孩開(kāi)始露出了貪玩的本性，自習(xí)課上說(shuō)閑話、打鬧，絲毫不顧其他同學(xué)。我走過(guò)去，有點(diǎn)生氣，但是沒(méi)有說(shuō)話，只是看著他們。他們倒是識(shí)趣，很快的就都沉默了，一直到放學(xué)。這種現(xiàn)象以后肯定還會(huì)有，我要想想怎樣讓他們學(xué)會(huì)尊重人。為學(xué)生批改作文的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)于片面和膚淺了。有些學(xué)生看起來(lái)很貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)很不上心，但作文卻寫(xiě)的很棒，有的學(xué)生成績(jī)很好，文筆卻平平。語(yǔ)文是一門(mén)和天賦結(jié)合密切的學(xué)科，我應(yīng)該用發(fā)掘的眼光去看待每一位學(xué)生，不能輕易的否定任何一個(gè)學(xué)生，這是個(gè)教訓(xùn)。今天幫助指導(dǎo)老師批閱學(xué)生周記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是抄來(lái)的，因?yàn)槔淄揭蛔植徊睢Ｎ蚁蛑笇?dǎo)老師反映，老師告訴我照常批閱。因?yàn)槿绻麜?huì)寫(xiě)，就不至于去抄，抄，起碼也會(huì)給他留下一遍印象。我很疑惑，如果不給這些學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)暗示，他會(huì)一直這樣下去，不會(huì)主動(dòng)練習(xí)的。這樣對(duì)他真的好嗎？上午第三節(jié)是我的課，我提前進(jìn)入課堂，詫異的發(fā)現(xiàn)主任、指導(dǎo)老師坐在教室最后，并且拿著筆和本。這是要聽(tīng)我講課呢！心里開(kāi)始撲騰撲騰的。經(jīng)過(guò)這些天的鍛煉，我已經(jīng)不再緊張于課堂內(nèi)容了，很自然的講課，提問(wèn)。只是在偶爾觸到主任和老師的目光的時(shí)候，大腦會(huì)空白一下，還是不太自信吧！下課后，主任和老師說(shuō)我內(nèi)容講的不錯(cuò)，受到了表?yè)P(yáng)，很有成就感！語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，內(nèi)容豐富是很重要的，課堂氣氛同樣重要。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如果只有老師在講，學(xué)生坐在下面安安靜靜的聽(tīng)，那這不是語(yǔ)文課，而是說(shuō)教課。我今天去聽(tīng)了劉老師的課，那個(gè)課堂氣氛就很棒，要寫(xiě)排比句組成排比段，學(xué)生們搶著發(fā)言，文采飛揚(yáng)。我受到了感染。自己做老師也要做成這個(gè)樣子，以后要向劉老師多多請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)大概了解了三班同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、性格、生活習(xí)慣等情況，這對(duì)于我開(kāi)展班主任工作很有益處。在關(guān)注同學(xué)們學(xué)習(xí)之外，我還要照顧住校同學(xué)們的生活問(wèn)題、叮囑走讀同學(xué)來(lái)回注意安全?，F(xiàn)在才深刻的體會(huì)到，做一個(gè)班主任是有多么不容易，要關(guān)心、負(fù)責(zé)的事情很多，無(wú)形中對(duì)自己的要求也在不斷提高。今天給同學(xué)們開(kāi)了班會(huì)，又是一次全新的體驗(yàn)。在做周總結(jié)的時(shí)候，我才意外的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)和這個(gè)班集體融為一體了。我會(huì)為孩子們的每一個(gè)小小的進(jìn)步而欣喜不已，會(huì)為他們的漫不經(jīng)心而生氣、發(fā)火。在一次次的磨合中，他們已經(jīng)適應(yīng)了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任的風(fēng)格，我也習(xí)慣了這個(gè)班集體的整體氛圍